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文档简介

考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024内蒙古机电职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.三人行必有我师焉B.躬自厚而薄责于人C.学而时习之D.见贤思齐【答案】:B2.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.进修培训B.师徒结对C.自我研修D.同伴互助【答案】:D3.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.理智B.意志C.情绪D.态度【答案】:C4.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.变式C.基本原理D.概念【答案】:B5.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.公共事务D.科学精神【答案】:A6.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体社会化B.促进个体生活能力的发展C.促进个体个性化的发展D.培养合格公民【答案】:D7.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.行政与学术的关系B.党委领导与校长负责的关系C.教授治学与同行评议的关系D.校长治校和教授治学的关系【答案】:A8.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.重点高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.私立高校和公立高校【答案】:D9.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.道德准则B.基本要求C.指导方法D.行为约束【答案】:D10.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.资本主义道德C.社会主义道德D.奴隶社会的道德【答案】:C11.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.无限期B.4年C.1年D.2年【答案】:D12.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.自我评价C.环境评价D.职业定位【答案】:A13.幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至6周岁B.4周岁至6周岁C.3周岁至8周岁D.3周岁至7周岁【答案】:A14.心理学家艾利斯认为,个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为,他所提出的情绪疗法是()。A.情绪疏泄法B.森田疗法C.艺术疗法D.理性情绪疗法【答案】:D15.户外活动时,辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西,对此,李老师恰当的说法是A.辰辰,不许去墙角B.辰辰,你在看什么呢?能给我介绍一下吗C.辰辰,快回来,我们要一起玩游戏了D.辰辰,墙角太脏了,快回来【答案】:B16.鲁迅的弃医从文属于()。A.近景性内部动机B.远景性内部动机C.近景性外部动机D.远景性外部动机【答案】:B17.教学计划的主要内容是()A.培养目标B.课程设置C.学分要求D.学时安排【答案】:B18.某县一所寄宿制小学,三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前,辅导教师发现楼道灯因故损坏,但未报修。晚自习后学生下楼回寝室,辅导教师有事先行离开,走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫,引起女同学恐慌奔逃,导致有人摔倒发生踩踏,以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节,可以避免和减轻事故()①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②③④D.①②④⑤【答案】:B19.爱国主义情感属于()的道德情感。A.伦理的B.想像的C.直觉的D.行为的【答案】:A20.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()A.建构主义学习理论B.人本主义学习理论C.行为主义学习论D.认知主义学习理论【答案】:D21.认知是人类最基本的心理活动,下列不属于认知过程的心理现象是()。A.感知觉B.记忆C.思维D.情绪【答案】:D22.高等教育选择的是最高层次的文化,与社会发展具有同步关系,这体现了高等教育文化选择功能的()。A.时代性B.独立性C.社会性D.客观性【答案】:A23.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向,如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为()。A.思维定势B.态度定势C.行为定势D.心理定势【答案】:B24.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()A.质性研究B.发展研究C.基础研究D.应用研究【答案】:D25.义务教育法规定,学校()分设重点班和非重点班。A.不得B.适当C.可以D.应当【答案】:A26.在知觉过程中,把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来,需要大学生感知的()。A.精确性水平B.理解性水平C.目的性水平D.准确性水平【答案】:B27.关于创造性与智力发展的关系,下列说法中正确的是()。A.创造性与智商呈线性关系B.高智商就会有高创造性C.低智商也可能有高创造性D.高智商是高创造性的必要条件【答案】:D28.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是()A.《给教师的建议》B.《关于教师地位的建议》C.《教师职业生涯周期》D.《教育:财富蕴藏其中》【答案】:B29.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】:A30.A-B型人格类型理论的代表人物是(A)和福利曼。A.罗斯曼B.桑代克C.布鲁纳D.荣格【答案】:A31.对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()。A.教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.师生关系中应当坚持教师的主导性D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】:C32.高校德育目标的确定,必须坚持()。A.社会主义方向B.民族传统C.促进高校学生成才D.时代特点【答案】:A33.大学中的社团属于的群体类型是()。A.网络群体B.名义群体C.非正式群体D.正式群体【答案】:C34.教育心理学的创始人是()。A.桑代克B.布鲁纳C.华生D.加涅【答案】:A35.关于大学生情绪情感波动性的原因,下列分析不正确的是(),A.与大学生的社会性发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的人际关系发展有关D.与大学生的生理发展有关【答案】:C二、多选题36.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述,正确的是()。A.个人幸福和集体幸福没有必然的关系B.个人幸福是集体幸福的表现C.集体幸福是个人幸福的基础D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】:BCD37.大学生积极情绪情感培养措施有()。A.引导学生把不愉快的事主动遗忘B.引导学生宣泄C.引导学生调节看法D.引导学生转移注意【答案】:CD38.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有()。A.可辨别性B.直观性C.巩固性D.可利用性【答案】:ACD39.大学生集群行为的特点包括()A.行为目标可大可小B.易被暗示利用C.理性与激情并存D.自发与组织并存【答案】:ABCD40.印象管理过程中的两个重要因素是()A.与人交往B.社会身份C.自我观念D.社会环境【答案】:BC41.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有()。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的,弄清有关道义的问题B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.要保持诚实、高尚和协作精神【答案】:ABCD42.以下对气质的描述,正确的是()。A.具有稳定性B.与生俱来的C.具有独特性D.有好坏之分【答案】:ABC43.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理()水平。A.法治化B.智能化C.社会化D.专业化【答案】:ABCD44.新时代教师职业道德素养的主要内容()。A.开拓创新B.正直诚实C.献身教育事业D.自尊自强【答案】:ABCD45.文化素质教育的目的在于()。A.提高审美情趣B.提高大学生的文化品位C.提高人文素养D.强化专业教育【答案】:ABC46.教师道德良心对教师行为的作用表现在()。A.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用B.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用C.在教师选择行为之前,起着指导的作用D.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用【答案】:ACD47.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:()A.遵从B.认同C.内化D.转变【答案】:ABC48.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.个体身心特征B.人生价值追求C.自我意识提高D.同伴关系【答案】:ABC49.教师幸福的实现需要两个方面前提条件,即()A.给于他人幸福能力的培养B.狭义幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.广义幸福能力的培养.【答案】:BD50.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好知识、能力与素质的关系D.处理好“五育”之间的关系E.处理好科学教育与人文教育的关系【答案】:ABCDE51.问题解决的主要特征包括()。A.认知性B.包括一系列心理运算C.个体性D.目的指向性【答案】:ABD52.大学生恋爱的现状是()

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