苏教版科学小学五年级上册 期末测试卷1套

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.冬天，我们在操场上晒太阳时，太阳传给我们热量的主要方式是(

)。A.热传导B.热对流C.热辐射2.下列物体中，导热性能最好的是（

）。A.塑料泡沫B.陶瓷C.铁锅3.在晴朗无风的白天，用喷雾器喷水雾制造“彩虹”时，我们（

）着太阳可以看到彩虹。A.背对B.面对C.侧对D.以上三个选项都对4.要使聚集在高空的水再回到地面，所依靠的途径是（

）。A.降雨B.降雪C.降水5.关于雨和雪，下列表述正确的是（

）。A.它们在本质上是不同的B.它们在本质上都是水C.它们都是水的液体形态6.小学生的睡眠每天应该不少于(

)小时。A.8B.9C.107.属于导致地表变迁的外部力量的是（

）A.火山喷发B.冰川C.板块挤压8.炒菜锅手柄木头做的，主要是为了(

)。A.轻巧美观B.降低成本C.减慢热传导9.地球表面千姿百态，(

)不属于地球表面的地形。A.海洋B.高原C.公路D.山地10.如图所示，玩“快速抓尺子”的游戏，反应越快的同学抓住尺子时，手上方尺子(

)。A.越短B.越长C.几乎没有长度二.填空题(共10题，共52分)1.能够自己发光的物体叫做（

）。光在空气中是（

）传播的。2.雨和雪的本质都是（

），都是从(

)中降下来。3.当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流拖不住时，水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了(

)。冰晶在下落过程中没有融化，就成了(

)。4.(

)是最复杂的“机器”，被称为人体的“司令部”，在人体活动中起着指挥中心的重要作用。5.地球内部可分为三层，分别是（

）、（

）、（

）6.早晨阳光明媚，小欧知道太阳是地球最大的（

）光源。小鸥觉得头发都被太阳晒热了，这种热传递的方式是（

）。7.像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式叫做（

）。这种传热方式不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。8.不同物体的传热（

）不一样。容易传热的物体叫（

），一般是（

）材料制成的，如（

）、（

）、（

）等；不容易传热的物体叫（

），如（

）、（

）、（

）等。9.像燃着的蜡烛那样，能发光的物体叫作（

），光是沿着（

）传播的。10.像铜、铝、钢等容易传热的物体叫做（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.岩棉板是热的不良导体，可帮助墙体保温。（

）2.人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。（

）3.大脑在处理视觉信号时是准确无误的。（

）4.所有的光都是自然光。（

）5.水蒸气在空中遇冷后，结为水滴落下就是雨。（

）6.露、雾、霜是三种不同的物质。（

）7.火山喷发时，喷出的岩浆是炽热的。（

）8.在过马路时，当你的眼睛受到绿色光线的刺激后，快速过马路就是你作出的反应。（

）9.地球表面约29%是陆地，71%是海洋。（

）10.云、雾、露、霜都是水蒸气遇冷凝结形成的。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.判断下面的事物是不是光源发光的路灯彩虹开启的显示屏光源关闭的手电筒萤火虫不是光源月光开启的日光灯五.简答题(共6题，共24分)1.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？2.当地震发生时，我们应该怎样保护自己？（至少写出两种方法）3.冬日的早晨，我们有时会发现放到外面的车前窗玻璃上有一层白白的东西这是什么天气现象？形成这种现象的过程是怎样的？4.假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？5.热传导、热对流、热辐射有什么相同与不同之处？6.根据你所学知识，请简要说说水在自然界是怎样循环的？六.综合题(共3题，共30分)1.模拟雨的形成实验，选择正确的填写。加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成(

)，当遇到冷的培养皿时，会在底部凝结(

)。在培养皿中加冰块，是为了使温度(

)，这样培养皿底部的小水珠会(

)，一旦大到上升气流拖不住时就会掉下来。这是模拟雨的形成。A．变大

B．水蒸气

C．小水珠

D．降低2.在“探究热在金属中的传递”的实验中，将凡士林均匀地涂在两块金属片上（图1、图2），A处表示酒精灯的火源。（1）图1中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是__________→_________→_________。（2）图2中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是__________→__________→________。3.1.实验材料：酒精灯、石棉网、三脚架、烧杯、水、冰、培养皿2．实验步骤：（1）加热烧杯里的水至沸腾。（2）用一个热的培养皿盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠。（3）在培养皿中加入冰块，观察底部有什么变化。3．我的结论：（1）加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成________，当遇到冷的培养皿时，会在培养皿底部凝结成________。（2）在培养皿中加入冰块，是为了使温度________，这样培养皿底部的小水珠会________，一旦大到上升气流托不起时就会掉下来。（3）这是模拟________的形成。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.C9.C10.B二.填空题1.光源；直线2.水；云3.雨；雪4.脑5.地壳；地幔；地核6.自然；热辐射7.热辐射8.能力；热的良导体；金属；铜；铁；铝；热的不良导体；塑料；木头；陶瓷9.光源；直线10.热的良导体三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.雨和雪降落到地面上后，渗透到地下或流入河、海中，再通过蒸发作用转化为水蒸气进入空气。空气中的水蒸气来自水的蒸发和雪或冰的升华。2.保持冷静，不要乱跑或者试图跳楼，及时切断电源，煤火等，并躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。3.这天可能是晴天。露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的小水滴，霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的小冰晶。4.①在老师的统一指挥下，护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室。到开阔的地带避震，注意避开高大建筑物、危险物。②镇定、不拥挤、不喊叫，有秩序撤离③迅速躲到课桌下面，双手保护头部，听教师指挥，可以到空间小的房间暂避。5.热传导：是介质内无宏观运动时的传热现象。热对流：液体或气体中较热部分和较冷部分之间通过循环流动使温度趋于均匀的过程。热传递：是由于温差引起的热能传递现象。6.在太阳的辐射下，海洋、陆地的水被蒸发变成水蒸气，随气流上升到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成众多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，这些云越积越厚