五年级美术上册教学设计《8. 实物版画》人美版

/教学设计一、教学目标1.让学生了解和掌握实物版画的制作方法和技巧，提高学生的动手能力和创造力。2.通过实物版画的学习，培养学生的审美观念和艺术鉴赏能力。3.引导学生观察生活，发现生活中的美，培养学生的观察力和想象力。二、教学内容1.实物版画的定义和制作方法。2.实物版画的创作过程和技巧。3.生活中的实物版画应用实例。三、教学重点与难点1.教学重点：掌握实物版画的制作方法和技巧，完成一幅实物版画作品。2.教学难点：如何巧妙地运用实物材料，创作出具有个性和创意的版画作品。四、教具与学具准备1.教具：实物版画材料（如蔬菜、水果、布料等），版画印刷机，画纸，画笔，颜料等。2.学具：学生自带的实物材料，如蔬菜、水果等，学生个人艺术作品集。五、教学过程1.导入：引导学生观察自己带来的实物材料，激发学生的创作灵感。2.讲解：讲解实物版画的定义和制作方法，示范制作过程。3.实践：学生分组进行实物版画制作，教师巡回指导。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。六、板书设计1.实物版画定义2.制作方法与技巧3.创作过程4.生活应用实例七、作业设计1.完成一幅实物版画作品，要求具有个性和创意。2.写一篇关于实物版画制作过程和感受的作文。八、课后反思1.学生对实物版画的制作方法和技巧的掌握程度。2.学生在创作过程中是否能够发挥自己的想象力和创造力。3.学生对实物版画在生活中的应用是否有更深入的了解。4.教学方法和教学内容的安排是否合理，是否需要改进。一、教学重点与难点1.教学重点：实物版画的制作方法和技巧。此部分内容是整个教学的核心，要求学生能够理解和掌握，并能够运用到实际操作中。2.教学难点：如何巧妙地运用实物材料，创作出具有个性和创意的版画作品。这一部分挑战学生的创造力和想象力，需要教师在教学过程中进行引导和激发。二、教学过程1.导入：通过展示一些生活中的实物版画作品，引发学生对实物版画的兴趣，激发他们的创作灵感。2.讲解：详细讲解实物版画的制作方法和技巧，包括版画的定义、制作过程、使用的工具等。3.实践：学生分组进行实物版画制作，教师巡回指导，解决他们在制作过程中遇到的问题。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评，以此提高学生的审美观念和艺术鉴赏能力。三、板书设计实物版画制作方法与技巧1.选择实物材料：根据创作主题，选择合适的实物材料，如蔬菜、水果、布料等。2.制作版画模板：将实物材料加工成所需的形状和大小，作为版画模板。3.准备印刷工具：准备版画印刷机、画纸、画笔、颜料等工具和材料。4.印刷版画：将颜料涂抹在实物模板上，然后将画纸放在模板上，用画笔轻轻按压，使颜料均匀传输到画纸上。在教学设计中，我们需要关注重点与难点的理解和处理，合理安排教学过程，并注重板书设计，以提高教学效果。同时，我们还要关注学生的实际操作和创作，引导他们发挥想象力和创造力，发现生活中的美，培养他们的审美观念和艺术鉴赏能力。教学过程：1.导入（5分钟）教师展示一系列实物版画作品，包括蔬菜、水果、布料等不同材料制成的版画，以此吸引学生的注意力。教师简要介绍实物版画的概念，引导学生思考在日常生活中是否曾经见过或制作过类似的物品。2.讲解（10分钟）教师详细讲解实物版画的制作方法和技巧，包括版画的定义、制作过程、使用的工具等。教师强调实物版画的特点，如线条的流畅性、颜色的鲜明性以及材料的特殊性。3.实践（10分钟）学生分组进行实物版画制作，每组选定一个主题，如动物、人物、风景等。教师提供实物材料，如蔬菜、水果等，并指导学生如何将这些材料加工成所需的形状和大小。教师演示如何将颜料涂抹在实物模板上，并指导学生如何将画纸放在模板上进行印刷。4.展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。教师引导学生从创意、技巧、构图等方面进行评价，以此提高学生的审美观念和艺术鉴赏能力。