教科版四年级上册科学期末测试卷【必考】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列食物中含有脂肪多的是（

）。A.西红柿

B.白菜

C.花生2.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（

），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。A.更模糊

B.更清楚

C.更快3.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（

）。A.手挡住了声音

B.手吸收了声音

C.锣被按住后停止了振动4.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（

）。A.高

B.轻

C.低5.我们耳朵里的（

）即使是轻微的声音，它都会产生振动。A.听小骨

B.鼓膜

C.耳蜗6.下列声音中（

）属于人为的制造声音。A.海浪声

B.歌声

C.风声二.填空题(共6题，共20分)1.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（

），要使物体运动得更快，必须对物体用（

）。

2.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（

）。3.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（

）。4.（

）是传播声音的重要物质，在（

）中声音不能传播。5.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（

），产生声音。声带越紧，发出的声音越（

）。6.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（

），拉得越松，声音越（

）。（选填“高”或“低”）三.判断题(共6题，共12分)1.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（

）

2.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（

）3.马车依靠马的拉力来行驶。（

）4.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（

）5.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（

）6.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？六.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共4题，共33分)1.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（

）。A.受到外力

B.振动

C.弯曲2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（

）。A.反复跳动

B.位置不变

C.跳动一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（

）。A.变大

B.变小

C.不变4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（

）。A.高低不同

B.强弱不同

C.一样5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（

）。A.鼓面停止振动后仍能发声B.鼓面继续振动了一段时间C.人耳的错觉，实际上声音已经消失2.写出图中各器官的名称。3.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（

）。（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。①气球小车会向左滑行。

（

）②气球小车会向右滑行。

（

）③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。

（

）④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（

）（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？4.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.B6.B二.填空题1.力；更大的力

2.低3.低4.空气；真空5.振动；高6.高；低三.判断题1.√

2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。2.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机