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文档简介

走进中华传统文化节日小学综合性学习海上生明月天涯共此时是你经历过的什么节日？中国传统文化节日春节元宵节清明节端午节七夕中秋节重阳节你有想问的问题吗？

筛选问题的方法：

不提：可以自己解决的，与主题无关的问题。

提出：自己很想知道但不能独立完成，需要小组合作解决的问题。合并：相近的问题。

小组合作争荣誉《中国传统文化节日》活动计划表组员姓名

分配任务活动主题活动目的活动时间小组分工活动过程成果展示活动方法问题：端午节有哪些习俗？方法一：套用固定模式方法二：以实践活动为主题实践活动：开展包粽子活动活动主题：粽香忆端午活动主题：对端午习俗的探究

形成合力齐发问组内讨论交流：1、选定一个最感兴趣的问题。2、转化为小组活动主题。3、组长汇报。《中国传统文化节日》活动计划表组员姓名探究任务活动主题活动目的活动时间小组分工活动过程成果展示对端午习俗的探究1、了解端午节的习俗。2、提高探究解决问题的能力。活动方法20xx年5月12日-6月2日分工任务组长组织活动、人员分工等。组员1、收集和整理资料。2、调查访问并记录。3、参与实践活动。4、准备汇报展示。《中国传统文化节日》活动计划表成员姓名探究任务活动主题活动目的活动时间小组分工活动过程成果展示对端午节习俗的探究1、了解端午节的由来、习俗等。2、提高探究问题的能力。查阅有关端午节习俗的资料组员1分类整理资料组员2调查访谈并记录组员3组员4组织各项活动组长活动方法20xx年5月12日-6月2日查找文献法调查法访谈法实验法《中国传统文化节日》活动计划表成员姓名探究任务活动主题活动目的活动时间小组分工活动过程成果展示对端午节习俗的探究1、了解端午节的习俗。2、提高探究问题的能力。查阅有关端午节习俗的资料组员1分类整理资料组员2调查访谈并记录组员3组员4组织各项活动组长活动方法20xx年5月12日-6月2日文献法、访谈法等关键词：收集和整理……开展……制作……举办……汇报展示……

《中国传统文化节日》活动计划表成员姓名探究任务活动主题活动目的活动时间小组分工活动过程成果展示对端午节习俗的探究1、了解端午节的习俗。2、提高探究问题的能力。查阅有关端午节习俗的资料组员1分类整理资料组员2调查访谈并记录组员3组员4组织各项活动组长活动方法20xx年5月12日-6月2日文献法、访谈法等1、收集、调查、整理资料。

2、开展包粽子和诗词朗诵活动。3、汇报展示。《中国传统文化节日》活动计划表成员姓名探究任务活动主题活动目的活动时间小组分工活动过程成果展示对端午节习俗的探究1、了解端午节的习俗。2、提高探究问题的能力。查阅有关端午节习俗的资料组员1分类整理资料组员2调查访谈并记录组员3组员4组织各项活动组长活动方法20xx年5月12日-6月2日文献法、访谈法等1、收集、调查、整理资料。

2、开展包粽子和诗词朗诵活动。3、汇报展示。视频、手抄报等1、活动时间为三周，其中第一周为收集整理，第二周开展实践活动，第三周准备成果展示。2、校外调查询

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