小学班主任工作计划（4篇）

第第页小学班主任工作计划（优秀4篇）光阴的快速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是我辛苦为大家带来的小学班主任工作计划（优秀4篇），假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。班主任小学学期工作计划篇一一、引导思想全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作看法》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探究新时期德育工作计划的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的自动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教学工作计划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高同学的综合素养，帮忙同学从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。二、班级概况：本班共有同学67名，其中男45名，女生22名。由于多数同学个性较强，充分爱心，具有善良、怜悯别人、酷爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。同学思想情形：同学积极要求上进，思想活跃，挂念国家大事和社会热点问题，并乐意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为自动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别同学对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了而不顾及一切、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。同学学习情形：班级整体学习成绩一般，显现了两极分化的趋势。优生能积极自动的学习，但不够快捷，差生基础不坚固结实，显现了学问断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信念。生理心理方面：同同学理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数同学身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁。三、实在工作目标进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给同学更多的学问；课外活动求进展，依照素养教育的进展方向，努力培育同学具备各种本领，培育同学会做人，学会学习，学会磨练，学会吃苦，学会做事。坚持把德育放在首位，在落实《小同学日常行为规范》引导在校内做好同学，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。四、重点工作：为了能把本班建建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。1、依据同学实际情况，订立奖惩分明的班级公约；2、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中心；4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常紧要；5、成绩、表现好的同学要常常激励，既要确定成绩，也要不绝督促，使他们不绝取得进步；6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高认得，不绝上进。7、搭配各科任老师，培育同学广泛的学习喜好。五、工作措施（一）抓好思想教育，强化德育工作。1、班队会为先导，品德课讲解为基础。2、捉住养成教育，讲规范礼仪。3、开展丰富多彩的少先队活动。（二）深入改革，提高教学质量。（三）加强体卫工作，提高同学身体素养。1、积极参加学校体育卫生活动。2、坚持上好两操，两课，两活动。3、上好健康教育并利用班报开展卫生学问普及。4、完善卫生检查评比。六、实在布置九月1、新学期新计划主题班会2、老师节对同学进行尊师教育3、班级干部竞聘选举4、对同学进行常规教育5、开展争创文明班级动员、计划系列活动6、电话家访7、计算题竞赛8、启起动记忆训练工程9、启动日记马拉松工程10、查字典比赛11、起动心理素养训练工程12、班干部培训十月1、对同学进行爱国主义教育2、重阳节对同学进行尊老教育3、班级优秀日记选评4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会5、开展三类同学座谈会6、班级干部考核评比7、演讲PK8、词语积累PK（成语）9、古诗积累对抗赛十一月1、开展我为班级做贡献主题活动2、开展群雁齐飞主题活动3、开展班级作业评比活动4、开展动手操作技能准备工作5、开展同学结对子活动6、组织部分同学家上进行家教阅历交流十二月1、组织做好演讲、故事比赛准备工作2、总结同学结对子活动3、期末复习动员会4、中下生座谈会5、复习方法讲座一月1、组织同学复习考试2、各项活动总结3、进行期末评比小学班主任的工作计划篇二新的学期又将开始，为了更好的做好班级工作，我特订立班主任计划如下：一、同学常规二班级的同学对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已忘却，为了使同学能够及早进入角色，这就要班主任向同学进行有针对性的常规教育。因此，我决议从以下几点入手：1、充分利用班队会时间再次组织同学学习《小同学日常行为规范》，使同学养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，适时的称赞。对表现不够好的同学，适时进行点拨，引导，加强教育，2、利用升旗仪式，重点节日，加强同学的德育教育。使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。3、对同学进行集体荣誉的教育，加强同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。4、对于同学的书写朗读的姿势，我将在课堂上随时提示与帮忙。二、班级纪律1、课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩方法。这样使同学可以自发的遵守纪律。2、课间纪律搭配学校做好大课间活动课间是同学休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使同学有秩序的活动。3、路队纪律进一步强调路队纪律，使同学不仅做到快，齐，静，而且能够自发排好队。由小队长每天定时向班级汇报路队情况，适时监督，适时管理，三、卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决议从以下几点入手：1、个人卫生：要求衣着乾净，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，由班上进行检查与监督。对于自动，适时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢快，使孩子们学会合作和学会管理。我信任，用赏识的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢快健康的成长，在今后的工作中，我将不绝地改进以上措施，争取把工作作到更好。小学班主任工作计划篇三班级基本情况：本班现有同学76人，其中女生36人，男生40人。总的看来，孩子们思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，酷爱学习。而且，通过一年多的学习，大部分同学已养成了基本的学习习惯，能自动的参加课堂学习，自发地完成各项作业，爱好读一些有趣味味的课外读物。从课堂情况来看，孩子们的语言表达本领还需要不绝训练，想象本领有待提高。少部分同学由于各种原因，学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多花时间，加强培育引导，激发他们的学习喜好，只有使学习成为他们的自发行为，这些同学的学习面貌才会更改，学习成绩才会提高。教学工作：一、本学期教学内容1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认得386个汉字，会默写281个生字。认得的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有自动识字的愿望，在生活中自主识字。养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正、乾净。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的本领。4、爱好阅读，对阅读有喜好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和本身爱好的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中自动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流本身的感受和想法。养成珍惜图书的习惯。7、认得课文中显现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、渐渐养成讲一般话的习惯和乐意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂紧要内容，能自动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有喜好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。二、教学重点和难点：1、学会386个生字（其中要求会写的281个）。连续培育同学的识字本领。2、会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。3、写字姿势正确，字写得端正、清楚。4、学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。三、教学措施1、识字教学遵奉并服从识写分开、多认少写的原则，在不加重同学负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在实在的教学过程当中，引导同学借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，提倡同学运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。敬重同学的不同的学习方式和学习方法，信任同学能够应用已经形成的初步的识字本领来独立识字，激励他们用本身最爱好、最习惯的方法认记汉字。积极提倡同学之间交流识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进同学在合作学习中共享识字的乐趣。2、重视同学写字习惯的培育，要加强写字教学的引导。在引导写字的时候，板书示范，引导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺，要求同学把字写端正、写美观。对于二班级的同学来说，在一节课中写字不宜太多，为避开同学疲乏，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，注意写字的质量。3、阅读教学，首先要重视朗读的引导。通过多种形式，使同学在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导同学投入情境，去领悟所要传达的感情，进而通过本身的阅读表达出来，培育和提高同学的阅读本领。还要重视课外阅读的引导，帮忙同学选择文质兼美的优秀读物，供应同学交流课外阅读感受的机会。4、在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发同学的交际喜好。在交际过程当中，积极参加到同学的交流中去，为同学供应可以仿照的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发觉同学交流过程当中富有创意、充分童趣的精彩语言，还要注意规范同学的口头语言。在平常的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、讨论交流，对同学进行交际训练。此外，还要多激励同学在日常生活中自动、大胆地与人进行交流，从而不绝提高口语交际本领。5、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高同学的本领，进展学习思维。课堂上尽量制造机会，用优秀同学的学习思维、方法来影响差生。6、合理地布置时间，开展“结对子互助”“个别辅导”“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。7、多以激励的评价方法，接受多形式的竞赛，激发同学的求知欲，提高同学的喜好。8、适时与家长联系，了解同学的学习情况和行为习惯。班主任工作：一、引导思想：本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以培育同学学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为紧要渠道，结合本校实际情况，以培育同学自我管理本领为重点，让同学得到全面的进展。二、工作目标：1、培育同学爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。2、使同学养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。3、培育同学的集体荣誉感，加强班集体的凝集力。4、使同学养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5、培育同学确定的口头表达本领、写字水平。6、培育一批本领较强的班干部，成为老师得力的助手。7、充分发挥每个同学的特长，培育他们的班级主人翁意识。争取做到人人有事做，事事有人做。三、工作重点及措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成上进步是特别必需的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是特别必需的。依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作紧密搭配，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《小同学日常行为规范》，使同学渐渐形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个同学掉队。2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从挂念、珍惜同学的角度启程，了解挂念同学。适时了解同学的心理变动，把握他们成长道路上的进展情况。3、适时了解学情：精准把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、坚固结实地上升。4、家教结合：常常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争全部的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中心，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：适时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，磨练和培育他们的本领。6、重视关怀教育：要挂念同学的生活，适时和家长联系，体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立公正和谐的师生关系，做同学的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个紧要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将积极搭配学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，积极参加体育磨练，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参加，培育同学的参加意识。总而言之，这学期的工作中，我确定会用心去和同学交流，用赏识的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，就能找到开启同学心灵的钥匙。小学班主任工作总结篇四一、班级总体情况本班开学时是53人，现在还是53人。本学期定位人数为52个，有苏小青同学回老家过年，家长还不确定是否在这里读。本学期大部分同学都能按老师要求去完成各任务，但最大的不足就是大部分的孩子都有贪玩心理，一旦老师不在就会追赶嬉闹，这方面我需要努力改进教育。二、开展的工作（1）常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我紧要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯。学期初，我就依据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：中午扫地的同学、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小同学应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表扬日常行为规范好的同学，以此不绝强化，帮忙同学初步养成良好的学习、生活习惯。（2）选好班干部，发挥小干部作用一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决议的。要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培育，本学期，班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求本身，明确本身的职责，做好本身的工作。这样选出来的班干部在工作中积极自动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的计划等。这样，既为班干部进行了引导，又提高了他们的工作积极性。（3）亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立