教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案【典型题】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（

）。A.血管

B.骨骼

C.肌肉2.皮肤感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味3.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（

）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵听一听

C.用嘴巴尝一尝4.下列不利于我们健康成长的习惯是（

）。A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃

B.勤洗澡、勤换衣

C.经常参加体育锻炼5.磁铁的同极靠近会相互（

），异极靠近会相互（

）。A.吸引

B.排斥

C.不确定6.大脑接受了来自（

）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A.皮肤

B.眼睛

C.耳朵二.填空题(共6题，共30分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。2.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。3.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（

）岁到（

）岁之间每年的变化速度加快。从（

）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。5.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。6.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。三.判断题(共6题，共12分)1.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（

）2.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（

）3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（

）4.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。（

）5.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（

）6.四肢可以分为上肢和下肢。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共2题，共11分)1.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（

）”的句子的发生现象。（

）六.综合题(共4题，共27分)1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。①躯干；②颈；③头部；④四肢3.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端

接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端

B.中间

C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间

B.两端

C.任意位置小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。A.1号和3号

B.1号和5号

C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多4.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B；A

6.A二.填空题1.生长2.婴儿期；青年期；老年期

3.头；颈；躯干；四肢

4.10；12；145.综合运用6.庞大；瘦小；眼睛三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.