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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.下列选项中的(
)能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉
B.用视觉和味觉
C.用嗅觉和味觉2.两块磁铁的磁极相互靠近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互(
);有时会往外推,我们叫它们相互(
)。A.接近
B.排斥
C.排挤
D.吸引3.下面的选项中与左图成左右对称的是(
)。A.
B.
C.4.在观察物体时,下列说法正确的是(
)。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.我们可以用(
)来准确测量我们的身高。A.尺子
B.体重秤
C.手
D.以上都可以6.以下()行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书
B.听音乐
C.打电话二.填空题(共6题,共42分)1.我们的感觉器官有(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(
)与(
)。2.(
)、(
)、(
)、(
)和(
)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。3.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(
)觉。4.小猫从出生到发育成熟需要(
)个月左右。5.我们身体的主要结构有:(
)、(
)、(
)、(
)。6.人的生长过程大致经历(
)、儿童期、少年期、(
)、中年期和(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。(
)2.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。(
)3.我们的身体是上下对称的。(
)4.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。(
)5.眼睛是听觉器官。(
)6.从外表上看,我们的身体左右两部分是对称的。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏,请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共2题,共11分)1.磁铁宝宝相遇记有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。“妈妈,他推我,呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“(
)”的句子的发生现象。(
)2.指南针定方向的方法?六.综合题(共4题,共23分)1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象?2.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁(
)。A.会转动
B.不会转动
C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁(
)。A.会转动
B.不会转动
C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互(
)。A.吸引
B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是(
)。A.同极相吸,异极相斥
B.同极相斥,异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引3.请将下列步骤排序。(
)转动指南针。(
)把指南针放平。(
)使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。(
)让磁针自由转动。(
)磁针静止后红色一端指北方,白色一端指南方。顺序是(
)。4.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。参考答案一.选择题1.C2.D;B
3.C4.C5.A6.A二.填空题1.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较2.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉3.味4.105.头;颈;躯干;四肢
6.婴儿期;青年期;老年期三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.同极相互排斥,异极相互吸引2.①把指南针盒放平,让磁针自由转动;
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