浙江省温州市实验中学2023-2024学年八年级下学期月考（第三单元）测试科学试题

八下第三单元学情反馈单班级:姓名:本卷可能用到的相对原子质量:H-10-16Fe-56K-39Cl-35、SMn-55Ca-40一.选择题(共16小题,每小题2分,共32分)我国在两会上提出“碳中和”、“碳达峰”的目标。“碳中和”是指某个地区在一定时间内，人类活动直接和间接排放的温室气体，与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的气体总量相互抵消，实现碳“净零据饭”。请回答下列1-3题，1.材料中的“碳”指的是()A.碳元素B.碳单质C.碳酸钙D.二氧化碳2.小明从气象站搜集了相关信息，并自制了一份空气质量报告表(部分)，则表中不应该计入的项目是()选项项目空气质量指数空气质量级别空气质量A二氧化氮BPM2.5C二氧化碳D二氧化碳3.如图所示是自然界中某元素循环过程。对于该过程理解不正确的是()A.该过程表示碳循环B.①表示植物的光合作用C.②表示动物的呼吸作用D.氢气燃烧会影响该循环4.如图是四种单质在氧气中燃烧的实验，关于实验现象的描述正确是()A.澄清石灰水变浑浊B.生成四氧化三铁C.产生白雾D.产生淡蓝色火焰5.下列反应中属于化合反应的是()A.2HgO=2Hg+O₂↑B.2H2+O2A.降低木材的着火点B.增大木材之间间隔C.提供了充足的空气D.清除多余的可燃物7.如图，荔枝的果肉鲜美，但由于其较强的呼吸作用而不耐舒威，下列方法能延长荔枝保鲜期的是()①降低储藏环境二氧化碳的浓度②揭高储藏环境氧气的浓度③降低储藏的温度④充入氮气包装A.①②B.③④C.②④D.①③8.学习了普利斯特利的实验后，小实设计了以下实验(玻璃罩是密闭的)，请你预测以下装置中蜡烛燃烧时间最短的是()第1页共6页9.用高锰酸钾制取并用向上排空气法收集氧气的实验中，下列操作与目的对应关系错误的是(;实验操作目的A试管口略向下倾斜防止冷凝水回流引起试管炸裂B试管口放一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管C用带火星的木条放在瓶口检验氧气是否集漪D当水槽内产生连续气泡时收集氧气验验氧气产生的速度10.如图是植物生长时不同物质进出叶片的示意图。当植物进行光合作用时，氧气、二氧化碳、水分别代表图中字母()A.b、c、aB.a、c、bC.a、b、cD.c、b、a11.模型能揭示事物的形态、特征和本质。下列建构的模型正确的是()A.图甲为农反应和缓慢氧化关系模型 B.图乙为化合物和氧化物关系模型C.图丙为空气中各成分体积模型D.图丁为人体呼出气体中各成分体积模型12.下列各图所示装置的气密性检查中，根据现象判断装置气密性不好的是()13.氢气和氧气的混合气体12克，点燃充分反应后冷却，瓶中剩余3克气体，则原混合物中氢气和氧气的质量分别()A.可能是1克氢气和11克氧气B.可能是11克氢气和1克氧气C.可能是8克氢气和4克氧气D.可能是6克氢气和6克氧气温度、反应物浓度等是影响化学反应速率的主要因素。小实利用二氧化锰催化分解双氧水制取氧气。请回答下列14-15题。14.查询资料后，小实发现直接用30%的过氧化氢制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列装置最合理的是()第2页共6页15.实验过程中小实观察到反应速度先快后慢。他大胆提出了猜测“温度升高加快了反应速度”，并设计了如下表所示的两组实验：组别温度过氧化氢质量过氧化氢浓度二氧化锰甲30℃10克15%0.5克乙50℃10克15%0.5克若小实的猜想正确，则实验制得氧气的质量随时间变化的曲线图正确的是()16.取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼澯，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖。然后将甲包上黑胶布，乙不做处理。放在相同温度和光照下n小时后，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示。下列对于n小时内甲、乙两瓶内的含氧量的说法正确的是()A.甲瓶呼吸作用消耗的氧气量为a-b克B.甲瓶呼吸作用消耗的氧气量为a-c克C.乙瓶光合作用产生的氧气最为a-b克D.乙瓶光合作用产生的氧气量为a-c克二.填空题(共4小题,每小题2分,共30分)17.如图，随着工业技术的发展，化石能源被大量使用。释放的气体进入大气，从而引起酸雨现象。1982年6月，国际环境会议上正式将pH小于5.6的酸性降水定为酸雨。(1)释放的气体中含有NO2，其中氮元素的化合价为.(2)正常雨水也略显酸性，是因为空气中二氧化碳和水反应生成了(填写化学式)(3)煤燃烧时会排放出二氧化硫，它会和氧气、水反应生成硫酸(H2SO4)，形成酸雨。请写出该反应的化学方程式18.如图所示，探究“物质燃烧的条件”实验时，将一根火柴折断，分成火柴头(主要成分为氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉)和火柴梗两部分，放在锅片上加热。(1)当观察到现象时，说明物质的燃烧和焰火点有关：A.火柴头先被点燃B.燃烧剧烈程度不同C.燃烧持续时间不同(2)火柴头点燃的瞬间可观察到“喷”出火焰，这是因为火柴头受热，内部某些物质反应产生了氧气，使燃烧更旺。该现象说明了氧气具有.(3)森林火灾在我国及全球各地频发，消防员通常会用大型吹风机的风筒对着火焰吹风，以达到灭火的目的。此灭火的原理是。19.呼吸对人体有着重要意义。图甲为人体呼吸时胸廓与膈肌的示意图，图乙为人体呼吸过程的模式图。(1)图甲中表示吸气过程的是(填字母)，在此过程中，肺内气压(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压。(2)毛细血管和组织细胞的气体交换是通过，羽实现，图乙中的c表示(填物质名称或化学式)。第3页共6页20.“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。现需要混制一瓶(一定体积)氧气体积分数为40%的“富氧空气”。(1)如图是常见的气体收集装置，下列能用来收集氧气的装置有(填序号)。(2)混制40%“富氧空气”的方法如下：准备一个体积为250毫升的集气瓶并装满水。再按照(1)中排水法进行收集——先从导管通入氮气，排出120mL水，再通入氧气排出ml水,21.18世纪，很多科学家着力研究燃烧现象的本质、物质的组成等，为开启现代化学的研究做出了极大的贡献。(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：a.加热分解硝酸钾(KNO₃)、氧化汞(HgO)、硝酸银(AgNO₃等b.用二氧化锰与浓硫酸加热:2MnO₂+2H₂SO₄(浓)==2MaSO₃+2X+O₂↑①a中反应物均可制得氧气，因为这些初质在组成上都含有.②b中物质X的化学式为，(2)1783年，拉瓦锡利用如图装置探究水的组成：往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成了一种黑色固体(Fe₃O₄)。再通过盛放冷水中的钢管，在B装置中收集到纯净的氢气。由此，拉瓦锡得出水是由氢、氧元素组成。科学家们测量实验后黑色固体质量为m₁，氢气质量为a₂。再将氢气完全燃烧，生成水的质量为m₂。若拉瓦锡结论正确，则m₁、m₂、m₃三者应满足的关系是三、探究题(共3小题,每空2分,共18分)22.质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律。某科学兴趣小组的同学在观察课堂实验(图甲)的基础上，又设计了三个实验装置(图乙)来验证质量守恒定律。(1)将图甲两种溶液混合，观察到现象，证明两者发生化学反应，且天平依然平衡，可验证质量守恒定律。(2)该兴趣小组设计的三个实验装置，小实排除了装置A和装置B.请任选其一说明理由(3)小实利用装置C朱验证，实验前天平平衡，待完全反应后，天平(填“能’或“不能”)平衡第4页共6页23.为研究植物呼吸作用，小实进行了以下实验：①选取两份等最且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2~3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内(如图1)。②连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2.(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)实验分析与评价：(1)实验中采用的恒淑箱是密闭且的。(2)根据图2乙组氧气和二氧化碳浓度变化的对比、.试分析氧气浓度下降速率先快后慢的原因。(3)小实利用乙组装置继续研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得实验数据如下表所示。温度(℃)510J520253035光照下吸收的二氧化碳量(mg/h)1.0].752.53.253.753.63.5黑暗中释放的二氧化碳量(mg/h)0.50.751.01.52.253.03.5若提供1小时光照，1小时黑暗处理，则2小时内植物有机物积累量最大时的温度约为24.为测定空气中氧气的体积分数，小明利用两个底部带有硬质导管的圆柱形容器A和B设计了如图所示的装置，实验操作过程如下：①检查整个装置的气密性。测量软木塞底面至A容器底部的高度为H，如图甲。②关闭阀门，打开软木塞，分别往容器A和B中加适量的水，并测得容器A中水的深度为h₁，如图乙。③点燃红磷后迅速塞紧软木塞，充分反应直至红磷熄灭，冷却到室温后打开阀门，待水面稳定时测量容器^中水深度为h，如图丙。(1)实验中选择红磷面不用木炭消耗氧气的原因是(2)根据实验测得的数据计算A容器中氧气的体积分数为(用字母H、ℎ₁、ℎ₂表示)(3)根据图丙的实验现象，小红认为测量结果会受压强影响。若要排除这种影响还得进行的操作是。第5页共6页四、解答题(共3题,25题4分;26题7分,27题9分,共20分)25.北京香山红叶林中主要树种就是货护。黄栌树叶在温度降低时会将叶绿素分解，叶片转为鲜艳夺目的红色。到了秋季，北京降水量会逐渐减少。园林工作者研究了该品种货作的光合速率(光合速率是指1平方米的叶片每秒消耗的二氧化碳量)，得到结果如图所示。请综合题中信息及所学知识，分析8~11月份该品种货护的光合速率逐步下降的原因。26.小实为了测定实验室中氨酸钾药品是否纯净，取2.5g该药品与0.5g一氧化镁混合。加热该混合物t₁时间后(假设杂质不参加反应)，冷却。称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得在t1、t2、t3、t₄时剩余圈体的质量，记录数据如图：(化学方程式：在(选填“t1”、“t2”、“t3”“t4”)时，剩余固体中还有氯酸钾，(2)实验中生成氧气的质量是g(3)计算该药品中氯酸钾的质量，并判断该药品是否纯净?27.研究性小组开展了《温室效应研究》的混题。温室效应是由大气中的大量二氧化碳、甲烷、六氟化硫和臭氧等温室气体引起，像玻璃罩一样紧紧地照在我们的上空，如图甲所示，太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而出现地球增温的现象。(1)在图乙实验中，控制温度计初温相同，若出现现象，则说明甲烷也是产生温室效应的气体。物质大气中的含量(体积百分比)温室效应指数CO₂0.031CH42×10⁻¹30SF63.2×1023900024×10⁻⁴2000(2)表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测量一定大气压下每