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文档简介

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.奇奇向简易水钟内倒入300毫升的水,探探利用秒表计时,记录滴掉前50毫升用时1分钟,请你推测滴完水钟中所有的水,需要的时间是(

)。A.6分钟B.大于6分钟C.小于6分钟2.改变光线照向镜面的角度,根据前三次实验现象,总结规律,第四次的反射光线可能是图中的(

)。A.B.C.D.3.可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时工具是(

)。A.日晷B.蜡烛C.水钟4.潜望镜中平面镜的摆放方式是(

)。A.平行、相对B.平行、相背C.垂直、相对5.下列对于时间的说法正确的是(

)。A.古人对于时间的计量是没有要求的B.我们在所有的活动中,对时间精确度的要求都是一模一样的C.在航天航空领域的研究中,如火箭发射,对时间精确度的要求更高6.地震会给人类带来巨大灾难,当发生地震时下列不合适的行为是(

)。A.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下B.地震发生时,快速跑到窗边,打开窗户大声呼救C.如果来不及就躲在狭小的卫生间里D.如果在一楼,就迅速离开房间,跑到空旷的地方二.填空题(共6题,共34分)1.火山喷发后形成的地形地貌:(

)、(

)、(

)等。

2.在对比实验中,只能改变(

)个条件,其他条件都要保持(

),研究摆的快慢是否和摆绳长度有关的对比实验中,改变的条件是(

)。3.我们身体的运动系统由骨、关节和(

)组成。4.远古时代,人类用天上的(

)来计时。日出而作,日落而息,(

)交替自然而然成了人类最早使用的时间单位。5.地球内部可以分为(

)、(

)、(

)三部分,其中我们人类生活在(

)上。

6.(

)是人体的“司令部”。它对人体的管理是一种(

)的关系,即左脑支配(

)侧身体运动,右脑支配(

)侧身体运动。三.判断题(共6题,共12分)1.制作滴漏时,我们可以选择一个圆柱形的塑料瓶作为制作材料。(

)2.在研究摆1分钟摆动次数的活动中,我们发现同一个摆在相同的时间内摆动的次数相同,我们还发现摆幅越来越小。(

)3.反射光不是沿直线传播的。(

)4.周末鹏鹏经常去户外运动、去图书馆看书这是健康的生活方式。(

)5.火山喷发只会给人类带来危害,不会带来好处。(

6.地震的发生地表形态没有任何变化。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.将光的现象与原理连接起来海市蜃楼立竿见影

光的折射水中折筷

光的反射一团漆黑

光沿直线传播五.简答题(共2题,共14分)1.举例生活中哪些是应用了光的反射原理?(至少4例以上)2.什么叫风化?什么叫风化作用?六.综合题(共4题,共28分)1.实验:光照射烟雾的探索准备一个水槽,在水槽中点燃线香,让线香的烟气充满水槽,用一支激光笔从水槽的一端照射过去,看到光线(

)。我的解释是:(

)。2.五年级两个小组分别做了滴漏实验,记录的测试数据如下表所示:。滴50毫升水用时滴100毫升水用时滴150毫升水用时推测实测推测实测小组1测试情况17秒34秒37秒51秒61秒小组2测试情况34秒68秒88秒102秒149秒1.两个组滴50毫升水的用时差异较大,这可能是因为:______________________________________________2.根据表格中数据,我们可以发现两个组的水流速度变化情况是(

)。A.保持不变 B.越来越快 C.越来越慢3.小组1如果测试滴200毫升水用时,实测的结果最有可能是(

)。A.60秒 B.68秒 C.89秒3.实验二:把手电筒放置在距离最近的纸屏前,保持一定距离,大开手电筒,让手电筒的光正对卡纸射进小孔,根据图示,回答下列问题。(1)图一的纸屏上(

)(填“能”或“不能”)看到手电筒的光斑。(2)图二的纸屏上(

)(填“能”或“不能”)看到手电筒的光斑。(3)实验结果说明(

)。4.实验:模拟地震的发生,判断地震的中心和强弱。(1)实验方法:用________充当地面,用________充当楼房,用_________充当地震能量。(2)倒塌的位置与______________有关。(3)判断出每次地震发生的震中,并给出依据:___________________。(4)倒坍的程度与________________有关。参考答案一.选择题1.B2.B

3.B4.A5.C6.B二.填空题1.火山岩小山;火山岛;火山口湖

2.一;不变;摆绳长度(或摆绳长短)3.肌肉4.太阳;昼夜5.地壳;地幔;地核;地壳

6.脑;交叉;右;左三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.生活中应用了光的反射原理:汽车的反光镜、医生用的额镜、潜望镜、万花筒。2.在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫风化。地壳表层的岩石矿物在大气和水的联合作用以及温度变化和生物活动的影响下,所发生的一系列崩解和分解作用,称为风化作用。六.综合题1.一道笔直的光

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