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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.雨量器要水平放置,(
)再读数。A.待液面稳定后
B.下雨的过程中
C.过了夜里12时2.图中表示的天气是(
)。A.阴
B.晴
C.多云3.观察一个物体,可以采用许多方法,下列不属于观察的是(
)。A.用眼睛看,用手摸
B.用耳听,用鼻闻
C.用脑思考,用心感悟
D.用鼻闻,用口尝4.冰融化成水的条件是(
)。A.受热
B.受冷5.一般情况下,水要结成冰,水温要达到(
)。A.0℃或以下
B.100℃或以上
C.10℃或以下6.下列关于液体的描述中,正确的是(
)。A.液体都是透明的
B.液体都有固定的形状
C.液体都是会流动的二.填空题(共6题,共18分)1.同一时间、(
)的天气可能不一样。2.在一般情况下,水沸腾时的温度是(
)℃,水可结冰的温度是(
)℃,冰可融化的温度是(
)℃。3.测量气温的地点是(
)。4.冰融化成水后,在试管中占据的体积会(
)。水变成水蒸气后,体积会大大(
)。
5.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成(
),再回到地球表面。6.100℃读作(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.在模拟降雨和实验中,喷壶与雨量器要有一定的间距。(
)
2.天气预报只播报明天的天气情况。(
)
3.放在桌子上的空杯中什么都没有。(
)4.我们制作雨量器时只要它可以装进水就可以,其它的不用考虑。(
)
5.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。(
)
6.我们观察到的各种天气现象都发生在大气圈中。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。请你为下列各种物质连上合适的分离方法。五.简答题(共2题,共10分)1.下雨后,地面上会有一些积水,天晴了,地面的积水很快就不见了,积水到哪里去了呢?2.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。六.综合题(共4题,共38分)1.如图所示,该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。①本实验中,是用________来给水加热,用________来测量水温。(填仪器名称)②从图中可以读出此时的水温是________℃,水________(填“开始”或“没有开始”)沸腾,水沸腾时的温度是________℃。③当水沸腾时,可以观察到水当中会有________产生,水面上会产生________,水温________(填“下降”“不变”或“上升”)。④当水沸腾时,若在烧杯口套上一个被挤瘪的塑料袋,则塑料袋会________,因为水变成________时,体积会________(选填“变小”“不变”或“变大”)。2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发,并且(
)是不可见的。(水蒸气、水、冰)但小明很聪明,小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验,不过小明很贪玩,还没做好实验就跑出去玩了,所以需要请你帮他完成实验计划。实验过程:(1)大小相同的杯中加入(
)的水,并标出水的(
)。(相同,不同,长度,高度)(2)用塑料薄膜盖好其中一个杯子,并用橡皮筋固定,另外一个不盖。(3)把它们放到(
)和(
)的环境。(干燥、潮湿,高温、低温)(4)1-2天后观察杯子,你观察到了什么现象。
(5)如何解释这两个杯子中出现的不同现象。
3.下面是小东同学在今年夏至那天上学的情景。上学时:小东穿上短袖,撑雨伞出门。中午时:操场有积水,校园里的大树被风吹的直摇摆。下午放学时:天空下着蒙蒙细雨,挂在一楼的旗子向南飘。1.从以上的信息我知道夏至这一天的天气状况,我选择(
)天气符号来表示夏至这一天的天气。A.
B.
C.2.夏至这一天白天的平均气温比较接近下列哪个温度(
)。A.-5℃
B.0℃
C.24℃3.这一天中午的风速是(
)。A.无风
B.微风
C.大风4.下午放学时的风向是(
)。A.东风
B.南风
C.西风
D.北风4.明明不小心将沙子混进食盐中了,他想将食盐和沙子分开,得到干净的食盐,你能帮助他吗?(1)将食盐和沙子分开,我们可以用过滤的方法,我们观察到(
)。A.在滤纸上留下了食盐颗粒
B.在滤纸上留下了沙子
C.过滤后的液体变浑浊了(2)实验的正确步骤应该是(
)。A.先过滤再加热
B.先加热再过滤
C.边加热边过滤(3)在加热时,我们应用酒精灯的(
)进行加热。A.焰心
B.内焰
C.外焰(4)在分离食盐和水的实验中,我们需要注意(
)。A.在水完全蒸发后熄灭酒精灯B.在水还未完全蒸发前熄灭酒精灯C.可以在任意时刻熄灭酒精灯参考答案一.选择题1.A2.A
3.C4.A5.A6.C二.填空题1.不同地点2.100;0;03.树荫下4.减小;增大5.降雨6.一百摄氏度三.判断题1.√
2.×
3.×4.×
5.×
6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.积水变成了水蒸气,到空气中去了,我们把这一现象叫做蒸发。2.工具:雨量器。注意事项:将雨量器水平放置,待液面稳定后再读数;读数时,视线要与液面平行;读数时要加上单位“毫米”。六.
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