学前班班务计划7篇

第第页学前班班务计划优秀7篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自身的呢？以下内容是本文库店铺为您带来的7篇《学前班班务计划》，亲确实定与共享是对我们最大的鼓舞。学前班班务计划篇一一、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的自身不表义，只是抽象的'表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有确定的困难。在学习过程中小伙伴容易疲乏，注意力分散，坐不安靖，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。二、拼音课的教学目标拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。兴趣关：兴趣是的老师，所以教学确定设法激发学生的兴趣。部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。拼读关：学生能准确拼读。三、拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认得部分拼读音节是重点！四、教学准备准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。五、拼音课的教学关注1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。2、关注学生差别，要关注略微慢一点的学生。3、关注学习过程，眼睛要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。4、关注教学评价，要擅长鼓舞学生，多称赞。5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感受到学习的欢快。6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些誊录作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。8、为了让孩子能轻松地学习拼音，酷爱拼音，我会在课堂上多加些游戏竞赛，加深孩子对拼音的浓厚兴趣。学前班班务计划篇二一、基本情况分析：通过上学期语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培养和发展了幼儿的语言本领，为幼儿供应在集体面前叙述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的叙述。二、教学目的：1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。2、引导学生"乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。3、注意倾听对方讲话。4、能理解日常用语的意思。5、能清楚地说出自身想说的事情。6、爱好听故事、看图书。7、能听懂和会说普通话。8、对学生的语言本领进行综合性开发。三、教材分析：1、学前班语言教材紧要是有趣味味味故事、诗歌和图画，要让学生依据自身的生活经验和丰富的。想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自身的预期目标，可以使幼儿的想象力和思维本领得到特别好的发展。2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在叙述活动中，让幼儿学会怎样在集体面前大胆而清楚地叙述自身的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿试验感受书面语言。3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以练习和扩展自身的语言经验。四、实在措施：幼儿的学习活动常常是无意识的、不自发的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转化为有心识的过程，并不绝地丰富儿童学习的方法，才略提高儿童学习的效果，有效地促进幼儿的身心全面发展。学前班班务计划篇三一、班级情况分析本学期我班共有90名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的本领都了解的比较清楚。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最紧要的事情。本班有部分幼儿不擅长自动与别人沟通，上课很少自动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。二、教育教学1、学科教育活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。"语言"通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌；认得儿歌中的重点字；发展幼儿的语言表达本领。"科学"培养幼儿珍惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对四周的事物感兴趣，有奇怪心和求知欲。"社会"培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有同情心。"健康"培养幼儿知道必需的。安全保健常识，学习保护自身；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。"艺术"（美工、音乐、手工）培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的认得；让幼儿感受音乐的美；提高幼儿的节奏感。2、拼音：本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼；幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母而且能正确的发音；通过学习相关的拼音认得和书写生字；能够默写23个声母和6个单韵母；认得整体认读音节。3、数学：本学期紧要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理；学习简单的应用题；让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题；学习20以内的连加连减和混合加减；初步学习二位数和进位加减列竖式计算。4、礼仪教育：培养幼儿能自动向认得的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规定。培养幼儿良好的生活习惯。三、家长工作1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的情况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。3、开一次家长会。4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。四、安全、卫生工作1、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动本领。2、户外活动时告知幼儿活动规定，并通过相互监督的方式来矫正幼儿的不良行为。3、做好幼儿每天的晨检工作。4、教育孩子基本的安全常识。学前班班务计划篇四一、常规计划学习常规要求：1、让幼儿在上课时认真倾听，不懂的能够自动举手问老师。2、培养幼儿能够自已记住作业，并独立完成。3、矫正幼儿的坐姿。4、培养幼儿认真、规范书写并定时完成作业。生活常规要求：1、保持幼儿不挑食的`好习惯。2、保持幼儿见到老师、幼儿自动问好的习惯。3、培养幼儿饭前便后自动洗手的好习惯。4、培养幼儿上下楼梯按脚印不拥挤、不吵闹的好习惯。5、培养幼儿东西与他人共享的好习惯。二、教育教学计划生字：《写字歌》《练一练》伐信松柿秋和吹唱话语打担坛坑织线阳那冷凉汗河灯炊。语言：绕口令《摘柿子》接你一把伞找寻字宝宝春天的颜色。音乐：复习不在麻烦好妈妈拍拍做做可爱的小花猫。数学：复习找找生活中的数字我知道书写11—19小狗分房间一共几个胡萝卜熊妈妈粉饼干跳几下。社会：复习把自已介绍给大家感谢您，关怀他人小小奥运志愿者公益活动我参加你会微笑吗谁来保护我。美术：复习看马萨尔谱曲对比色的搭配对比色和谐相处颜色对对碰我瞧到了多边形和我一起画。拼音：复习复习单韵母声母。健康：复习复习换牙常识我知道明天要的东西别忘掉更改的队形队列。三、家园共育多与家长沟通、沟通。学前班班务计划篇五一、教材分析本教材共布置四个主题：一是欢快学学算算；二是春来到；三是我是小管家；四是图形好伙伴。都是孩子们爱好的、熟知的事物、图形等。二、班级情况本班有学生18名，5名女生，都是来自本村或邻村，大多数是独生子女，全班有三分之二的学生上个学期入学的，所以在常规、纪律、自理本领等方面都有确定基础，但本领发展不是很均衡，幼儿之间的。个体差别性还是很大的。三、教学内容及目标1、复习6以内数的加减法2、学习7、8、9、10的分解构成。3、学习7、8、9、10的加减法4、初步感知集合与子集。5、认得人民币，人民币的运用、使用、兑换。6、认得日历和星期。7、认得球体和圆柱体并能察看识别简单的图形四、教学措施1、用图片、卡片等形象的教具帮忙教学。2、通过轻松有趣味味的游戏教学，让学生在游戏中欢快学习。3、通过称赞、确定、激励的话语激发学生学习数学的兴趣。学前班班务计划篇六一、情况分析学前班的学生之前已经适应了幼儿园的环境，学前班英语基础较好，学习比较乐观。但学生来自不同的幼儿园，英语基础相差较大，因此在教学中要更加照料到基础较差的学生，重视每单元的基础知识的学习，尽量让全部学生掌握每单元的单词和基本的句型。二、教学模式本学期学前班的英语教学重点是放在培养学生在日常生活中讲英语的习惯，与句型和儿歌的教学方法上。教学中紧要在上课前先调动学生的。情绪、兴趣和乐观性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导学生进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养学生自主学习英语的良好习惯。三、学期目标1、培养学生学习英语的兴趣，让学生乐观自动的参加英语活动；2、对老师发出的指令，能做出快速准确的反应；3、掌握大部分单词和短语以及它们准确的发音；4、学会有趣味味的英语儿歌、歌曲，感受英语的律动，提高儿童英语听闻本领；5、能用完整的句子句型回答老师的问句；6、鼓舞并磨练儿童大胆的用英语进行日常沟通等。四、教学内容教材是剑桥英语准备级，它精选幼儿喜好的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用TPR和欢快教学法，通过丰富的肢体语言和充分激情的教学，让幼儿在欢快有节奏的音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达本领以及自信心。教学总量：Uint1—Unit16（重点单词：94个，重点句型及短语：65个，重点歌曲及歌谣：13个）。学前班班务计划篇七一、引导思想学前班数学教育的紧要任务是老师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理期在生活中获的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识的本领，为入学校学习打好必需的基础。二、学生基本情况分析在过去的半年里，通过老师耐性细致的教学和辅导，大多数孩子在老师的引导下认真开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，并能准确的进行10以内加减运算，能看图提出一些简单的数学问题。对数学活动有了确定的兴趣喜好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。三、教材分析1、本学期将学习按群记数和数的分类统计，它不但能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感度和计算本领。2、教幼儿学习简单的。测量方法，并认得时钟和日历等生活常用的数学知识。3、认得阶段的几何图形，将体和形、数结合起来并引导儿童认得三者之间的联系，通过实物呈现和提问、讲解等方法激发儿童的想象活动。4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来打开教学。5、连续学