教科版三年级上册科学期末测试卷附答案ab卷

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（

）。A.两杯水的多少要一样B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐C.当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份2.下列现象中，属于蒸发现象的是（

）。A.冰雪融化

B.湿衣服晾干了3.（

），证明空气可以被压缩。A.往皮球内打气

B.纸飞机飞出去

C.红旗飘起来4.水变水蒸气后，下面三种说法中正确的是（

）。A.体积会变大

B.温度会变低

C.体积会变小5.我们要测量气温，必须带上（

）。A.气温计

B.风向标

C.雨量器6.可以溶解在水中的是（

）。A.食盐

B.面粉

C.沙子二.填空题(共6题，共20分)1.使水沸腾的方法是（

）。

2.堵住注射器的管口。往里压活塞，注射器中的空气数量（

），间距（

）。3.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫（

）。4.人们利用空气流动来（

）。5.空气的作用有（

）、（

）、（

）、（

）。6.空气是一种没有气味的（

）体。三.判断题(共6题，共12分)1.通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。（

）

2.一天中的降水量是指12小时的降水总量。（

）

3.除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。（

）4.空气和水、石头一样，都能占据空间。（

）5.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（

）6.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看。五.简答题(共2题，共10分)1.自然界中的风是怎么形成的？2.请简单记录我们今天的天气情况。六.综合题(共4题，共39分)1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（

）。2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（

）。3.这个实验说明（

）。A.空气加热后会上升

B.空气可以帮助燃烧

C.空气的流动会形成风4.你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。我的解释：

2.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。3.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。（1）小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因是（

）。（2）小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被（

）占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有（

）的特点。（3）小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的（

）。五分钟后,乒乓球可能在瓶子的（

），原因是（

）。4.综合拓展。混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!（1）先用（

）从混合物中吸出铁屑。（2）再把混合物倒入水中,这样，（

）就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的（

）。（4）倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出（

）了。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.A6.A二.填空题1.加热

2.不变；变小3.凝结4.发电5.动物呼吸；植物生长；风力发电；助燃6.气三.判断题1.√

2.×

3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。2.根据当天天气记录即可（比如：晴天、无风、零下10摄氏度、下雪等等）六.综合题1.蜡烛慢慢熄灭；蜡烛慢慢熄灭；B；杯子需要垫高到火焰高度的一半以上时，蜡烛才可以一直保持燃烧，因为蜡烛燃烧需要大量空气。（图略）2.蒸发皿、石棉网