布衣的人生方程式阅读练习题及答案

布衣的人生方程式阅读练习题及答案布衣的人生方程式孟醒①我曾在广场遇到一个孩子，大约三四岁，步履蹒跚，像只小鸭子在人群中穿梭，捡拾着饮料瓶；每当有所收获，他就兴高采烈地挥舞着战利品，向旁边摆摊的母亲炫耀。在阳光下，“小鸭子”挥动着饮料瓶，仿佛挥动着两只透明的翅膀。母亲微笑着，如同盛开的花朵。②那一刻，他们散发着光芒。③这让我常常回忆起童年。那时的我们没有饮料瓶可捡，经常去河滩上摘枸杞，去灌木丛里采野蜂房，去野树林里捡蛇蜕、蝉蜕，去老房根的土灰里挖地鳖虫，然后跑十多里路去集镇上的生药铺卖掉。也会捉鱼摸虾挖黄鳝，钓野鸡，赶着去大集市卖给贪吃的人们。有一年，城里开始流行吃野菜，收购的人络绎不绝，我们也一拥而上去田间挖荠菜，去雨后的乱坟岗捡野菜……这些零星的采集活动，所得不过是少许的零钱，汗水滴落在地上，也不舍得买根冰棍，全部交给母亲，攒起来做书杂费，或者买书包文具。④作为繁忙乡村中的闲置劳动力，我们这群孩子充分发挥自己的力量，从田野中找到了自己最初的生存定位，早早学会了用双手编织生活的花环。就像广场上捡饮料瓶的“小鸭子”，无论春江水暖还是寒，他早已了解。⑤童年时的“谋生”经历，如今看来，只是一种半游戏化的劳动，就像“小鸭子”捡饮料瓶换不来生活所需的钱。然而，这种充满创造力的游戏所带来的成就感，比简单的游戏更加丰富。它在无形中锻炼了人的性格，培养了人的意志。对于如今生活在富裕乡村的大多数孩子来说，电子游戏和网络游戏只会消耗大量金钱和精力，同时削弱了正确面对生活的勇气和信心。⑥然而，“穷人的孩子早当家”并不是一种优秀的品质，就像新凤霞笔下的“傻二哥”，承担起家庭重任只是无奈之举。但这无疑是一种宝贵的思想传承和精神传承，是一笔宝贵的人生财富。出生在普通家庭，受到家庭环境的影响，早早体会了生活的艰辛，却不怨天尤人，不抱怨没有好父亲，也不指望天上会掉馅饼，因为他们懂得，生活中有欢乐和幸福，也有困难和辛苦，只有依靠自己的双手，才能在生活的荆棘中摘取甜美的果实。这种通过具体劳动获得的对生活的真正理解，随着血脉代代相传，足以支撑起向上生长的生存信念。低微的出身、贫困的家境，并没有消磨他们的意志，反而激发了奋斗的勇气，磨炼了坚韧的意志。一旦有了机会，凭借自己的能力，他们能够从困境中脱颖而出，如同苍鹰回到天空，展现出富贵家庭所不具备的自立精神。那些“出身名门”的“世家子弟”，如今的“富二代”，沉迷于奢华享乐之中，消磨了生命的锐气，而那些真正理解生活本质的普通家庭子弟，在经历生活的磨炼后，拥有着璀璨的人生，五彩的花朵。⑦翻检历史，草鞋天子、布衣将相不乏其人。他们出身贫贱，仰人鼻息，品味过生活之艰，一朝位高权重，节俭勤朴之风不改，反倒愈显谦逊，愈发有礼，并且很大程度上保持了“傻二哥”式的热忱、善良的品性和高度的社会责任感、使命感，因而廉政清明，不仅实现了个人价值，更创建出一个相对和谐的社会格局。西汉初年由陈平、陆贾、郦食其、夏侯婴等起自布衣、出身白徒者奠定的天下格局，便是“文景之治”的先期基石，而汉末贵族化的上层社会格局，终导致政治贵族化的腐朽与没落。⑧当然，我们不能鼓吹寒窑理论，搞愚蠢的出身评定。只是，按照“贫贱×努力＝成功”的人生方程式，从捡饮料瓶的“小鸭子”，我再次看到屠狗、吹箫、贩缯者流，亦有脱却布衣化蝶起舞的可能。（有改动）11.为什么说童年的“谋生”经历“不过是一种半游戏化的劳作”？（3分）12.理解第④⑥段中划线句子、短语的的意思。（每句2分，共4分）（1）春江水暖或寒，他早已知晓。（2）真正抵达了生活本质的布衣子弟。13.谈谈本文的行文思路。（6分）14.如果去掉第⑦段，上下文也连贯，但不能去掉，为什么？（4分）15.古人云：“富贵传家，不过三代。”历代仅靠祖辈传下来的富贵，维持不过三代。此话虽绝对，却有道理，请参考本文内容谈谈为什么。倘若你属于“富二代”，你该怎么办？（3分+4分=7分）答案：11.童年的“谋生”经历是一种成就感比单纯的游戏丰富的游戏，是一种不能以此维持生活的劳作。或：童年的“谋生”经历带来的成就感虽比单纯的游戏丰富，但不能靠童年的“谋生”维持生活。12.（1）孩子由于很早就历经磨练，早就体验到生活的欢乐幸福或艰难辛酸。【注意“春江水暖或寒”的比喻义。】（2）生活有欢乐与幸福，更有艰难与辛酸，只有靠自己一双稚嫩的手，才能在生活的荆棘丛中摘取甜美的果实。（大意同亦给分）【注意两点：联系整句话乃至本段话，油漆注意“这种通过具体劳作所拥有的对生活的真正理解”；喻体所对应的本体】【原创题】语句理解。化形象为抽象。词语理解（非代词的指代意义）。大意同即可得2分。13.先写孩子捡拾饮料瓶（1.5分），然后写童年“谋生”经历及其作用（1.5分），再写穷人的孩子早当家作为精神传承对自己和社会的作用（1.5分），最后总结全文，写布衣按照布衣的人生方程式生活，有化蝶起舞的可能（1.5分）。【注意：（1）全文可分四段，①——②，③——⑤，⑥——⑦，⑧；（2）全文的“神”；（3）若考“如何构思”，则应知晓“如何构思=构思方法+行文思路”】【原创题】把握行文思路。逻辑要点齐全者，可得满分。14.（1）援引事例，正反对比论证，更能表明“穷人的孩子早当家”的作用，从而增强文章的说服力（1分）；（2）丰富文章内容，增强文章的可读性（趣味性）（1分）（3）此段在上段表达“穷人的孩子早当家”对于个人的作用基础上表达对于社会的作用，深化了文章的主题（或：增加了文章的思想深度）（1分）【注意联系本段“不仅实现了个人价值，更创建出一个相对和谐的社会格局”】；（4）援引古人事例，增强文章的文化意蕴（或厚重感）（1分）。【注意：（1）此段与上下文的联系和对全文的作用；（2）段落作用的思维指向】【原创题】鉴赏。段落作用，从内容、艺术、阅读效果等方面考虑。（4点每点1分。若适当放宽要求，任答3点，也可得满分）【注意：（1）前后段落联系；（2）段落作用的思维指向】段落作用。每点2分，选两点即可得满分。15.因为仅仅将上辈创业所获富贵传给后代，后代就缺乏生活的磨练，缺乏自立的意识、奋争的勇气和坚忍的意志，消磨了生命的锐气，成为富贵的享乐者，自然不能守成（3分）。（大意同，即可酌情给分）这样办：（1）珍惜生活的磨练机会，勇于在磨练中养成好的性格，激发出奋争的勇气，砥砺出坚忍的意志（