教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【完整版】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）起到对食物的搅拌作用。A.牙齿

B.舌头

C.唾液2.我们无时无刻不在（

）。A.睡觉

B.吸气

C.呼吸3.以下食物中，适合生吃的是（

）。A.香蕉

B.鸡肉

C.大米4.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（

）。A.蓝色

B.绿色

C.紫色5.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（

）。A.经常洗牙

B.多吃甜味食物

C.不吃甜味食物6.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（

）。A.音量

B.音调

C.音色二.填空题(共6题，共28分)1.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（

），（

），（

）。2.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（

）不同。它的单位是：（

）（dB）。3.各种物体只要（

），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（

）。4.（

）收集声音，（

）把声音转化为振动。5.耳蜗将（

）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。6.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为（

）、（

）、（

），其中（

）齿的作用主要是咀嚼食物。三.判断题(共6题，共12分)1.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（

）2.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（

）3.小食品含有丰富的营养，应该多食。（

）

4.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。

（

）5.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（

）

6.我们听到的声音有的强有的弱。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。

机器上添加机油

鞋底花纹

旱冰鞋

轮胎上绑上链条

滚珠轴

减小摩擦力

增大摩擦力五.简答题(共2题，共11分)1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共40分)1.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，用力拉伸橡皮筋（

）；轻轻拨动橡皮筋，（

）；从以上现象中说明声音是（

）产生的。2.丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：1.A同学的数据是（

）的。（填“丁丁”或“明明”）2.休息一下，他们在运动时，（

）同学的呼吸次数更多。（填“A”或“B”）3.以上推测，（

）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）4.之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（

）。A.运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送B.心跳、呼吸加快和运动没有关系，只是人的错觉C.运动时人比较累，所有心跳和呼吸变慢3.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（

）。2.它最大可以测量（

）牛的力。3.图中的物体的重力为（

）。4.弹簧测力计是利用弹簧（

）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（

）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位4.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（

）能传播声音。（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（

）。（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（

）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（

）。（强一些”或”“弱一些”）。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.A二.填空题1.空气；马；黄河水2.强弱；分贝3.振动；停止震动4.耳郭；鼓膜5.振动6.门齿；犬齿；臼齿；臼三.判断题1.×2.×3.×

4.×5.×

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。六.材料题1.因为棉线可以传