江苏省无锡市三校2024届中考联考数学试卷含解析_第1页
江苏省无锡市三校2024届中考联考数学试卷含解析_第2页
江苏省无锡市三校2024届中考联考数学试卷含解析_第3页
江苏省无锡市三校2024届中考联考数学试卷含解析_第4页
江苏省无锡市三校2024届中考联考数学试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省无锡市三校2024届中考联考数学试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.如图,A、B、C、D是。O上的四点,BD为。O的直径,若四边形ABCO是平行四边形,贝!J/ADB的大小为()

A.30°B.45°C.60°D.75°

2.某射击选手10次射击成绩统计结果如下表,这10次成绩的众数、中位数分别是()

成绩(环)78910

次数1432

A.8、8B.8、8.5C.8、9D.8、10

3.如图,正方形ABCD的边长为4,点M是CD的中点,动点E从点B出发,沿BC运动,到点C时停止运动,速

度为每秒1个长度单位;动点F从点M出发,沿MTD-A远动,速度也为每秒1个长度单位:动点G从点D出发,

沿DA运动,速度为每秒2个长度单位,到点A后沿AD返回,返回时速度为每秒1个长度单位,三个点的运动同时

开始,同时结束.设点E的运动时间为x,AEFG的面积为y,下列能表示y与x的函数关系的图象是()

A.AB=BCB.ZABC=90°C.AC±BDD.Z1=Z2

5.如图,动点P从(0,3)出发,沿所示方向运动,每当碰到矩形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角.当点P第

2018次碰到矩形的边时,点P的坐标为()

A.(1,4)B.(7,4)C.(6,4)D.(8,3)

6.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,机的值应是()

7.计算-1-(-4)的结果为()

A.-3B.3C.-5D.5

8.已知二次函数y=ax2+6x+c的x与y的不符对应值如下表:

X-3-2-10123

y111-1-115

且方程依2+法+°=0的两根分别为七,%(/<%),下面说法错误的是().

A.x=-2,y=5B.l<x2<2

C.当玉<》<9时,y>0D.当》=!时,y有最小值

2

9.如图,将含60。角的直角三角板ABC绕顶点A顺时针旋转45。度后得到△AB,C,,点B经过的路径为弧BB,,若

ZBAC=60°,AC=1,则图中阴影部分的面积是()

B'

RA

12(«-y)„-y-4

nI—V

10.如果关于X的分式方程---3=—有负数解,且关于y的不等式组3y+4无解,则符合条件的

x+1x+1-------<y+1

I2,

所有整数«的和为()

A.-2B.0C.1D.3

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.如图,矩形ABC。中,A3=l,BC=2,点尸从点5出发,沿3—向终点。匀速运动,设点尸走过的路程

为x,△48尸的面积为5,能正确反映S与x之间函数关系的图象是()

12.△A3C的顶点都在方格纸的格点上,则sinA=▲

13.如图所示,在△ABC中,/。=90。,/。45=50。.按以下步骤作图:①以点A为圆心,小于AC的长为半径画弧,分别交

AB^C于点耳歹;②分别以点E,F为圆心,大于;EF的长为半径画弧,两弧相交于点G;③作射线AG交BC边于点D.则

ZADC的度数为

14.如图,O是矩形ABCD的对角线AC的中点,M是AD的中点,若AB=5,AD=12,则四边形ABOM的周长为.

15.如图,点A是双曲线>=-9二在第二象限分支上的一个动点,连接4。并延长交另一分支于点3,以A5为底作

x

等腰△ABC,且NACB=120。,点C在第一象限,随着点A的运动,点C的位置也不断变化,但点C始终在双曲线y

=工上运动,

则k的值为

,2%2-12%+18=

17.如图,AB是。O的直径,点C在。O上,AE是。O的切线,A为切点,连接BC并延长交AE于点D.若AOC=80°,

则.ADB的度数为()

三、解答题(共7小题,满分69分)

18.(10分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于点O,点E在AO上,且OE=OC.求

证:Z1=Z2;连结BE、DE,判断四边形BCDE的形状,并说明理由.

19.(5分)某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,下面是水平

放置的破裂管道有水部分的截面.若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16cm,水面最深地方的高度为4cm,求这

个圆形截面的半径.

20.(8分)已知用儿c为△ABC的三边,且满足a2c2-庐。2=〃-",试判定△ABC的形状.

21.(10分)某品牌牛奶供应商提供A,B,C,D四种不同口味的牛奶供学生饮用.某校为了了解学生对不同口

味的牛奶的喜好,对全校订牛奶的学生进行了随机调查,并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.

根据统计图的信息解决下列问题:

60

50

40

30本次调查的学生有多少人?补全上面的条形统计

20

10

0

图;扇形统计图中C对应的中心角度数是若该校有600名学生订了该品牌的牛奶,每名学生每天只订一盒

牛奶,要使学生能喝到自己喜欢的牛奶,则该牛奶供应商送往该校的牛奶中,A,B口味的牛奶共约多少盒?

22.(10分)二次函数y=x2-2mx+5m的图象经过点(1,-2).

(1)求二次函数图象的对称轴;

(2)当-40x1时,求y的取值范围.

xQ

23.(12分)解分式方程:---1=-一

x-2X2-4

24.(14分)如图是根据对某区初中三个年级学生课外阅读的“漫画丛书”、“科普常识”、“名人传记”、“其它”中,最

喜欢阅读的一种读物进行随机抽样调查,并绘制了下面不完整的条形统计图和扇形统计图(每人必选一种读物,并且

只能选一种),根据提供的信息,解答下列问题:

(1)求该区抽样调查人数;

(2)补全条形统计图,并求出最喜欢“其它”读物的人数在扇形统计图中所占的圆心角度数;

(3)若该区有初中生14400人,估计该区有初中生最喜欢读“名人传记”的学生是多少人?

7

6OO

5OO

4OO

3OO

OO

2OO

1OO

参考答案

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1、A

【解题分析】

解:;四边形ABCO是平行四边形,且OA=OC,

二四边形ABCO是菱形,

.*.AB=OA=OB,

.,.△OAB是等边三角形,

,,.ZAOB=60°,

;BD是。O的直径,

.•.点B、D、O在同一直线上,

:.ZADB=-ZAOB=30°

2

故选A.

2、B

【解题分析】

根据众数和中位数的概念求解.

【题目详解】

由表可知,8环出现次数最多,有4次,所以众数为8环;

这10个数据的中位数为第5、6个数据的平均数,即中位数为号=8.5(环),

故选:B.

【题目点拨】

本题考查了众数和中位数的知识,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;将一组数据按照从小到大(或从大到小)

的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则

中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.

3、A

【解题分析】

当点F在MD上运动时,0Wx<2;当点F在DA上运动时,2<x04.再按相关图形面积公式列出表达式即可.

【题目详解】

解:当点F在MD上运动时,0<x<2,贝!j:

--等国义4-g(4-x)(2+x)-gxx(2-x)=x2+4,

y=S梯形ECDG-SAEFC-SAGDF

当点F在DA上运动时,2VxW4,贝!J:

y=g[4-(x-2)x2]x4=-4x+16,

综上,只有A选项图形符合题意,故选择A.

【题目点拨】

本题考查了动点问题的函数图像,抓住动点运动的特点是解题关键.

4、B

【解题分析】

根据一个角是90度的平行四边形是矩形进行选择即可.

【题目详解】

解:A、是邻边相等,可判定平行四边形ABCD是菱形;

B、是一内角等于90。,可判断平行四边形ABCD成为矩形;

C、是对角线互相垂直,可判定平行四边形ABCD是菱形;

D、是对角线平分对角,可判断平行四边形ABCD成为菱形;

故选:B.

【题目点拨】

本题主要应用的知识点为:矩形的判定.①对角线相等且相互平分的四边形为矩形.②一个角是90度的平行四边形

是矩形.

5、B

【解题分析】

如图,

V2018-6=336...2,

当点P第2018次碰到矩形的边时为第336个循环组的第2次反弹,

点P的坐标为(7,4).

故选C.

6、B

【解题分析】

根据排列规律,10下面的数是12,10右面的数是14,

V8=2x4-0,22=4x6-2,44=6*8-4,

."=12x14-10=158.

故选C.

7、B

【解题分析】

原式利用减法法则变形,计算即可求出值.

【题目详解】

=7+4=3,

故选:B.

【题目点拨】

本题主要考查了有理数的加减,熟练掌握有理数加减的运算法则是解决本题的关键.

8、C

【解题分析】

分别结合图表中数据得出二次函数对称轴以及图像与x轴交点范围和自变量x与y的对应情况,进而得出答案.

【题目详解】

A、利用图表中x=0,1时对应y的值相等,x=-1,2时对应y的值相等,・・・x=-2,5时对应y的值相等,.,.x=

-2,y=5,故此选项正确;B、方程ax2+bc+c=0的两根分别是xi、X2(xl<x2),且x=l时y=-l;x=2时,y

=1,/.1<X2<2,故此选项正确;C、由题意可得出二次函数图像向上,,当xiVxVxz时,y<0,故此选项错误;D、

•.•利用图表中x=O,1时对应y的值相等,...当x=g时,y有最小值,故此选项正确,不合题意.所以选C.

【题目点拨】

此题主要考查了抛物线与x轴的交点以及利用图像上点的坐标得出函数的性质,利用数形结合得出是解题关键.

9、A

【解题分析】

试题解析:如图,

•.•在R3ABC中,ZACB=90°,ZBAC=60°,AC=1,

:.BC=ACtan60°=lx6,AB=2

ASAABC=-AC»BC=—.

22

根据旋转的性质知△ABCgAAB,。,则SAABC=SAAB,C,,AB=AB\

:•S阴影=S扇形ABB'+SAAB'C'-SAABC

_45^-x22

1-360

71

"7,

故选A.

考点:1.扇形面积的计算;2.旋转的性质.

10、B

【解题分析】

2("y),,-y-4

Z7I—X

解关于y的不等式组3y+4,,结合解集无解,确定。的范围,再由分式方程一;-3=——有负数解,

—<y+1x+1x+1

且“为整数,即可确定符合条件的所有整数a的值,最后求所有符合条件的值之和即可.

【题目详解】

2("y),,-y-4

y..2a+4

可整理得<

由关于y的不等式组3y+4

<y+1ly<-2

2

•.•该不等式组解集无解,

/•2a+4>-2

即-3

n1—x

而关于X的分式方程------3=一;有负数解

x+1x+\

:.a-4<1

:.a<4

于是-30V4,且a为整数

•.a==-3、-2、-1、1、1、2-.3

则符合条件的所有整数”的和为1.

故选艮

【题目点拨】

本题考查的是解分式方程与解不等式组,求各种特殊解的前提都是先求出整个解集,再在解集中求特殊解,了解求特

殊解的方法是解决本题的关键.

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11、C

【解题分析】

分出情况当P点在BC上运动,与P点在CD上运动,得到关系,选出图象即可

【题目详解】

由题意可知,P从B开始出发,沿B—C—D向终点D匀速运动,则

当0<xW2,s=—x

—2

当2VxW3,s=l

所以刚开始的时候为正比例函数s=^x图像,后面为水平直线,故选C

2

【题目点拨】

本题主要考查实际问题与函数图像,关键在于读懂题意,弄清楚P的运动状态

12、6

5

【解题分析】

在直角AABD中利用勾股定理求得AD的长,然后利用正弦的定义求解.

【题目详解】

贝!IAO=NAB。+BD?=V22+12=非,

eBD1J5

贝!)sinA=-----=—i==——,

ADv55

故答案是:M

5

13、65°

【解题分析】

根据已知条件中的作图步骤知,AG是NCAB的平分线,根据角平分线的性质解答即可.

【题目详解】

根据已知条件中的作图步骤知,AG是NCAB的平分线,VZCAB=50°,

.,.ZCAD=25°;

在△ADC中,ZC=90°,ZCAD=25°,

...NADC=65。(直角三角形中的两个锐角互余);

故答案是:65。.

14、1.

【解题分析】

;AB=5,AD=12,

.•.根据矩形的性质和勾股定理,得AC=13.

1•BO为Rt△ABC斜边上的中线

ABO=6.5

是AC的中点,M是AD的中点,

.••。乂是小ACD的中位线

;.OM=2.5

/.四边形ABOM的周长为:6.5+2.5+6+5=1

故答案为1

15、1

【解题分析】

根据题意得出△AODs^ocE,进而得出任=空=丝,即可得出k=ECxEO=l.

EOCEOC

【题目详解】

解:连接CO,过点A作ADLx轴于点D,过点C作CELx轴于点E,

••,连接AO并延长交另一分支于点B,以AB为底作等腰△ABC,且NACB=120。,

ACO1AB,ZCAB=10°,

则NAOD+/COE=90°,

VZDAO+ZAOD=90°,

:.ZDAO=ZCOE,

又;ZADO=ZCEO=90°,

/.△AOD^AOCE,

.ADODOA

=tan60°=6,

''~EO~CE~~OC

$AEOC

・・•点A是双曲线y=・Z9在第二象限分支上的一个动点,

x

・19

..SAOD=—x|xy|=—

A22

313

SAEOC=-,即一xOExCE=一,

222

Ak=OExCE=l,

故答案为L

【题目点拨】

本题主要考查了反比例函数与一次函数的交点以及相似三角形的判定与性质,正确添加辅助线,得出AAODs^OCE

是解题关键.

16、a(3+a)(3—a)2(x—3)2

【解题分析】

此题考查因式分解

9a—cc,—tz(9—a?)=a(a+3)(3—a),2厂—12x+18=2(x?—6x+9)=2(x—3)"

答案a(3+a)(3—a)2(x_3)2

点评:利用提公因式、平方差公式、完全平方公式分解因式

17、B.

【解题分析】

试题分析:根据AE是。O的切线,A为切点,AB是。。的直径,可以先得出/BAD为直角.再由同弧所对的圆周

角等于它所对的圆心角的一半,求出NB,从而得到NADB的度数.由题意得:ZBAD=90°,VZB=1ZAOC=40°,

/.ZADB=90°-ZB=50°.故选B.

考点:圆的基本性质、切线的性质.

三、解答题(共7小题,满分69分)

18、(1)证明见解析;(2)四边形BCDE是菱形,理由见解析.

【解题分析】

(1)证明△ADC^AABC后利用全等三角形的对应角相等证得结论.

(2)首先判定四边形BCDE是平行四边形,然后利用对角线垂直的平行四边形是菱形判定菱形即可.

【题目详解】

解:(1)证明:•.•在△ADC和△ABC中,

/.△ADC^AABC(SSS).:.Z1=Z2.

(2)四边形BCDE是菱形,理由如下:

如答图,DC=BC,,AC垂直平分BD.

;OE=OC,...四边形DEBC是平行四边形.

VAC±BD,二四边形DEBC是菱形.

【题目点拨】

考点:1.全等三角形的判定和性质;2.线段垂直平分线的性质;3.菱形的判定.

19、这个圆形截面的半径为10cm.

【解题分析】

分析:先作辅助线,利用垂径定理求出半径,再根据勾股定理计算.

解答:解:如图,OELAB交AB于点D,

贝!|DE=4,AB=16,AD=8,

设半径为R,

/.OD=OE-DE=R-4,

由勾股定理得,OA2=AD2+OD2,

即R2=82+(R-4)2,

解得,R=10cm.

20、等腰直角三角形

【解题分析】

首先把等式的左右两边分解因式,再考虑等式成立的条件,从而判断△ABC的形状.

【题目详解】

解:Va2c2—b2c2=a4—b4,

a4—b4—a2c2+b2c2=0,

442222

(a—b)—(ac—bc)=0,

:.(a2+b2)(a2—b2)—c2(a2—b2)=0,

(a2+b2—c2)(a2—b2)=0

得:a2+b2=c2^a=b,或者a?+b2=c2且a=b,

即4ABC为直角三角形或等腰三角形或等腰直角三角形.

考点:勾股定理的逆定理.

21、(1)150人;(2)补图见解析;(3)144°;(4)300盒.

【解题分析】

⑴根据喜好A口味的牛奶的学生人数和所占百分比,即可求出本次调查的学生数.

(2)用调查总人数减去A、B、D三种喜好不同口味牛奶的人数,求出喜好C口味牛奶的人数,补全统计图.再用360。

乘以喜好C口味的牛奶人数所占百分比求出对应中心角度数.

(3)用总人数乘以A、B口味牛奶喜欢人数所占的百分比得出答案.

【题目详解】

解:(1)本次调查的学生有30+20%=150人;

(2)C类别人数为150-(30+45+15)=60人,

补全条形图如下:

(3)扇形统计图中C对应的中心角度数是360。

150

故答案为144°

(4)600x(-45+j,U-)=300(人),

150

答:该牛奶供应商送往该校的牛奶中,A,B口味的牛奶共约300盒.

【题目点拨】

本题考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论