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文档简介

课文《海底世界》教案设计《海底世界》教案设计教学目标1.激发学生对海底世界的好奇心与探索欲，引导他们认识到海底的奇景与丰富资源，从而培养对自然的热爱与敬畏。2.通过深入学习第三、四自然段，锻炼学生理解句子间逻辑联系的能力。3.掌握本课新词汇，准确读音多音字“参”和“量”，并能正确书写“依然、是否、窃窃私语、普通、贝壳、免费长途旅行、显微镜、金属、景色奇异、物产丰富”等词汇。4.能够有感情地朗读课文，背诵心仪的自然段，并摘录优美的句子。教学重点与难点-重点：深入理解海底的奇异景色与丰富物产。-难点：通过第三、四自然段的学习，强化句子间联系的训练。教学准备鼓励学生在课前通过阅读、资料查阅或网络搜索等方式，广泛涉猎海洋知识。教学过程一、导入新课在这节课中，我们将深入探索第23课——《海底世界》，一同潜入深海，揭开海底世界的神秘面纱。二、初步阅读与理解1.默读全文，标记自然段落，并找出具体描绘海底世界的段落。2.集体朗读第一自然段，思考作者提出的问题——大海深处究竟是怎样的？3.朗读结尾段落，理解作者对海底世界的印象——景色奇异、物产丰富。4.分析第2至6自然段，区分描写景色奇异与物产丰富的部分。5.总结作者的叙述结构，体会文章的条理性与简洁性。三、深入探究与合作学习1.以“景色奇异、物产丰富”为核心，合作学习第2至6自然段。2.讨论合作学习策略，通过阅读、寻找、标记重点句子的方式深入理解文本。3.利用《海底世界》课件，将文字转化为视觉画面，帮助学生自我修正学习成果，识别重点句子。4.汇报第2、3自然段的学习心得，探讨海底的宁静与黑暗，以及奇异之处的光亮。5.练习检查第4、5、6自然段的自学情况，理解海底丰富的物产。四、全文总结1.回顾课文结构，体会开头提问与结尾总结的紧密联系，加深对海底世界奇异景色与丰富物产的理解。2.强调文章结构的紧凑性与完整性，以及上下文的紧密联系。五、朗读与配音通过朗读全文并为课件配音，再次体验海底世界的奇异与丰富，加深理解与记忆。板

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