师范生实习报告（10篇）

第第页师范生实习报告（10篇）在不绝进步的时代，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是我细心为大家整理的师范生实习报告（最新10篇），希望大家可以喜爱并共享出去。师范生实习报告篇一从9月8号开始，我在__中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合潜力，对于我们师范生是非常紧要。在实习开始之前，引导老师就要求我们在做好学问准备的同时也要做好心理准备，个性要注意主角转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自我。虽然这么说，但是刚得知自我被调配到__中学时，心里还是有点恐惧的。由于听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受注重，可能学不到什么，而且__中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。但是到了学校以后，我的一切顾虑都渐渐消逝啦。负责历史系实习的是戚青平老师，他以前来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级老师，对我们非常照料，而我的班主任和教学引导老师是同一个人——吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的明白老师，已经任教十多年，阅历丰富，教学很有自我的一套。而且她的个性我很喜爱，就是有什么说什么，会严格的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。那还是来说说说我的三个月的实习吧！这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的职责感和紧要性，总之，这是一段将对我以后的工作有侧重要影响的日子。第一次走上讲台的那一天我永久不会忘掉，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的资料是列强入侵与民族危机，重要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，同学一向都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是引导老师替我解的围。课后，她先激励了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最终她说我课上有几个学问点讲错了，这是最不就应的，然后……我都没怎样听到啦，能够说是迷茫的第一节课。这也让我深刻的觉得自我的基础学问很不坚固结实，有些学问点之际都没有把握好，怎样将给同学听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，学问点都一一查清，不容许自我再犯同样的错误，这是对同学，也是对自我的负责。随着渐渐的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也能够和同学简单的谈笑风生了，到最终一节课，我依依不舍的讲完最终一个学问点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在老师舞台第一次短暂的谢幕，我明白以后还会碰到许多可爱的同学，但是，他们——我全部教过的同学，见证了我一步步从天真渐渐的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎样学着做一个好老师……出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然__中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经过军训的。由于这次实习改革，原先都是十一放假以后再去的，全部两个月，此刻是9月8号就开始了，而__中学的高一同学军训布置在9月22日。所以我们就跟随班主任带着同学去军训了。__的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从__到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢信任，带着这么多同学走三个多小时，但这是__历年的保存节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认得第一次走这么长的路，难以想象！踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄重的安静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分同学是打地铺的，而我们老师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一成天的汗，浑身发臭也没有方法，尤其是同学，那套军装都没得换，三天下来衣裳上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80时代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后快速解决，离开。除了艰苦的条件，更令我愉快的是和同学的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平常在家都是小公主，在那里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每一天的必修课。但是看着平常娇滴滴的她们都更刚强和团结是我兴的。在实习期间我学到的很紧要的一点就是作为一名叫老师务必酷爱这个工作，酷爱同学。正如爱因斯坦所说，爱好是的老师，只有酷爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培育人是一项伟大而多而杂的艰难事业，它要求老师要有猛烈的事业心，职责感，一般职业热诚是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自我的聪慧才能。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着同学，老师并非一个梦想的职业，相等待遇情形下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师酷爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的努力探求，才能解脱名利的困扰，坚决自我的选取，在当前努力探求经济利益化的环境中持续一颗平常心，甘于孤独，才能在平凡而伟大的教书育人中找寻到人生的价值。酷爱同学是老师酷爱教育事业的直接体现，是师德的核心资料。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。老师只有首先付出对同学的爱，才能赢得同学的爱，师生之间架起了感情的桥梁，同学才能自动理解老师的引导，教育才会有实效。因此，要敬重和理解同学，在人格上公平相待，做同学的知心伙伴，全面挂念同学的健康成长，公平地对待每个同学。除去学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信念。我在实习中，每一天启程前都要先检查一下自我的衣裳是否整齐。由于我明白，在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的同学起着示范模范的作用，同学也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师务必严于律己，以身作则，为同学作出表率。凡是要求同学做到的，自我首先做到；要求同学不做的，自我首先不做。我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永久学不到的，我把自我全身心的投入到教学工作中去，享受同学叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民老师——阳光下最最崇高的职业！师范同学实习报告篇二俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，本身工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热诚高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐渐退去，渐渐的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点奇怪准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，而且喜爱我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀奇怪，他们会自动上来和你打招呼，而且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的引导老师可是一名阅历老道的闸北，比起＂引导老师＂这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是由于她的年龄和我妈妈相似，更由于她就像是一位慈祥的母亲，用完心血养育我这个刚＂降生＂的孩子。我会积极察看陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会适时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为本身的阅历。在陈老师的引导和帮忙下，我很快得就熟悉了工作，而且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐渐形成敬重幼儿、酷爱幼儿、挂念幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本身的差异，有本身独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要挂念和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的紧要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分；同时也认得到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样紧要的地位。小伙伴们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让本身变成小伙伴，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和倚靠。但这样却并不代表小伙伴会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把本身当作他们的伙伴来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。我很庆幸能够跟大班的小伙伴及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小伙伴们给我带来的是无尽的欢快，而几位老师的引导和教导则是一笔珍贵的财富。特殊是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出本身的看法。我们上完课后，她会自动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不绝地改进。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最紧要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高本身的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不绝的吸娶提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。而且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样挂念和爱惜他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊。曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！这几月经过的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认得到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能搭配的更默契。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不简单啊。在此次实习中，我也看到了我本身不足之处，社会的不绝进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我乐意用我的全部热诚与爱心，换取孩子们的高兴以及家长的真心。师范生的实习报告篇三一、实习时间20xx年x月x日——20xx年x月x日二、实习地点东营区试验幼儿园三、实习内容此次实习的重要内容包含两大方面：1、保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。2、教育教学实习。包含集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、老师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、老师的察看与引导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、老师的察看与引导等）。3、班级环境和区角创设。包含班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。四、实习目的1、加强对学前教育的感性认得，提高专业意识。2、了解幼儿园的一日活动布置、常规要求和组织方式方法，而且能够渐渐独立完成一日活动布置。3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级老师引导下依照计划，进行各种类型的教学活动。五、实习情况俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，本身工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热诚高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐渐退去，渐渐的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点奇怪准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，而且喜爱我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀奇怪，他们会自动上来和你打招呼，而且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的引导老师可是一名阅历老道的名师——袁静老师，我会积极察看袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会适时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为本身的阅历。在袁老师的引导和帮忙下，我很快得就熟悉了工作，而且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐渐形成敬重幼儿、酷爱幼儿、挂念幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本身的差异，有本身独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要挂念和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的紧要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，倘若热了，要自动提示幼儿增减衣裳；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣裳；喝水时，要排队，不要拥挤，而且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不任意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到本身；在睡觉方面，要适时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。其次，上课。在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的连接，以及幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位老师的组织本领和掌控本领提出了比我想象中更高的要求。有阅历的老师告知我：在上课中不要死板去教学，要捉住小伙伴的爱好喜好，使用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间掌控在10分钟左右，于是我就通过画画或者饰演小伙伴喜爱的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小伙伴们不仅感爱好而且我本身教的也不累。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为紧要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要适时通告家长，同时予以赞扬和批判。我所在的东营区试验幼儿园实行的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。最终，新老师还应当注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从本身的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立本身的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重本身，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规定；在游戏中，有游戏规定，老师必需在细小处树立威信。倘若在细小处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节成功的课。一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也认得到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样紧要的地位。六、实习收获和体会回顾这些日子，些许心酸、些许甜美。虽然成天忙繁忙碌，但却欢乐。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经过，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对本身有了新的认得，我有了本身的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认得，给了我前行的力气。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不简单啊！在此次实习中，我也看到了我本身不足之处，社会的不绝进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我乐意用我的全部热诚与爱心，换取孩子们的高兴以及家长的真心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不绝的充实本身，全身心投入到将来的幼儿教育事业七、总结光线传媒联合部经理刘同说：“经过不总结就是经过”。是这样的，每一份阅历都是总结出来的。没有总结的经过就挥霍了。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的三个多月时间里，我的观念，我的心态，我的本领在渐渐地发生变动，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待本身的工作，重视阅历的积累，重视察看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不绝提升本身的本领。这是一个成长的过程，也是必经的过程，倘若本身的态度虚心，察看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿老师、社会在进展，对幼儿老师不绝提出新的要求，优秀老师这就要求我不绝学习，不绝进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不绝提高本身的水平，平常碰到什么额外任务，只要本身力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。本次的实习，有苦有甜，有愉快也有悲痛，但它带来的不仅是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自发与压力。书本是我们的基础，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每的教学活动中都能够最大限度的发挥本身的才能，使本身可以拥有本身的教学风格。在这里我很感谢我的带班老师她把我当伙伴一样，她教会我许多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气。最终希望他们能够在本身的一片天空中越飞越高。茁壮成长。师范生教育实习报告篇四实习时间：30天实习班级：初二(1)班实习内容：初二地理，实习班主任实习目的：1)通过教育实习，让师范生受到一次全面深刻的专业思想教育，加强其从事教育工作的责任感。2)师范生巩固和提高所学的专业学问和现代教育教学基本技能。3)师范生熟悉中学的教育教学和管理，培育从事教育事业的独立工作能。4)通过教育实习，使师范生能进行调查讨论考察，了解教育教学的改革趋势海子说：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，环游世界。教育实习已经过去一个星期了，我的感受是：从明天起，做一个无悔的人民老师，教书、育人，献身教育。这一个月，我深深地感受到从同学变化成老师的喜悦，感受到从同学干部变化为班主任的蜕变，感受到从天真走向成熟。在实习学校有关领导和引导老师的悉心引导下，我时刻牢记"为人师表，严谨治学"的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会"纸上谈教"的大同学到一个能在课堂上"讲课自若"的准老师；从一个没有阅历的大同学到一个对平行班有肯定处理本领的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从2个方面对我的实习进行总结一、教学方面1)听课与备课实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初二地理教材，认真听引导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。这个阶段里，我全部听了8节课，备了7节新课，试讲次数10次，评课次数5次。2)上课我的引导老师带的是初二两个平行班和一个试验班，还当了初二(1)的班主任，带了初二两个班的地理课，所以他给我上的课许多，而且给我布置的课时间间隔比较短，不过抱着对同学负责的态度和对本身负责的态度，我细心琢磨教材、仔细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本身认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给引导老师审批，在引导老师的批改和建议下再做修改，而且在上课前进行试讲。我的每一节课引导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上显现的缺点提出珍贵看法，而且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不显现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高，老师的赞扬和同学成绩的提高是对我的教学水平充分的确定3)反思在教学方面：1、缺乏耐性细心。2、还尚未完全解脱旧的教学模式，教学方法不够敏捷。课堂语言不够生动，缺少吸引力。3、同学没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。二、班主任做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。同学素养普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅佑襄助班主任将班级带好。每天有三个重要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课适时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别同学，给个别同学作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了同学的情形和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了订立班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。但是我本身也反思了班主任的工作。以下是我的反思：1、真正领悟课改实质精神，加强学习教育理论，专业学问以及与本学科相关的多学科学问，把握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、美妙，吸引同学的注意力。2、培育同学良好学习习惯，有效引导同学学习方法，形成生动、活泼自动的学习局面。3、多与家长沟通，了解同学的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重同学，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对同学不妨多一点耐性，多一些引导，多一份宽容，还给同学尊重自己，让本身的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力气，制造良好的环境，多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有阅历老师请教。积累一些丰富阅历，结合实际情况，适当借鉴、引用。实习期间，在不绝的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。一个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经过中添加上了难以铭灭的启示。"捧着一颗心来，不带半根草去。"陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，成绩属于过去，将来属于本身。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献本身的力气。师范类同学实习报告篇五对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。从x月x号开始，我在x中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合本领，对于我们师范生是特别紧要。在实习开始之前，引导老师就要求我们在做好学问准备的同时也要做好心理准备，特殊要注意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求本身。以下是我的见习报告。一、实习心得在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习自动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与同学互动，譬如尽量多抽取同学起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要重要以同学为主体，否则，老师就不可能成为引导者和助学者。让同学养成独立思索，自动取得学问的本领。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是的老师，在培育同学爱好以后，才能让同学真正意义上爱上物理课，让同学自己愿意去学。二、教学工作在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么同学，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中忘掉下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉本身的学问是如此缺乏，除了自身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个同学对学问的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教同学的同时，同学也在影响你，更改你的观点。但是很幸运的是同学们都特别认真，也都特别搭配，给我激励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们本身的老师给他们上课一样专注，我也渐渐克服了紧张的情绪，不绝更改本身的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。三、班主任工作在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担负中学班级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于中学班级同学的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去嘱咐，因此，班主任除了要教好本身的那门功课外，更要增添许多其他方面的工作，倘若课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最紧要的一点事班主任还担负了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担负中学班级实习班主任的过程中，由于该阶段的同学没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启同学的心灵，常常与同学进行沟通，对于特殊顽皮的同学，更要实行好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟同学交流一些网络上健康新颖的东西，让同学信任老师，才会多与老师谈心，师生间打开心扉，只有真正了解了同学的内心世界，才能收到更好的教育效果。四、实习总结实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作自身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经过，收获了引导老师的关爱和教导，同时更收获了同学间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会连续努力争取成为一名合格的人民老师！师范生个人实习报告篇六经过了近一个月的上课和听课，我发觉了很多问题。首先，各个班里面的教学进度可能会被各种活动和会议搅乱，有一个班就是由于一个大型活动和班级老师大会，耽搁了整整两节课，比别的班的进度岔开一大截，我不得已占了一节自习课而且取消了一节习题课，把几个班的进度给拉到了一起。这种事情以后确定少不了，我还要对这些事情提前做好准备工作，譬如和班里的各科老师尤其是班主任做好联系，这样子有调不开的时间可以提前换课，可以更好的调整教学进度。其次，我发觉各个班里的学习情况不同，有的班学习好，上课纪律好，气氛相对较低沉，有一节公开课就选在了好班上结果没有达到活跃的效果。而有的班成绩不好，上课顽皮的不行，一旦乱起来，没有四五分钟维持纪律根本不行。开始我对各个班的了解不够，结果导致了我每个班讲一样的课，用一样的方式，我发觉这样子各个班的接受程度差别很大，同样是初次接受一门学科，有的班一次小测一半全对，有的班只有四五个人。我正在调整我的教学方式，在花名册上我给每个班做了标注，譬如好班就是“适当加快进度，多做题型演练”，略微差点的班是“减慢进度，多复习基础学问”。最终，由于化学是新学科，同学可能一开始不太熟悉如何学习化学，所以许多同学接触的时候就会很迷茫，常常有讲了半天还是什么都不会的情况。针对这种情况，我通过课下小测筛选特殊生，进行单独的沟通交谈，上课提问的时候，我更少的使用随机点名方式，更多的提问坐在后排的同学，而且随时抽查他们的笔记情况，尽量照料到班里的每一个同学。为了提升同学们的积极性，我还设置了班级A级作业累计制度，A达到肯定数量时，我会给他们在自习课放20分钟的纪录片超级工程，不仅了解了学科的前沿进展，还灌输了对中华民族的骄傲感，激发了学习爱好和动力。当然，不仅是班级还存在一些问题，我的教学方式还需要改进，譬如在我的一次听评课后，老师给我指出我的课还不够激情，就是重难点的时候语音语调不突出，这是我还需要调整的地方，当然老师对我的学科学问进行了确定，我怎么也是教资专业考试九十多分的人啊！这一个月，真的是有教训也有收获，有欢乐也有心塞。我希望经过顶岗实习的磨砺，我可以成为一名真正的好老师，在方方面面都经得起考验。在今后的日子里，我会更加勤勤恳恳、踏踏实实的工作。不仅是为教育过我的人争光，为师大争光，更是为本身能担得起“老师”这两个字而争光，为了做一个大写的人争光！师范生毕业实习报告篇七我们这些师范生快毕业了，在一所学校进行了实习，实习小结如下：实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包含三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。3、教育报告；完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。譬如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就碰到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来重要是由于同学没有学习的爱好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关紧要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？师范生的实习报告篇八今年我参与了幼儿园的实习活动，我去的那个班是的孩子大多数都是5岁左右，由于我是在孩子们午休的时候去的，孩子们刚刚睡下，3点钟的时候，孩子们午休起床了，我就去帮忙孩子们整理一下听着孩子们一口一个老师喊着，既是兴奋又是感动，就觉得孩子们现在真幸福，有良好的物质生活，良好的受教育环境，现在我已经无法体会到那种生活。以下是我的实习报告。一、实习时间20xx年x月x日二、实习地点xx幼儿园三、实习过程由于是第一次去幼儿园体验生活，得到了班里老师的不少帮忙，当我向孩子们怯生生的做完自我介绍的时候，我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以战胜一切世俗，孩子们有天真的问了我好些问题，我体会到现在的孩子真是聪慧，察看的细致入微，很擅于问为什么虽然我本领有限，但是在她们一双渴望一双学问的眼睛里，我看到了她们的童真，无忧。下午的时候，孩子们在做活动，写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会矫正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了，开始让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭，小伙伴坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。第二天，我帮助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她辅佑襄助老师负责幼儿的保健、抚养教育、并帮助老师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的紧要构成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作情况，体验到了幼儿老师工作的辛苦和紧要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要本身再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中磨练表达本领、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！四、实习总结在为期一个星期的实习期间，我发觉现实与书本却是有很大的区分，在书本里我可以自若的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发觉是那样的微不足道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。师范类同学实习报告篇九见习是身为每一位师范生在校学习期间必需履行的一个实践学习的过程，也是师范生必不可缺少的一个实践环节，很感谢学校能够予以我们这么一次见习的机会，投身到中学教学活动中去，体会当老师的伟大与骄傲。这也是为了以后顺当的走上老师这一岗位打好基础和总结阅历，这次是第二次的见习，由于没有参与见习，很多的事项还未把握好，很多的在见习过程中需要注意的事项等等…都存在着很多的欠缺，当然凡事都有第一次，我想经过了第一次的见习，会收获到很多的阅历和总结，带着这心情参与第一见习。很愉快，也很荣幸能够有一次的踏进中学的校门，当我们几位同学一起走进学校的大门时，迎来的是同学们天真、绚丽的笑脸，还有的是奇怪的目光向我们投来，或许他们还不知道我们是来见习的所以，待引导老师介绍后，同学们纷纷的叫我们“老师好”第二次的听到同学们叫老师好的声音，那种感觉真好，在见习期间我们每天都早早的就来学校，由于还