教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案【培优b卷】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列三种情况，所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（

）。A.晴天打篮球

B.阴天晒被子

C.雷雨天捕鱼2.下列选项中，（

）能让我们感知空气的存在。A.看一看

B.扇一扇

C.闻一闻3.把食盐分别放入开水和温水中，则食盐在（

）中溶解得快。A.开水

B.温水

C.无法确定4.冰是属于水的三态中的（

）。A.气态

B.液态

C.固态5.把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么（

）。A.纸一定会湿

B.纸一定不会湿

C.无法确定6.测量当地的最高和最低气温，温度计放置的位置应该是（

）。A.教室内

B.室外距地1.5米的百叶箱内

C.室外阳光下二.填空题(共6题，共28分)1.（

）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，它的形式很多，常见的有雨、（

）、（

）等。2.在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要（

），水和食盐要（

）。3.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。图1：（

）；

图2：（

）4.冰是（

）态的水，水是（

）态，水蒸气是（

）的水。5.天气总是在不断地变化，有时（

），有时（

）。6.自制雨量器时需要一个（

）、（

）的容器。三.判断题(共6题，共12分)1.溶解的快慢只与温度高低有关。（

）

2.做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。（

）

3.空气是一种单一的气体。（

）4.一天中气温最高的时间一定在中午。（

）

5.空气看不见也摸不着，是一种单一的气体。（

）6.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线魔方。五.简答题(共2题，共13分)1.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？2.说说我们可以怎样分离食盐和水。六.综合题(共4题，共33分)1.如图所示，取一块冰放入塑料袋中，将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化，我们可以__________、__________、__________等。2.空气本身是有质量的，这是大气压力的来源。如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力，因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。1.因为空气有质量，使得地球上的大气形成了（

）。A.大气压

B.浮力

C.空间2.用充满气的气球测空气质量时，测得空气的质量很小很小，这是因为气球（

）。A.被撑开了

B.受到了浮力

C.空气质量本身就很小3.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。步骤二：用气球的口套住瓶口。步骤三：用力吹气球。问题：气球能否被吹大？为什么？4.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（

）。A.向左倾斜

B.平衡状态

C.向右倾斜2.果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气（

）。3.请在下图中画出你的解释。（提示：可以用○表示空气微粒。）用力按之前

用力按之后4.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平（

），这说明（

）。5.为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。果果这么做的目的是为了（

）。A.测出这袋空气的质量

B.观察空气是不是会流动

C.测出这袋空气的体积6.由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是（

）。A.回形针

B.绿豆

C.一样重7.果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为（

），相当于（

）（填物品的数量和名称）的质量。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.B二.填空题1.降水；雪；冰雹2.一起倒入；一样多3.手拿温度计的中间部分；温度计贴住了杯壁4.固；液；气5.十分迅速；比较缓慢6.直筒；透明三.判断题1.×

2.×3.×4.×

5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。如发布台风警报，可以使渔船及时躲避。2.（1）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三角架上加热。（2）边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（3）收集蒸发皿中的白色粉末。六.综合题1.用手捂；将冰块敲碎；用吹风机吹热风