2025届青海西宁二十一中生物高一下期末达标检测模拟试题含解析

2025届青海西宁二十一中生物高一下期末达标检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图甲、乙是某哺乳动物(含2n条染色体)的体细胞一次细胞分裂过程曲线图，纵坐标表示一个细胞核中染色体或DNA的相对含量。下列说法错误的是()A．甲图可能是DNA含量变化，乙图可能是染色体数目变化B．EF、CD段均与新核形成有关C．MN段与着丝点断裂有关D．BC段只包含前期和中期，NE段包括后期2．如图为某植株自交产生后代过程示意图，相关叙述错误的是A．M、N、P分别代表16、9、3 B．a与B、b的自由组合发生在①过程C．②过程发生雌、雄配子的随机结合 D．该植株测交后代性状分离比为1：1：1：13．光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，光合色素在其中发挥着重要的作用。以下叙述中，正确的是A．具有叶绿体的生物才能进行光合作用 B．光合色素吸收光能不需要酶的催化C．可用无水乙醇提取和分离色素 D．叶绿素只能吸收蓝紫光4．正常人体内的激素、神经递质、淋巴因子均有特定的生物活性，这三种物质都是A．由活细胞产生的蛋白质 B．在细胞内发挥作用C．与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性5．下列关于生物进化与多样性的叙述中，正确的是（）A．有性生殖出现推动了生物进化是因为增强了生物的变异B．物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的C．生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程D．一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化6．有关细胞膜的流动镶嵌模型的叙述，正确的是（）A．罗伯特森利用光学显微镜提出的“亮-暗-亮”的三明治结构是一种静态模型B．利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质分子做标记的实验，证明了细胞膜具有一定的流动性C．欧文顿利用“相似相容原理”解释了脂溶性物质容易进人细胞的原因是细胞膜上具有大量的磷脂和蛋白质D．细胞膜上大多数的蛋白质和磷脂双分子层都具有一定的流动性二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中之一为红绿色盲,图1中没有成员患乙病,图2中没有成员患甲病.请据图回答(甲病的相关基因为A-a、乙病的相关基因为B-b)(1)图____中的遗传病为红绿色盲,另一种遗传病的致病基因位于___染色体上,是____性遗传.(2)图1中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生,Ⅲ-8的表现型是否一定正常?____,原因是_________________．(3)若图2中的Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个女孩,其表现型正常的概率是______．(4)若同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型是______;若图1中的Ⅲ-8与图2中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是_______．8．（10分）下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请回答：（1）图甲的①～⑤中，细胞结构显著不同于其他细胞的是__________；含有两个染色体组的细胞是图甲中__________；（2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示DNA的是______________。图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为___________________。（3）⑤的基因组成出现异常的原因可能是_________________________。9．（10分）如图为DNA分子部分结构示意图，据图回答下列问题：（1）图中A链和B链的方向_______,共具有_______个游离的磷酸基团，图中④的名称是_______，DNA分子中⑥的含量越_______，其分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则其互补链中该比例_______1；小麦根尖细胞的DNA分布在_______和_______。（3）基因表达的翻译过程中，核糖体具有_______个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过_______运输到细胞外，此运输方式_______（需要/不需要）消耗能量。10．（10分）如图是生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下列问题：（1）①目的是__________________。图中①→②→③所示的育种方法是_____________，其优点是__________________;过程②常用的方法是________________________。（2）最不易获得的新品种是______________(填序号)。（3）⑦过程的常用试剂是____________，该试剂可抑制__________的形成，最终使细胞中染色体的数目加倍。（4）若亲本基因型为AaBb，为了获得隐性纯合子，最简便的育种方法是__________，该育种方法的育种原理是__________。11．（15分）下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是。(2)进行图中8过程时，细胞之间有信息交流，完成信息交流的细胞结构是，相关的成分是。(3)细胞内不含同源染色体的区间是________________。⑷若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4—6时期为个。⑸若8过程发生在人体内，此时后代性别（填“已决定”或“未决定”）；所形成的细胞中遗传物质的数量（填“父方多”、“母方多”或“一样多”）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

本题考查有丝分裂，考查对有丝分裂过程中核DNA和染色体数目变化的理解。体细胞以有丝分裂方式增加细胞数目，根据上升时的不同特点可判断图中两条曲线代表的具体含义。【详解】根据甲图中曲线斜线上升，乙图中曲线直线上升，可判断甲曲线代表核DNA含量变化，乙曲线代表染色体数目变化，A项正确；EF、CD段细胞核中染色体或DNA的含量下降，应是有丝分裂末期新的核膜形成，出现了新的细胞核，B项正确；有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，MN段与着丝点断裂有关，C项正确；BC段包含前期、中期和后期，D项错误。【点睛】有丝分裂过程中核DNA、染色体数目变化判断技巧：（1）“斜升”的曲线一定为核DNA数目变化曲线：DNA的复制需要一定的时间。（2）“直升”的曲线为染色体数目变化曲线：着丝点分裂导致染色体数目加倍，加倍过程在瞬间完成。（3）二者的下降一定同时发生。2、D【解析】

A.M为雌雄配子的16种结合方式，N表示子代的9种基因型，P为子代的3种表现型，A项正确；B.a与B、b的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，即①过程中的某一特定时期，B项正确；C.②过程表示受精作用，在此过程中雌雄配子随机结合，C项正确；D.由该植株自交后代出现12：3：1的性状分离比可推知：该植株测交后代的基因型及其比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，表现型及其比例是2：1：1，D项错误；因此，本题答案选D。3、B【解析】

光合作用色素是进行光合作用的基本条件，从叶片中提取色素和把色素的不同成分分离开的方法不同，不同色素的吸收光谱不同。【详解】没有叶绿体的生物也能进行光合作用，如蓝藻，A错误.光合色素吸收光能的过程不是化学反应，不需要酶的催化，B正确.可用无水乙醇提取色素，但是并不能分离色素，分离时用层析液，C错误.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其它可见光吸收量较少，D错误.【点睛】叶绿体中可以进行光合作用，没有叶绿体也可以进行光合作用；酶是细胞代谢的催化剂，不是化学反应不需要酶的催化。4、C【解析】

激素由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质，通过体液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，激素一经靶细胞接受并其作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。淋巴因子的化学本质是蛋白质。【详解】正常人体内的激素、神经递质、淋巴因子不一定都是蛋白质，A错误；激素、神经递质和淋巴因子在细胞外发挥作用，B错误；人体内的激素需要与靶细胞受体结合，神经递质需要与突触后膜上特异性受体结合，淋巴因子需要与相应细胞表面受体结合，C正确；人体内的激素发挥作用后被灭活，神经递质发挥作用后可以再回收或酶解，不能继续保持活性，D错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确激素、神经递质和淋巴因子的异同，以及参与的生命活动，再根据题意作答。5、A【解析】有性生殖出现实现了基因重组，增强了生物的变异性，A正确。物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的，也可以是在互利的条件下，相互选择，共同进化，B错误。生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，C错误。一个物种的形成或绝灭，会影响到其他物种的进化，D错误。6、D【解析】

本题以细胞膜的流动镶嵌模型为背景，综合考查生物膜结构及探索历程，旨在考查考生对生物科学研究的了解和对生物膜结构的理解能力。【详解】A、罗伯特森利用电子显微镜提出了"暗-亮-暗"的三明治结构是一种静态模型，A错误；B、科学家用荧光标记法，即用发绿色荧光的染料和发红色荧光的染料将小鼠和人细胞膜上的蛋白子做标记的实验，证明了细胞膜具有一定的流动性，B错误；C、欧文顿利用了化学上的"相似相容原理"解决了脂溶性物质为什么更容易进入细胞是因为细胞膜上具有脂质，不能确认具体的脂质成分，C错误；D、细胞膜具有一定的流动性是因为细胞膜上绝大多数的蛋白质和磷脂双分子层都具有一定的流动性，D正确。故选D。【点睛】解答此题需要熟记生物学史和常识解答，要求考生记忆著名生物学家的主要贡献和相关实验。二、综合题：本大题共4小题7、（1）2常显（2）否Ⅲ-8父亲的基因型为Aa，可以产生含A基因的精子并传给Ⅲ-8（3）1/2（4）aaXBXb1/8【解析】试题分析：分析图1：Ⅰ-1和Ⅰ-2均患有该病，但他们有一个正常的女儿（Ⅱ-5），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，因此该病为常染色体显性遗传病（用A、a表示）。分析图2：已知另一家族患色盲家族系谱图，则图2中的遗传病为红绿色盲，属于伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示）。（1）由以上分析可知，图1中遗传病为常染色体显性遗传病，则图2中遗传病为红绿色盲。（2）Ⅲ-8父亲的基因型为Aa，可以产生含A基因的精子并传给Ⅲ-8，因此Ⅲ-8的表现型不一定正常。（3）图2中Ⅱ-3的基因型为XbY，Ⅱ-4的基因型他们再生一个女孩，表现正常的概率为1/2。（4）若同时考虑两种遗传病，图2中Ⅱ-4的基因型为aaXBXb；图1中Ⅲ-8的基因型及概率为AaXBY，图乙中Ⅲ-5个体的基因型为aaXbXb，他们的后代患甲病的概率为1/2×1/2=1/4，患乙病的概率为1/4，则他们生下两病兼患男孩的概率=1/4×1/2=1/8。点睛：遗传图谱的分析方法和步骤：（1）排除伴Y遗传；（2）再判断致病基因的位置：①无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性；②有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性；③特点分析：伴X显性遗传病：女性患者多余男性；伴X隐性遗传病：男性患者多余女性；常染色体：男女患者比例相当。再推出相应基因型，计算概率。8、②①③⑤c2、0、2基因突变或交叉互换【解析】

分析甲图：①细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，可能处于有丝分裂后期；③细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。分析乙图：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段可代表有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析丙图：a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA．①中无染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；②中染色体数目：染色单体数目：DNA含量=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程。【详解】（1）图甲中②是植物细胞，其他均为动物细胞，因此②细胞结构显著不同于其他细胞；图中①③⑤细胞都含有2个染色体组，②细胞含有4个染色体组，④细胞只含有一个染色体组。（2）图丙中c表示DNA．图甲中细胞④处于减数第二次分裂后期，其形成的子细胞中含有2条染色体，2个DNA分子，不含姐妹染色单体。（3）⑤的基因组成出现异常的原因可能是基因突变或交叉互换。【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，细胞的减数分裂各时期的细胞结构图以及物质的数量曲线变化图。熟悉相关知识点，准确判断图示所指时期及字母所对应的物质是解决这道题的关键。9、相反2鸟嘌呤脱氧核苷酸高大于细胞核线粒体两胞吐需要【解析】

根据题意和图示分析可以知道：图示为DNA分子结构示意图，其中①是脱氧核糖；②是含氮碱基；③是磷酸；④是鸟嘌呤脱氧核苷酸；⑤、⑥都表示含氮碱基之间的氢键。【详解】（1）DNA两条反向平行，共具有2个游离的磷酸基团，图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸，DNA分子中⑥表示GC之间三个氢键，氢键越多分子结构越稳定。故DNA的分子中GC含量越高分子结构越稳定。（2）DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）＜1，则表示这一条链中A+G的数量低于T+C量，由于DNA两条链是互补的关系，故其互补链中（A+G）/（T+C）比例＞1；小麦根尖细有细胞核和线粒体，无叶绿体，故其细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体中。（3）参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点，翻译后形成的分泌蛋白通过胞吐运输到细胞外，此过程需要消耗能量。【点睛】本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、基因的表达，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律答题。10、将控制优良性状的基因集中到F1个体上单倍体育种明显缩短育种年限花药离体培养5.6秋水仙素纺锤体杂交育种基因重组【解析】

分析题图：雌雄亲本通过①过程杂交得F1，F1通过④过程自交得F2，之后再连续自交选择稳定品种并推广，该育种方法为杂交育种，原理为基因重组；从F1获取花粉进行②过程的花药离体培养得到单倍体植株，再经③过程的秋水仙素（或低温）处理，得到与F1染色体数相同的植株，进而选择得到人类所需的新品，这种育种方法为单倍体育种，原理为染色体数目变异；物种P的DNA经⑤过程的射线处理发生突变得到物种P1，选择具有新基因的种子或幼苗，从得到新品种的育种方法为诱变育种，原理是基因突变；直接对种子或幼苗经⑦过程的秋水仙素（或低温）处理，得到染色体加倍的种子或幼苗，从而选择得到新品种的方法为多倍体育种。【详解】（1）①→④所示方向的育种方法为杂交育种，就是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法．该育种方式的原理是基因重组。其中杂交①目的是将控制优良性状的基因集中到F1个体上。图中①→②→③所示的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限；过程②常用的方法是花药离体培养。（2）由于突变具有低频性和不定向性，所以图中几种育种方法中最不易获得的新品种是诱变育种⑤⑥。（3）根据前面的分析可知，⑦过