小学生作文音响想象(20篇)

小学生作文音响想象(20篇)声音，传递的，人与人之间至善的沟通，是对未来生活美好的期待。声音，也承载了所有事物快乐的衔接和信赖。

走进音响的世界吧！阳春，花静悄悄地开放，树欣欣然地抽枝长叶，小鸟叽叽喳喳地叫啊叫……呦，那嗡嗡嗡的是什么声音啊，原来是小蜜蜂躲着花丛深处聊天呢。

走进音响的世界吧！盛夏，芍药花随风摇曳着，蝴蝶“扑扑扑”扇着翅膀飞来飞去，穿梭在花红柳绿中。循着哗啦啦的流水声，走进荷花池。粉嫩的荷花悄然绽放，碧绿的荷叶铺满池塘。小青蛙蹲在荷叶上，咕呱呱地唱着歌。时不时水里还游来几只鸭子，“嘎嘎嘎”地和着青蛙。

走进音响的世界吧！金秋，叶子簌簌飘落。小朋友们拾起金黄的叶子做书签，清脆的笑声惊到了树上的鸟，“扑棱棱”飞走了一群。大树，沙沙沙地想着，是在催促未飞走的小燕子吧。

走进音响的世界吧！隆冬，白雪皑皑，银白的雪地上留下孩子们一串串脚印。咯吱咯吱……。

走进音响的世界吧！大自然美妙的声音永不停歇。

小学生作文音响想象第2篇

滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……

听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢!突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。

第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

小学生作文音响想象第3篇

大自然是丰富多彩的，音响的世界更为精彩。让我们一起来倾听一年四季中的音乐吧。

春天，是一个鸟语花香的美好季节。小草“叭叽叭叽”地探出了小脑袋，兴奋地说：我终于看到外面的世界了，真美啊!”花朵们个个也不干示弱，纷纷展开了自己美丽的笑容，三五成群的聚在一起，仿佛在比美。小树苗也“叭叭”地伸出了鲜嫩的枝条，一排排，一列列，既像在展示自己苗条的好身材，又像在比赛谁长得最快最漂亮。春雨姑娘悄悄的来了，沙沙沙，沙沙沙，好像在说：“朋友们，我来了，我给你们带来了甜甜的饮料。”

夏天，骄阳似火。蝉实在受不了夏姑娘的热情，终于提出了自己的意见：“知了，知了，知了!”仿佛在说：“好热，好热，好热!”可爱的小狗也经不住“折磨”，伸着长长的舌头，发出“哈哈哈哈”的声音，好像在说：“受不了啦!受不了啦!”

一阵瑟瑟的秋风吹过，听，“砰砰，砰砰”，树上红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨、金灿灿的香蕉纷纷跳起了摇滚舞，它们笑着、跳着、滚着，玩得可开心了。

冬天，纯洁美丽的雪花小精灵，落到地上发出很微弱的“嗒嗒”声，孩子们在雪地上奔跑，脚下“咯吱咯吱”地响着。好像是雪花小精灵发出的笑声。

我爱大自然，我爱音响的世界。

小学生作文音响想象第4篇

“轰隆隆”，不知谁又把雷公爷爷吵醒了，他拿起两把大锤，敲打着他那面大鼓，这声音震耳欲聋。

“呼——，呼——”好像风婆婆有些发怒了，想把人间的一切都收入她的囊中。天一下变黑了。“哗啦啦，哗啦啦”雨阿姨赶集来了，她想给大自然来个大扫除，把所有都洗得干干净净，弹奏出一首动听的音乐。渐渐地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”弹奏出一首又一首的优雅小曲。雨停了，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”小鸟也赶来伴奏了，听，它的声音是那么清脆，那么明亮。

“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”小朋友出来了。他们带来了欢乐，也带来了欢笑。他们在园子里玩耍、游戏，整个小区又显得生气勃勃。

“踢踏，踢踏”，一阵阵急促的脚步声，那些工作的人们出门了，又开始忙碌了。还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜空气。

“哐当，哐当”，钻孔机也开始工作了，很有节奏的在打孔，似乎在告诉我们，“快好了，快好了!”

“轰——”飞机也开始飞行了，他似乎也在感谢雷雨，像一只快乐的小鸟在蓝天上翱翔。

自然真奇妙啊!

小学生作文音响想象第5篇

大自然的音响很多，但我最喜欢下雨的声音。一年四季的雨声，仿佛四个小仙女悄悄地来到了人间。

春雨活泼乱跳地来了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越来越大。也许是地球母亲要惩罚一下那些破坏环境的人；也许是地球母亲因为我们人类伤害了她而伤心的哭了。

夏雨哥哥也顽皮的跑来了，他先让雷来教训一下伤害自己母亲的人。天上顿时乌云密布、电闪雷鸣。雷鸣过后，夏雨才蹦着跳着的下来。那闷热的天气顿时变得凉爽起来。那满池的荷花、荷叶上有晶莹剔透的水珠，光彩四溢。

秋雨也迈着步子来了，大风“呼呼”的刮着。小燕子欢快的叫着，仿佛在说：“再见，再见！”

冬雨悄悄的来了，好像在和我们玩捉迷藏，雨点滴在街道上，让街道变得更清洁。雨点打在玻璃上、铁门上，发出了乒乒乓乓的声音，好像在开一场演唱会。

让我们伴随着这一年四季的雨，这大自然的奇妙的声音，迎接我们美好的未来吧！

小学生作文音响想象第6篇

音响的世界可丰富了，瞧，有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声......那么趁这次写作，我就给大家讲一讲我在生活中所听到的声音吧!

“叮叮叮，叮叮叮”!一声声清脆而有响亮的下课铃在教室间回荡着，这也是大家最想、收悉不过的声音了吧，可是，在我看来，这可不是普通的铃声。而是有谁在说话呢!不信你听：“叮叮，同学们，下课啦，下课啦，快别作在教室里，都来外面放松放松心情吧!”听了铃声的话，同学们都走出教室来外面玩耍，嬉戏了呢!你们说，铃声的话是不是很管用呢?除了铃声，就连汽车的喇叭声也是不由自主的说起了话哦，你快看，在大马路上，一辆车在转弯处差点把行人给撞了，这时，在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声：“滴滴叭叭，开车要慢慢开，小心转弯处的行人哦!”听了小汽车的话，前面的车在转弯处放慢了车速，这才没有失误呢。怎么样，这区区的小喇叭是不是也很厉害呀?当然，最厉害的还得数口哨了，每当上体育课时，它总是会发出响亮而有精神的声音，这不，它又在说话了：“同学们，排好队伍，不要乱讲话，跟着我的节奏走，121121!”瞧，口哨一说话，同学们也个个变得听话起来，踏着有力的脚步向前走着，谁也不敢出半点声响呢!

哈哈，听了她们的说话声，你是不是也觉得很有趣呢，那就展开想象，也来写一写吧!

小学生作文音响想象第7篇

我们每天都和各种声音打交道。也许我们无法想象没有声音的生活，那是因为声音早已在我们心中占据了一席之地。声音，带给我们美妙的世界。

每每入住山林，山谷中的风声总是引领我进入美妙的境界。当太阳西下，站在山涧，耳边总会响起轻柔的“咝、咝、咝”的声音，我知道，那是风孩子在夜间山谷演奏琴声。听到风孩子的妙音，林间的小动物都纷纷赶来会场，萤火虫、知了、猫头鹰，小狐狸还有夜空的明月，都是她的听众。此时的风孩子高兴极了，她调皮地在山谷中跑来跑去，欢快地穿梭于林间，动人的歌声时而高昂，时而低沉，时而柔和，时而激烈。月亮姐姐听得入迷，洒下柔光，好似为演奏会披上一层白纱，柔美、梦幻；可爱萤火虫亮起她独有的小彩灯，把演奏会舞台装扮得华丽多彩；活泼的小狐狸轻轻发出“唔”的叫声，为风孩子的演唱配音和声；鸣叫了一天的小知了此时竟安静了下来，一下一下的闪动着薄亮透明的翅膀，就像在音乐中翩翩起舞。我静静地几乎屏息地欣赏着这一切。啊，这般仙境只为那“咝、咝”音响。

太阳弱弱地照在山间，山中的冰雪发出“呲、呲、呲”的声音，屋檐下发出“滴、滴、滴”的声音。雪融了，春来了。沉睡了一个冬天的小草在这音响的呼唤下微微探着脑袋，有些羞涩的小草只冒出了一点芽尖，似乎对世界还有一点恐惧感，有些充满好奇心的小草已经把头伸出好长一截，好像很想看到美丽的春天，池塘里冬眠的乌龟懒懒地睁开眼睛，缓慢地伸展着四肢，睡了一个冬天后，伸一个大懒腰，让他觉得舒服极了，看到身旁的鱼儿，对他们说：“朋友们，你们听见起床的‘闹钟声’了吗？”酝酿了一个冬天的枝头花苞呼之欲出，似乎早就想要冲破严寒，抖落身上冰雪白袍，迫不及待地展现自己的美丽给这个世界……“呲、呲、呲”、“滴、滴、滴”多简单的声音；“呲、呲、呲”、“滴、滴、滴”多美妙的声音。这是生命们的闹铃，万物生灵都在这美妙的闹铃声中慢慢苏醒。春姑娘踏着这音响节奏悄然而至，新的一年在这华丽的音响声中拉开了序幕！

声音，在我们心中占据一席之地，因为它让我们活在一个美妙的世界中，不断的为我们创造惊喜。这音响的世界真是太丰富、太迷人了！

小学生作文音响想象第8篇

自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了！音响是人间的享受，大自然的音响更是令人陶醉，让我们静下心来，去仔细聆听那些奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧！

“轰隆隆，”是那个调皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟给吓跑了，飞到另一棵树上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫唤着，仿佛是在说：“开工了！快点干活了！”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂加油打气，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。春天里的一切都动了起来，它们是有生命的，是有思想的。你看，小鸟正跟大树在津津乐道飞行中看到的好风景，小溪欢快地刘哲，蜜蜂和蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。多么动人的旋律，多么独一无二的美妙世界，使人听了，看了给人一种轻松，愉快的感觉。它们把美妙的歌声献给了人类和自己。

伴随着树叶“沙沙”的声响，我恋恋不舍地告别了这场音乐大会。音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊！

小学生作文音响想象第9篇

大自然是一本无穷的“奥秘书”，等着你来发现；大自然是一座无边无际的花园，等着你来探索奥秘；大自然是……我就发现了一个奥秘，那就是：为什么每次在下雨前，蚂蚁都要搬家。

这件事还得从我七岁那年开始说起。那是一个阳光明媚的好天气，我在公园里的草坪上玩，偶然间，我发现了一大群蚂蚁正排着又长又直的队伍朝一个小洞走去，我越看越奇怪，却怎么也想不出来，真是百思不得其解啊！我只好怀着好奇心去问比我大几岁的哥哥，我把事情原原本本地告诉了哥哥，哪知他也不知道。看来只有“老将”出马了，“老将”就是我舅妈，我舅妈学历不是非常低，他应该知道吧！我把一整件事情一五一十地告诉了舅妈，舅妈听了，笑眯眯的回答：“那是因为蚂蚁也会像人一样感到热，而一大群蚂蚁一中的一只蚂蚁感到热，就会告诉”蚂蚁群“，蚂蚁只要感到热，就知道会下雨了，蚂蚁们一知道会下雨，就要找一个新的防潮得洞。”

大自然真是人类的好老师，我要多向他请教请教！

小学生作文音响想象第10篇

我们生活在一个多姿多彩，奇妙无比的音响世界。声音有美妙的，有奇幻的，有动听的，有悲伤的……让我们一起感受这个音响世界。

“哗啦，哗啦”的溪流声展现在我面前，我跟着这动听的歌声，走进了花园。瞬时又听到了叽叽喳喳叫着的小鸟声，仿佛是在欢迎我的到来。旁边花丛中有几只蜜蜂嗡嗡嗡的哼着小曲，像是在说着“开始工作了，开始工作了，去采蜜了”，飞着的蝴蝶也在空中跳起了舞。再往里走便迎来了知了和蛐蛐的叫声，像是在对决一样。一阵微风轻轻飘过，小草发出“沙沙沙”的鼓掌声。瞧！挺拔的大树也和风一起弹奏出一首又一首歌，风像是人轻巧的手指，树叶像是琴键，搭配起来使人感到身心愉悦。突然空中下起了豆大的雨，落在我的头上才把我从音响的世界拉了回来。雨渐渐大了，我站在大树下，听着这大自然赋予的音乐，瞬间觉得整个花园都不一样了，各种声音交织在一起，像是最后的大合唱。

大自然的声音是这么的美妙，我爱这音响花园！

小学生作文音响想象第11篇

夜幕降临，窗外下起了小雨，我隐隐约约看到了雨丝，雨仙子用她那修长的手指弹奏出的优雅的曲子，听得格外清楚。“沙沙沙---沙沙沙---。”这曲子是那么柔美，那么轻快。

“嘀嗒---嘀嗒---。”是什么声音？噢，原来是淘气的小雨滴在屋顶上跳来跳去，跟同伴在玩捉迷藏呢！有的还跳到了大树的枝叶上，又滑下来，落到了地上。“啪嗒---啪嗒---。”欢快的声音流进了我的耳朵，流进了我的心里。

“轰隆---。”雷公公敲起了他的大鼓。那鼓声虽然很沉重，没有像雨仙子弹的曲子那么悦耳，也不像小雨滴发出嬉戏声那么欢快，但却很有节奏感。

“轰隆---”雷公公打着节拍，他是在为雨仙子伴奏吗？

风姑娘在窗外翩翩起舞：“呼---呼---。”

过了一会儿，风姑娘结束了舞蹈，雷公公与雨仙子也演奏完毕，渐渐地安静了下来。

鸣蝉音乐家们开始演奏了：“知了，知了……。”

“丁冬---丁冬---。”路旁的小水洼中发出异常清脆的音响……

这仿佛是一场盛大的演奏会.

美妙的音响世界，让我不得不陶醉其中。

小学生作文音响想象第12篇

“世界之大，无奇不有”，世界上我们不知道的事太多了，我们就将去发现这世界的奇妙。

在这神奇的世界上，有一条“被魔鬼诅咒的路”，无论什么汽车开到这里，都会莫名其妙的撞向二百三十九千米处的告示牌，造成重大车祸。听一名幸存的司机说:“我开到那儿时，先是出现了幻觉，车被一股莫名的力量牵引着，然后方向盘失控了，最后就狠狠的撞向了告示牌。”这究竟是为什么呢?目前还没有确切的证据，证明这究竟是为什么。

有一个叫“百慕大”的小岛，过往的任何船只和船上的人、动物，到这儿就会奇怪的失踪。一只船经过这儿时，船就开始下沉，一名船员紧紧地抱着一棵露出水面的树，后面有一股无形的力量压迫着他，想把他拖下水，可船员仍然紧紧抱住树枝，最后成功游到小岛上，被直升机救走。这里便是“百慕大三角”可是目前科学家们还没有确凿的证据，证明这究竟是为什么。

UFO到底有没有，有?没有?谁也说不清，这个从外太空来的不明飞行物到底来自哪儿?为什么要来地球?这一大串问题都等着科学家们去探究。有人说世界上没有外星人;有人说外星人确实存在;有人说自己见过外星人;有人说自己拍下过外星人的照片;有人说见过UFO里的外星人;有人说UFO就是外星人的宇宙飞船……到底有没有?还要靠科学家们去寻找答案。

在我国青海，有一个地方，晴天的时侯可以任意游览、拍照、玩耍，可一到雷雨天气，这儿就变得阴森恐怖，特别是滚滚炸雷的时侯，如果有人还在这儿的话，他就逃都来不及了，因为他肯定会被雷击中，而且绝对没有生还的可能。这是为什么呢?科学家们还在进一步地探索其中的奥妙。

世界上有许多奇妙的事、物、人，还等着我们去发现它，探索它。我相信，在不久的将来，一定有更多秘密被发现，更会吸引科学观察者的兴趣和热情。

小学生作文音响想象第13篇

我们的大自然是一个神奇的世界，其中就包括大自然的声音。

大自然的声音就像一个奇妙的“音响世界”，之所以说大自然是“音响世界”，是因为它拥有各种神奇的“歌手”，奇妙无比。大自然的声音是优美的弦外之音，是我们人类模仿不了的。而我们，也正是这“音像世界”里的居民。所以，大自然的声音就会时不时的流进我们的耳朵里，流进我们的心房，让我们感受的它的美妙与神奇。

夏天，风“扫荡”着树林。树叶一片片的落了下来。风，正是这大自然中的歌手之一。它的歌声是沧桑的，你听，风以“呼呼呼”歌声拉开了序幕，开始演唱它的歌曲。风的来临把人们那种沉闷的气息一一带走。没过一会，另一位“歌手”又来了。

听，雷以“轰隆隆，轰隆隆”的歌声迎面而来。它的声音像有一千个壮汉在天上敲鼓，又像有一千个歌唱家在天上放声高唱。这歌声，只要你仔细，认真地听，就会发现其中的美妙之处。

突然，“歌手”雨来了。它用清脆的“哗哗哗”的歌声作为片尾曲。真是妙不可言，无与伦比。

我真想每时每刻都能听见这美妙而动听的音乐！

小学生作文音响想象第14篇

海边，金色的沙滩上，几个贝壳懒洋洋地晒着太阳，阳光蒸发着贝壳体内的水，发出“咝”的声音。眼看就要被蒸发掉时，突然“哗！”一声，海浪扑了上来，把贝壳泡在水中，及时挽救了它们的生命；贝壳则一张一俣，“啪啪”声似乎感激着海浪，也好像对太阳投以轻蔑的目光。

一群游客脱下鞋子，穿上泳衣，高兴地喊叫着，嘻哈声在人群中此起彼伏。他们“咚咚”地踏着沙土，一个猛子扎扑到海中。当他们起来时，海水的盐味让他们“咳咳”吐水。还过这并没有让游客们停下来，他们在海中游起泳来。此时，阵阵划水蹬腿的声音在耳边响起，让人仿佛在天境中尽情畅游，无比惬意。在浅海区中，小孩们常常可以拾到贝壳或螃蟹、海螺等小浅海生物，不时对海发出“啧啧”的称赞声。

头顶，一架飞机呼啸而过，那吼吼叫声不觉让人心惊胆颤。抬头望着它，心中充满了遐想：这飞机是从哪里飞来的？它是不是从成都飞往洛杉机？它会不会连通亚欧商贸的友好使臣？如果真是这样的话就太好了！这架看起来微不足道的飞机却把人们的思绪带到了很远很远，使人们对未来充满了美好的憧憬。看啊！一只小螃蟹挥舞着双钳，努力地爬着，似乎要与飞机告别，或者也想乘飞机游遍大江南北，尽情地畅游一番！

我来到沙滩上刨着土，挖了个坑，我听见海水向上冒的汩汩声响；拾起一颗贝壳，细数精致的纹理，我仿佛听见大自然正敲击着贝壳，所以形成了波纹；拍打着海岸礁石，我听见一股强大的声波直冲耳朵。在它凝固成石的过程中，我加入了这短暂而别有深意的欢庆仪式。

声音，美化着世界；音响的世界，原来是多么美妙！

小学生作文音响想象第15篇

大自然的音响丰富多彩，只要你张开耳朵，就能听到各种各样美妙的声音。你听——

天空中，飞机穿过白云划破长空，把旅客很快送到目的地；小鸟“叽叽喳喳”欢叫着：“大地多美啊！”

花园里，蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中忙着采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞。

荷塘里，荷叶田田，一阵清风吹过，荷叶“啪啪”鼓掌，好像在说：“荷花真漂亮!”青蛙也欢叫着：“呱呱呱，真好看！”小鱼听了，高兴地摆着尾巴吐出几个小泡泡。

大海边，浪花一朵朵“哗哗”地跑上岸，把美丽的贝壳也带上来了，人们在沙滩上快乐地捡着贝壳。

公路上，汽车穿梭似的来来往往；人行道上，人们说说笑笑，走向商场，走向公园……

学校里，课堂上书声琅琅；下课铃一响，操场就变成了沸腾的海洋。同学们有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戏，欢叫声在校园里回荡。

大自然的音响多么丰富，多么美妙啊！有了这些声音，世界才这样美丽，我们的生活才这样美好！我爱大自然的音响！

小学生作文音响想象第16篇

大家都听过二部曲吧？但是，我今天要讲的不是这个三部曲，而是——我们身边的二部曲。这个二部曲，不是大音乐家作的曲，也不是大音乐家演奏的，它是自然的，不带任何杂音的。大家一起来听听吧！

第一曲——乡村交响曲

“沙沙……”一阵风吹过，树叶翩翩起舞，发出了笑声。树下是一条清澈的小溪，“哗啦啦……”小溪为树叶打起了拍子，树叶跳得更来劲了。“叽叽叽叽……”树上的小鸟也唱了起来，为树叶伴奏。小溪边，有一栋茅屋。茅屋后，是一片竹林。“哈哈哈——”的笑声在竹林里响起。原来，是一群小孩子在竹林里“打游击”。小溪的左岸上，有两只老猫在打架，他们正在争夺一条鱼，两猫互不相让，“喵喵喵喵——”打得不可开交。“唧唧……”一只母鸡带着一群小鸡觅食来了，老猫们停止争吵，虎视眈眈地望着小鸡，鸡妈妈反应快，“咕咕咕——”发出警报，带着小鸡逃离了。

第二曲——校园协奏曲

“叮铃铃——”上课铃声响了，校园里安静下来。“蹬蹬蹬蹬……”有一个学生迟到了，他焦急地奔跑在走廊上，心里肯定很担心被罚站吧？在一个教室里，老师正在上课。他叫一个学生读课文。一个女同学从容地站起来，声音脆生生的，很是好听。听得阳光都不愿离开，落在了她的书上，久久不动。又一个学生站起来，他真是个淘气包，读得超快，“噼噼啪啪……”，像是在爆爆米花。“叮铃铃—”下课了。同学们飞也似的奔下楼，三五成群地跑着，玩着，笑着，快乐极了。

这美妙的二部曲，就在我们身边。只要我们用心去感受，就能发现，音乐，就在我们身边。

小学生作文音响想象第17篇

江河田园是儿童的天地，那里让小朋友们可以欢度国庆。

首先我们进入大门的时候，看到的是一个大菠菜，还有一些南瓜组成的一个石头，很可爱，然后进门就是一个蔬菜种植园，里面有很多黑科技，小白菜种在水管里，米椒有八厘米，还有，树上种辣椒，还，有一帘幽梦，一帘幽梦是树的根，为什么会种在那儿呢？因为他们是黑科技。

接下来喜欢游乐园的小朋友们听好了，就是滑滑梯，游乐园，荡秋千等等……后面还有个可以爬上最顶楼的滑滑梯的地方，站在最顶楼的滑滑梯上，你就是掌上明珠，感受清风的快乐，如果你在上面拍照，你可能就可以在抖音火遍全场。

还有个恐龙游乐园，恐龙游乐园里面有好多恐龙呢，那些恐龙都是会动的，难怪他会有另一个名字叫侏罗纪公园，一开始我和恐龙拍照，我很怕爸爸说那是假的，是用真皮做的，后来我还和骆驼拍照了呢！骆驼，是活的我一开始很怕，后来我骑上它的时候觉得它很舒服，我和骆驼拍了张照，可好看了呢！

我喜欢江河田园，更喜欢江河田园里面的游乐园！

小学生作文音响想象第18篇

大自然有无数种千奇百怪的声音，春夏秋冬，四季更迭，风、雷、雨、雪等大自然发出的声音给我们带来了无限的遐想和欢乐。

春天是一年中新的开始，只要你仔细聆听，会发现到处都能听到春天的声音：小河流水、早起的鸟儿、老树发芽、柳絮飞舞，温柔的春风吹过耳边，诉说着春天的美丽。春雨是春天的象征，这天，我走出门，发现春雨已降临在这里，春雨柔柔，落下来时发出淅沥淅沥的声音，仿佛在唱着一首悦耳动听的歌曲。春雨滴落在路旁的小水洼中，发出“嘀嗒、嘀嗒”的清脆的音响，雨滴还滴在行人的雨伞上，发出“啪、啪、啪”的响声。这些声音构成了春天的交响曲，春天，我听见了这样美妙的声音。

夏天到来了，雷公公又拿出了他那面大鼓，“轰隆隆、轰隆隆”，雷公公发疯似得敲着那面鼓，好像憋了很久的气终于可以释放了一样。雷公公发出的声音，把大家吓得慌忙往家跑，雷公公洋洋得意之时，太阳公公仿佛受够了它这种嚣张的态度，跑出来用它那黄金一般闪耀的光芒，把雷公公照的睁不开眼，立刻退出了天空。夏天，我听到了这样雄伟的声音。

秋天悄悄地来了，树上的树叶都开始发黄，秋风裹着树叶慢慢飘落下来，它把树叶吹向大地母亲的怀抱，人们走在这些落叶上，发出“咔嚓、咔嚓”的声音。我从草丛走过，啾啾、啾啾，秋虫唱着歌儿告诉我们，秋天到了。它们不知疲倦地歌唱，歌唱赐予它生命的太阳，歌唱养育它的田野，一直唱到最后一个音符。秋天，我听见了这样悦耳的声音。

不知不觉中，冬天悄然而至，凛冽的寒风刮起来了，就像一头大老虎在吼叫，仿佛告诉我们大雪就要来了。寂静的冬夜，能听到雪花飞舞的声音，“刷刷，刷刷”，雪花告诉我们它是来为小麦盖上棉被，来年一定会有好收成。纷纷扬扬的雪花下了一夜，早上推开门一看，大地变成了银白色的世界。踩在上面，就像踩在地毯上一样，发出“喀吱、喀吱”的声音，小伙伴们结伴堆雪人、打雪仗，到处都洋溢着我们们欢乐的笑声。冬天，我听见了这样快乐