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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.在测量物体的长度时，我们一般要测量（

）次。A.1

B.2

C.32.比较距离时，不需要标出（

）。A.起点

B.终点

C.中点3.下面哪个箭头最长？（

）A.A

B.B

C.C4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察5.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是6.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺二.填空题(共6题，共30分)1.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。2.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。3.在用物体测量时，要注意（

）相连。4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）5.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。6.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。三.判断题(共6题，共12分)1.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（

）2.测量时要按照一定的方法进行。（

）3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（

）4.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（

）5.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（

）6.测量纸带是世界通用的测量工具。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共18分)1.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（

）2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（1）他们测出的结果（

），因为他们的长度单位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图（

）中的方法。（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（

）中的方法。3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.B6.B；D；A；C二.填空题1.尺子

2.形状；颜色；轻重；软硬

3.首尾

4.0；相等；重复；数字

5.卷尺；直尺；软尺

6.大拇指；中指三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.纸

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