大班户外体育教案24篇下学期

体育游戏《左右转弯走》教案

2018年3月王丹大一班

活动目标：

1、幼儿练习左右转弯走，提高幼儿对左右概念的认识。

2、培养幼儿的集体观念和集中注意力的学习习惯。

活动准备：场地准备、图标。

活动过程：

一、开始部分

1、排队入操场。

2、队形变化：走圆一一小动物走。

3、热身运动。

二、进行部分

1、听教师口令做相反的动作，如：口令向前走，幼儿向

后走，口令向左走，幼儿向右走等。

2、组织幼儿认识场地标记的含义，并交待游戏的名称。

教师讲解左右转弯走的要点：幼儿听教师的口令有节奏的

一个跟着一个，沿着场地上的要点：幼儿听教师的口令有节

奏的转弯走，排头幼儿立即向左右转弯（教师可先做示范）

并继续向前走，其余的幼儿必须走到排头幼儿转弯的地方后

像排头幼儿一样转弯并跟着前面的幼儿继续走。

3、先由教师带领幼儿练习左右转弯走。

4、请一些能力强的幼儿带领幼儿练习左右转弯走，重复

数次。

5、游戏：比一比看哪一组走得快

玩法：将幼儿分为四组，每组十人。在每组前面画一条

直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。听教师的口令

幼儿开始比赛，根据哪一组走完为胜利。

三、结束活动

小结活动情况，集体玩“反方向”，放松幼儿的肢体。

体育游戏《跨大步》教案

2018年3月王丹大一班

活动目标：

1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。

2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。

活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、

带幼儿入场地。

活动过程：

一、开始部分

1、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。

2、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同

伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼儿提前到终点为获

胜方。

二、进行部分

1、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。

2、幼儿游戏、教师随场指导。

3、教师带领，成一队行进教师引导幼儿进行小动物模

仿（一）、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋,

双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队

第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返

接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。

（二）、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。

难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一

名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，

最先跳完组胜利，先练习再比赛。

（三）、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏

者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线

后。先由一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳到另一

个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此

依次进行，最后以先渡过河的队为胜。

三、结束部分

放松活动

体育游戏《接力跑》

2018年3月王丹大一班

活动目标：

1、学习以接力的方式大步跑。

2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。

活动准备：跳绳

活动过程：

一、开始部分。

1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。

教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、

向前看齐、成体操队形散开。

2、进行热身运动。

教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、

腹背运动、跳跃运动、放松整理。

二、基本部分。

1、学习“大步跑”。

教师：（老师示范两种跑步方法）你们看哪种是大步跑？（老师

示范大步跑和小步跑。）

2、幼儿观察后进行回答。

教师：这种跑步方法叫做大步跑。大步跑时，除了腿要跨得

更大，身体的其他部分还要怎么配合呢？（请幼儿说一说）

教师小结并分解示范：除了步子要跨大，上臂的摆动也要相

应的增大。

3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作。

4、练习“大步跑”。

教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑到场地的另一边。

记住，第一人到达目标后，第二人再出发。

5、幼儿练习1——2次，其间教师可讲评幼儿在大步跑时出

现的各种问题。

三、进行游戏“传棒接力跑

1、交代游戏的玩法。

教师：我们学会了大步接力跑，那现在我们一起来玩一个游

戏吧！幼儿分成5——6组，每组7、8人。小组成员分成两

部分，分别在站在操场两边的起跑线上。第一人手里拿着接

力棒，最后一人胳膊上系着红绸带。当老师下令后，第一人

持棒大步跑向对面的第二位成员，第二位成员接棒后跑向对

面的第三位成员……一直到最后一位小朋友，最先跑完的为

胜利。

2、交代游戏的规则。

教师：下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑，

不许超过起跑线接棒。掉棒后必须回头重跑。

3、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。

四、活动结束。

整理队伍，进行放松活动。

体育游戏《跑圆圈》教案

2018年3月王丹大一班

活动目标：

1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能，提高身

体的协调性。

2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛

游戏，初步练习弯道跑的动作。

3.增强集体荣誉感，体验竞赛游戏带来的快乐。

活动准备：

1.红黄蓝绿4个火炬，口哨，左臂的标记（红黄蓝绿彩

带），起点箭头标记，主火炬台。

2.背景音乐，录音机。

活动过程：

一、开始部分

师：今天天气真好，我们出去郊游吧！（音乐声中，老

师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。）

二、基本部分

1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑，其他幼儿观察该幼儿

的身体动作。（跑一圈便步走，调整呼吸）

2.谈谈“你在弯道上怎样跑的？身体和平时直线跑有什

么不同？”一一幼儿进行讨论，教师小结。

3.教师示范弯道上跑动作，强调身体左侧向弯道内倾斜

快跑。

4.按照老师的方法，请幼儿练习体验在弯道跑的动作。

5.幼儿集合，教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的

问题，组织幼儿探讨。

6.个别再次幼儿示范。（集体后退两步，个别幼儿示范）

同时教师小结：身体向左倾斜跑，脚靠近线。

7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习，强调外道超越

的规则，激发幼儿超越意识。

8.幼儿自己的圆圈上进行练习。

三、游戏一一圆上接力赛

1.每组第一个小朋友先跑，跑一圈回到原位，与第二个

拍手，站在队伍的最后。第二个小朋友再跑，直到全部跑完

把手举高向老师示意。

2.•教师小结游戏情况。导入游戏情境：我们幼儿园即

将举行第二届运会，我们都是小小火炬手，来传递火炬，最

后一名火炬手跑完后，将火炬高高举起。

3.竞赛游戏：“圆上接力跑”，传递火炬。（最后一名

火炬手将火炬插入主火炬台上）

四、结束部分

教师：我们完成了传递火炬的任务，一起来放松一下吧！

（全体幼儿边走边捶臂捶腿，随乐和同伴一起放松。）

体育游戏《跨跳运动会》教案

2018年4月王丹大一班

活动目标：

1、喜欢参加体育运动，积极参与游戏活动。

2、学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作跨过50

厘米宽、30厘米高的障碍物。

3、能遵守游戏规则，感受运动游戏的快乐。

活动准备：观看动物跨跳的视频，小椅子、蛇皮袋、短皮筋

（或跳绳）、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。户外宽敞平

坦的场地。

活动过程：

一、开始部分

1、游戏：“动动手、动动腿、动动我的小脚丫”。

教师和幼儿一起按照从上至下的顺序活动身体各部位，重点

活动膝关节和踝关节。

2、游戏：“小马过河”。

二、进行部分

1、教师引导幼儿学习跨跳的基本动作。

2、游戏：“一起学跨跳”，引导幼儿练习跨跳。

通过幼儿逐一练习跨跳动作（跨跳的宽度依次为30厘米、

40厘米、50厘米），教师观察幼儿的动作寻找“小榜样”，

并请幼儿进行示范。

为帮助幼儿掌握动作要领，教师边示范边说儿歌。

（1）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。

(2)幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。

(3)幼儿分组练习助跑跨跳过30厘米高的多个障碍。

3、游戏：”森林运动会——跨跳比赛”，复习巩固跨跳

动作。

三、结束部分

游戏：“捶捶小腿踏踏脚”。

教师带幼儿一起进行放松整理游戏”捶捶小腿踏踏脚”，活

动自然结束。

体育游戏《跳房子》教案

2018年4月王丹大一班

活动目标：

1、练习单双脚交替跳、投等动作，发展幼儿跳跃、投

掷和平衡能力。

2、喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏

带来的快乐。

活动准备：

1、自制格子房子10间，沙包10个。

2、场地布置。

活动过程：

一、开始部分

请幼儿观察房子，并通过自由跳房子，感受跳房子的乐趣。

二、进行部分

合作尝试，学习游戏“跳房子”。

1、教师根据幼儿自由跳房子的情况作小结，并请个别

幼儿示范跳法。

2、尝试单双脚交替跳。教师示范跳法，并请幼儿分组

练习，并进行竞赛，提高幼儿的积

极性。

3、出示沙包，学习合作游戏：“跳房子”。

①教师与幼儿合作，交代游戏方法：2人一组游

戏，以'石头剪刀布'定游戏者先后

顺序，并按顺序轮流进行，同时根据数字顺序投沙包，先把

沙包投入1格，然后双脚跳入

格子，同时拾起沙包，直至跳完所有格子，请第2名幼儿跳

1,直至两名幼儿跳完所有格

子，看谁先跳完格子。

②根据游戏情况，集体制定游戏规则：如果沙包

压线，投出格子或不按数字顺序投

均停止游戏一次。请幼儿根据游戏规则再次游戏。

三、结束部分

结束谈话，激发幼儿游戏的乐趣。

体育游戏《跳跳车》教案

2018年4月王丹大一班

活动目标：

1.、巩固双脚蹬地跳跃的技能，发展身体的弹跳力。

2、巩固对正方形、长方形、三角形、圆形的认识，增

强同伴间合作互助的能力。

3、感受体育游戏带来的快乐，能积极愉快地参与活动。

活动准备：

1、贴有各种图形的米袋数只。

2、场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形

图形。

活动过程：

一、开始部分

幼儿开车进入场地，找一个地方停下来。

二、进行部分

1、以检查汽车的形式，开展热身运动。

2、幼儿随教师口令，做从头到脚的热身准备活动。

3、幼儿取米袋，练习单人跳。幼儿自取米袋，想办法

让自己跳起来。在场地上找到和自己一样的大图形，按箭头

所示沿图形的边缘跳一跳。两辆图形一样的跳跳车组合，练

习双人跳。选一个和你一样图形的跳跳车组合，变辆双人跳

跳车。两人合作自由跳。在场地上找到和自己一样的大图形,

按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。

4、四辆不同图形的跳跳车组合，练习四人跳。四个幼

儿组合，变一辆跳跳车，每辆跳跳车要有四个不同的图形组

成，四辆车连起来

一起跳。教师与幼儿一起尝试。重点检查幼儿的组合情况，

引导幼儿的合作互助。

三、结束部分

游戏《逛大街》。以检查车的形式，开展放松运动。

幼儿检查自己的车，从头到脚做放松运动。

体育游戏《袋鼠跳》教案

2018年4月王丹大一班

活动目标：

1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。

2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。

活动准备：

布袋子、呼啦圈、长绳子。

活动过程：

一、开始部分

1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。

2、老师演示“袋鼠跳”。

二、进行部分

1、讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着,

用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身

体连接。口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会

绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要

跳的太高或太远可以用小碎步的方法。

2、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子

和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以

帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。

3、个别表演并说一说你是怎么跳的。

三、结束部分

游戏（1）袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不

同的商场，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉队）

(2)接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小

朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。

体育游戏《跳绳比赛》

2018年5月王丹大一班

活动目标：

1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹

跳能力。

2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的

能力和活泼开朗的性格。

活动准备：

短绳每人一根，长绳两根。

活动过程：

一、开始部分。

1、队列队形练习。

听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六

路纵队。

2、活动身体练习。

听教师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，

弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

二、进行部分

1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种

跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，

也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的

花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各

种方法跳绳。

2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，

两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两

人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让

幼儿练习双人跳绳。

3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别

拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后,

随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳

中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个,

每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位

置。

4、跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分

成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每

队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组

的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同

样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后

以跳得稳和快的队为胜。

三、结束部分。

教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。

体育游戏《多人跳绳》

2018年5月王丹大一班

活动目标：

1.乐于试探绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的才气。

2.增强行径的折衷性，生老少儿腿部肌肉的跳跃本领。

3.感触传染跳绳的爱好以及与别人合作带来的快乐。

活动准备：

每一位幼儿一根跳绳，幼儿已经有双脚同时跳绳的阅

历。

活动过程：

一、开始部分

1、列队进场

教师指点幼儿排成四列纵队进场后，听口令举行暖身行

动。

（依照景象可将绳折半，指点幼儿举行上肢、体转、腹

违、跳跃等行径操演。）

2、向导幼儿试探跳绳的多种玩法。

二、进行部分

1.交流评论争论绳子的多种玩法。

2.自由玩绳：教师指点幼儿自由玩绳，刚起头可以试探

一小我玩绳的行动措施，然后试探两小我玩绳的行动措施，

着末可以试探良多小我一块儿玩绳的行动措施。每一当有幼

儿想出一种好玩的行动措施时，教师可以先请这个幼儿树

模，然后指点大大年夜师跟这个孩子一块儿玩。

3.教师一块儿插手幼儿跳绳，并与幼儿合营“双人跳”。

请幼儿察瞅并考试测验结伴跳，教师提示两小我要行径一

概，可经由过程喊拍子让幼儿同步跳。

4.在教师的向导下，考试测验玩法多人跳绳的行动措

施。

(1)向导幼儿考试测验找出多人跳绳的行动措施。

(2)依照幼儿描写，教师交代玩法以及轨则后入行树

模操演。

(3)幼儿团体插手多人跳绳的操演，感触传染跳绳的

爱好以及与别人合作带来的快乐。

小结：多人跳绳离不开大大年夜师的合作，只有大大年

夜师一块儿跳齐了才华顺利的跳下一个，所以这就必要大大

年夜师合作的默契。

三、结束部分

教师指点幼儿做放松步履后，带幼儿归讲堂。

体育游戏《玩跳绳》教案

2018年5月王丹大一班

设计意图：

跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防

感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳

绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，是一

项身心发展的双益运动项目，因此设计了本次游戏活动。

活动目标：

1、乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动

作的协调性。

活动准备：

人手一根跳绳。

活动过程：

一、开始部分

1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走趣味队形，如

8字形、之子形等，一起做教师自编的跳绳。

2、根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、

腹背、跳跃等热身运动。

二、进行部分

1、引导幼儿玩跳绳。

(1)幼儿分散在场地上自主跳绳。

(2)教师发现幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范

演示，并请其他幼儿学一学。

(3)教师参与幼儿跳绳，并与幼儿配合进行双人跳，

请其他幼儿观察。

(4)幼儿结伴尝试双人跳，教师提示两个人要动作一

致，可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。

三、结束部分

放松活动：跳绳游戏。

(1)将所有的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案,

教师与幼儿踩绳走。

(2)放松动作：拍胳膊、拍腿。

体育游戏《花样玩跳绳》教案

2018年5月王丹大一班

活动目标：

1、一物多玩的乐趣体验。

2、激发幼儿的创造力、想象力及合作能力。

3、双人合作花样。

4、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。

活动准备：

提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草

绳、钢丝绳等）。

活动过程：

一开始部分：

1、谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长

长短短有，请你猜一猜？

（二）扩散思维活动：谈话，你见过的绳子？

2、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子

有什么用处？（相互说、个别说）

二、进行部分

1、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请

到了我们班。（依次认识不同的绳子）

2、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。

（三）通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识,

体验合作的乐趣。

3、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们

说一说，你手里拿的是什么绳子？（毛线绳、塑料跳绳、草

绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）

用它可以做什么游戏？（引导幼儿说出：一人玩、两人玩或

多人玩）

4、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的

好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩

的玩法吗？

三、结束部分

师：孩子们和自己的同伴相互合作，用绳子做了许多游

戏，真是让老师打开眼界。在这高兴的时刻是谁在哭呀？（出

示被遗忘的大绳）我问它为什么？它说它没有朋友！怎么

办？（孩子们一致表示要与大绳交朋友）大绳终于找到了朋

友很高兴，我们一起来把小绳拴到大绳上，下次把他们拿出

来一起玩。

体育游戏《跳绳的方法》教案

2018年5月王丹大一班

活动目标：

1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。

2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展

创造思维能力。

3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。

活动准备：

1、绳子人手一根。

2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。

活动过程：

一、开始部分

1、活动准备。列队练习：纵队---大圆--开花---放纵。

玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩

绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。

2、游戏活动一一跳绳老师师范跳绳，请幼儿仔细观察

老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。

二、进行部分

1、幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳

子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头

顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶

绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在

一旁指导幼儿的动作。教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼

儿再分、散联系跳绳。

2、教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。教师：绳子除

了一个人跳，还可以几个人跳呢？两位幼儿各持绳子来回摆

动绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳

子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。学习将绳子绕成团，并

放在指定的筐中。

三、结束部分

集体舞《朋友舞》教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩

游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳

快乐的《朋友舞》好吗？音乐起，大家一起跳集体舞。

体育游戏《谁的本领大》教案

2018年5月王丹大一班

活动目标：

1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹

跳能力。

2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏

的能力和活泼开朗的性格。

活动准备：

短绳每人一根，长绳两根。

活动过程：

一、开始部分

1、队列队形练习。

听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六

路纵队。

2、活动身体练习。

听教师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，

弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

二、进行部分。

1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳

跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也

可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花

样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种

方法跳绳。

2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，

两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两

人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让

幼儿练习双人跳绳。

3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别

拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后,

随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳

中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个,

每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位

置。

4、跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成

甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每队

甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的

第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样

边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以

跳得稳和快的队为胜。

三、结束部分。

教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。

体育游戏《跳绳怎么上》

2018年5月王丹大一班

活动目标：

1、发展幼儿身体动作的灵敏性、肌肉的力量和耐力，使

幼儿的心情愉快。

2、培养幼儿乐于参加集体活动，知道和小伙伴友好合

作，并确立初步的安全保健常识和自我保护意识。

3、发展幼儿思维能力，学会一物多玩，多物多玩。

活动准备：

1.材料准备:竹圈，沙包，跳绳，小动物头饰，动感音乐

2.活动准备:毛巾，水，小水杯

活动过程：

一、开始部分

1.课前热身活动：小动物怎样走

教师请小朋友扮各种小动物，在动感音乐的伴奏下学小动

物怎样走或怎样跳。动作要求准确到位。

2.导语：“小朋友看一看，今天老师为小朋友准备了一些什

么好玩的东西？”请幼儿看一看教师投放的材料。请幼儿先

玩圈，看一看谁想的玩圈的办法多。有很多的幼儿都想出了

很多的办法：

二、进行部分

1、a：跳圈：摆在地上跳着玩。也有的小朋友两手抓着圈的

两边象跳跳绳一样往圈里跳。b：转圈：可以把圈套在腰上、

胳膊上转着玩。c.滚圈：把圈立起来往前滚或手往后甩圈就

往后滚。d钻圈：请几个小朋友把圈立起来，，其他小朋友往

圈里钻。e.走圈：幼儿两手抓两个圈放在左右两边，双脚踩

在两个圈上往前走。

2、请幼儿用教师投放的皮球和跳绳来想办法，把这三种

好玩的东西结合起来变成更好玩的东西。幼儿自由组合，看

看谁想的办法多，教师可以在一旁指导玩法。幼儿在玩皮球、

跳绳和圈时用了这些方法:a：投球：圈举在头顶或立在脚边，

把皮球投到圈中。b：把皮球放到圈里，拉着球跑。C：跳圈:

可以用两根或三根跳绳把圈拉上让其他小朋友跳到圈里或

向圈中投球。C投物:把圈悬挂起来，小朋友可以把沙包、皮

球等物投到圈中。

三、结束部分

放松活动、老师请小朋友玩游戏《开火车》，请小朋友

把圈都套在身上，其他小朋友用手拉住圈连成一列小火车，

排头的小朋友往前跑，使小火车也往前跑。在轻松的气氛下

结束活动。

体育游戏《跳绳》教案

2018年5月王丹大一班

活动目标：

1、乐于参与跳绳活动，愿意通过不断练习逐步掌握跳

绳的技能。

2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

3、学习跳绳的方法，理解跳绳时手、腿的动作。

活动准备：

跳绳人手一根、口哨、记录表

活动过程：

一、开始部分

小青蛙旅游

二、基本部分

1、认识跳绳、明确活动内容。

2、观察、示范跳绳，观察技巧。

(1)请幼儿尝试跳绳，教师观察幼儿的表现。

(2)请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。

(3)教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技

巧。

3、幼儿练习跳绳

4、测试、记录幼儿发展情况

(1)情境：小青蛙长大了，鼓励幼儿大胆表现。

(2)分组测试、记录各幼儿发展情况。

三、结束部分

1、自由练习

2、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。

体育游戏《多变的绳子》教案

2018年6月王丹大一班

活动目标：

1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与

能力。

2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性

思维。

3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

活动准备：

1、长短、粗细不同的绳子若干。

2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。

活动过程：

一、开始部分

1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。

飞高点，飞低点，轻轻降落。

2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。上肢——下蹲——

体侧——体转——腹背一-跳跃。

二、进行部分

1、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么

玩？

幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索。并

仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。

2、"xx他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。

个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法。

3、"我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，

看看能不能想出更多更好的方法。"

幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观

察，发现玩绳方法有创新的幼儿。

4、"谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。"

请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。

7."今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。它说：外星

人就要来了，要来抢占我们的山坡。“我们应该怎么办？"

“对了，要把外星人打败。但是，外星人在通往山顶的路上

设置了铁丝网等很多障碍，小朋友只有通过这些障碍，才能

到达山顶。而且要注意过铁丝网的时候一定要匍匐前进，否

则会发生危险。只要小朋友能克服困难，完成任务，就都能

得到奖章。准备，开始。”"xx小朋友爬过铁丝网的时候身

体碰到了铁丝网，太危险了。谁来示范一下匍匐前进过铁丝

网的动作？幼儿示范匍匐前进的动作要领。

5、"外星人就要来了，我们要和他们比赛，以最快的速

度到达山顶，你们有信心啊！""好，准备，开始。"幼儿进

行游戏。幼儿到达山顶寻找奖章。

三、结束部分

放松运动：手里拿绳子摆一摆，身体随着摆动，呼吸放

松，就向没有骨头一样，腿向下放松，腰放松，肚子放松，

胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上），由

快到慢。

体育游戏《大家一起来玩绳》教案

2018年6月王丹大一班

活动目标

1、幼儿探索绳子的多种玩法。

2、发展幼儿的平衡协调能力和创造性思维能力。

活动准备：长绳短绳若干活动过程：

一、开始部分：

热身操。

二、进行部分：

1、导入小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好

玩的方法。

2、自由玩绳：

教师带领幼儿随音乐自由玩绳，探索一人、两人和多个人玩绳

的方法。

3、介绍玩法：

(1)跳绳：

幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

(2)踩绳跳：

每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在

绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

(3)走小路：

两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间

走，踩绳、出绳为犯规。

(4)走钢丝：

把绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。

三、结束部分：

1、小结。

2、放松活动。

体育游戏《绳的不同》

2018年6月王丹大一班

活动目标：

1、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与他人合作的

能力。

2、发展跳跃能力，增强动作的协调性。活动重点：用不

同的方法练习跳绳。活动难点：幼儿合作跳绳。

活动准备：幼儿人手一根跳绳，学会基本跳法及边跳边跑。

活动过程：

一、开始部分

1、热身活动：幼儿站成六路纵队，做教师自编的跳

绳。

2、自由探索：

(1)、幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。

(2)、鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，创造性地变换花

样，尽量与别人跳得不一样。请有创意的幼儿示范，大家

都来学一学。

(3)、两人一根绳，幼儿结伴跳绳，教师指导幼儿

合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一

手甩绳，另一幼儿边用一手甩绳边跳；引导幼儿把一人跳

绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。

(4)、请成功合作的幼儿示范，让大家也变换花样试

一试，看两人合作学会了几种跳法。

(5)、幼儿分成四组，跳绳赛跑。

三、结束部分

放松身体：放松整理活动：“我愿和你跳个舞”每

个幼儿领一根绳子绕好放在规定的地方。

体育游戏《好玩的投郑》教案

2018年6月王丹大一班

活动目标：

1、在游戏的情境中，练习投掷单手肩上用力的投掷，发

展全身协调力。

2、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。

3、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

活动准备：

沙包若干、游戏场地、音乐、干毛巾若干。

活动过程：

一、开始部分

1、热身运动：我是运动小将

2、以小运动员的身份主线，编排音乐动作活动身体各

种跳、向前倾的姿势。

二、进行部分

游戏《打敌人》

1、师：敌人非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以

又打到敌人，又不让自己受伤。（要求：与敌人保持一定

的距离，使用投掷球）

2、第一次打敌人一一练习投掷3-5提出要求：打敌人

时要保护好自己，站在安全线后面。教师指导幼儿动作一

一肩上挥臂投掷，教师要求幼儿保持一定的距离进行投

掷。

3、打移动的敌人一一练习投准要求：一定距离的投

掷。

4、幼儿进行练习肩上挥臂投掷练习。老师给予指导,

根据情况调位置的距离，以激发孩子们的活动兴趣，老师

注意孩子投郑的距离以及方法是否正确，提醒幼儿连续玩

三次，并进行适时的鼓励。

5、增加练习密度(连续玩三次)，一方面可以减少孩

子的等待，另一方面又提高幼儿的活动量。

6、分组游戏：

(1)师：今天我们小运动员要去到敌人处拿宝藏回来，但

是敌人利用一块块毛巾把宝藏遮起来了，我们小运动员要

利用学到投郑的方法站在自己的线上把沙包正确地投过

去并投中毛巾，再快速地走过去把宝藏拿到手，你们有没

有信心？第一次一第二次一第三次的方法进行。

(2)游戏小结：表扬大胆勇敢的小运动员。

三、结束部分

放松活动：老师：喜欢今天的游戏吗？我们下一次可以

用今天你们想出的方法再编游戏来玩，好吗？(教师带着孩

子们做放松动作)

体育游戏《火车钻隧道》教案

2018年6月王丹大一班

活动目标：

1、开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。

2、能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。

活动准备

音乐、竹梯、凳子、绳子等。

活动过程

一、开始部分

热身活动

念儿歌活动身体

小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，

左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，

跑到很多地方去旅游。

呜呜呜一一，我们火车开到了北京，看到长城了吗？

让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜一一，

我们火车开到了海南，看到大海了吗？

让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜---，

我们变成一列长长的火车，呜呜呜，

我们变成两列火车。

二、进行部分

1、直线钻爬（钻爬凳子）

（1）教师：你们试试看，你们通得过这些隧道吗！

(自由尝试过凳子)

(2)教师：你们能开小火车通得过这些隧道吗？

(以小火车形式钻爬过凳子)

(3)提问：过这些隧道要注意些什么呢？

教师小结：小火车要注意安全，头和身体要低一些才能不撞

到隧道。

2、宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)

(1)教师：你们能开小火车通过这些隧道吗？试试吧。

(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)

(2)提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢？

教师小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也

不能太远，距离如果太近，

要撞车的，不安全，如果太远，时间就浪费了。

3、窄曲线钻爬(钻爬梯子)

(1)教师：让小火车试试能不能通过这些隧道吧！

(以小火车形式钻爬过梯子)

(2)提问：你们是怎么通过这些隧道的？

教师小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺利

地通过。

三、结束部分

1、乘着小火车旅游去，小火车钻更有难度的山洞。

2、整理活动材料。

体育游戏《玩转桌子》教案

2018年6月王丹大一班

活动目标：

1、通过游戏，加强侧身钻爬、直体翻滚、翻越障碍物、

平面跳跃等基本动作技能的练习，发展身体动作的协调性。

2、培养克服困难、团结协作的精神。

3、体验玩转桌子带来的快乐。

活动准备：

课桌10张、地垫4张、图谱4张、黑板、音乐及播放器。

活动过程：

一、开始部分

1、入场：教师带领幼儿绕场跑步，结束后四散在桌子

后。

2、热身运动：听信号做动作。

（1）双手向前平伸，弯腰抓住桌子边缘，趴在桌子上，

双脚翘起来，抬头上看看、下看看、左看看、右看看，速度

加快，上看看、下看看、左看看、右看看。

（2）立正，单脚站立，弯起的脚放在桌子上，手叉腰，

体侧运动，开始。换一只脚站立，开始。

（3）向后转，弯腰平躺在桌面上，手抓稳桌边，两腿并

拢伸直，腿部运动，慢慢往上抬，定住在90度，再来一次。

二、进行部分

1、自由尝试探索桌子的多种玩法，激发活动兴趣：分

组尝试用不一样的方法爬桌子、钻桌子，交换尝试。

2、闯关游戏：

(1)螃蟹钻山洞：出示图谱一，引导幼儿看图谱搭建“山

洞”，桌子依次横着摆放，幼儿手脚侧身钻爬过山洞。

规则：双手双脚侧身横向钻过桌子，头和膝盖必须离开地面。

(2)猴子爬山：出示图谱二，引导幼儿看图谱将桌子翻

倒，每张桌子之间留有间距，幼儿手脚并用越过桌子。

规则：手脚并用的一个接着一个翻越。

(3)刺猬运果：出示图谱三，引导幼儿看图谱将桌子依

次并排摆放，幼儿用直体翻滚的方法滚过桌面。

规则：必须双腿并拢的翻滚，桌面上只能同时滚三个人。

(4)山羊演杂技：出示图谱四，引导幼儿看图谱将桌子

叠起摆放，幼儿爬上最高的地方演杂技。

规则：上下桌子注意保护自己，在最高的地方摆喜欢的动作

停顿三秒，桌面上不超过三个人。

三、结束部分

1、放松活动

2、总结游戏情况，结束活动，带领幼儿随着音乐将桌

子搬回教室。

体育游戏《有趣的轮胎》教案

2018年6月王丹大一班

活动目标：

1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基

本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，

培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。

活动准备：

轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个、草席直线跑

道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道、运输路线示意图、

奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。

活动过程：

一、开始部分

（听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。）

二、进行部分

1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样

的办法？

引导幼儿自由（个人或合作）玩轮胎，探索不同的玩法。

2、相互交流不同的玩法，示范模仿。（将个别经验转

化为集体经验）

例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。

3、出示奥运五环，说说你知道这次的奥运会是第几届？

在哪里举行？什么时间？有哪些奥运会比赛项目？

（2008年8月8日第29届奥运会在中国北京举行。共

有28项，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、

举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）

4、过渡语：奥运会在北京举行，中国人真了不起。可

是那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够

To想要我们小朋友帮帮忙，组成一个“奥运阳光运输队”，

把食物装在轮胎里面（内侧）运到目的地去，行吗？怎么送

呢？教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。自

己示范或个别示范了解示意图的含义。路线：把小球放在

轮胎内侧，先后经过草席直线跑道