《听故事讲故事》课件

编号：__________《听故事讲故事》课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《听故事讲故事》课件目录一、教学内容1.1故事的理解与分析1.2故事的讲述与表达1.3故事创编与想象二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入新课5.2课堂讲解5.3实践练习5.4互动讨论六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法调整8.3学生学习反馈九、拓展及延伸9.1故事相关活动9.2亲子共读故事9.3故事创作比赛教案如下：一、教学内容1.1故事的理解与分析1.1.1分析故事的结构1.1.2理解故事的主题1.2故事的讲述与表达1.2.1练习讲述故事1.2.2表达故事的情感1.3故事创编与想象1.3.1创编故事情节1.3.2想象故事场景二、教学目标2.1知识与技能2.1.1学生能够理解故事的基本结构2.1.2学生能够流利地讲述故事2.2过程与方法2.2.1通过分析例题，学习故事结构2.2.2通过小组讨论，提高表达技巧2.3情感态度与价值观2.3.1培养学生对故事的热爱2.3.2培养学生创编故事的能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1学生能够独立创编故事情节3.1.2学生能够运用想象力描述故事场景3.2教学重点3.2.1学生能够理解故事结构3.2.2学生能够流利地讲述故事四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1PPT展示故事内容4.1.2故事卡片辅助教学4.2学具准备4.2.1学生携带故事卡片4.2.2学生准备笔记本记录五、教学过程5.1导入新课5.1.1通过PPT展示故事引出主题5.1.2引导学生思考故事的基本结构5.2课堂讲解5.2.1分析例题，讲解故事结构5.2.2示范讲述故事，表达情感5.3实践练习5.3.1学生分组讨论，练习讲述故事5.3.2学生上台演示，讲述故事5.4互动讨论5.4.1学生互相评价，提出改进意见5.4.2教师点评，指导学生改进5.5.2布置作业：独立创编故事情节六、板书设计6.1板书内容6.1.1故事结构6.1.2讲述技巧6.2板书结构6.2.1采用思维导图形式展示故事结构6.2.2使用流程图展示讲述技巧七、作业设计7.1作业内容7.1.1独立创编故事情节7.1.2写一篇关于讲述故事的心得体会7.2作业要求7.2.1创编故事具有逻辑性7.2.2心得体会真实、有感悟7.3作业评价7.3.1评价学生创编故事的创意7.3.2评价学生讲述故事的流畅性八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生对故事结构的理解程度8.1.2学生讲述故事的流利程度8.2教学方法调整8.2.1根据学生反馈调整教学节奏8.2.2针对学生弱点进行针对性指导8.3学生学习反馈8.3.1学生对教学内容的兴趣程度8.3.2学生对教学方法的接受程度九、拓展及延伸9.1故事相关活动9.1.1组织故事分享会9.1.2开展故事创作比赛9.2亲子共读故事9.2.1提倡家长与孩子一起阅读故事9.2.2增进亲子关系，提高孩子阅读兴趣9.3故事创作比赛9.3.1比赛规则及评选标准9.3.2奖励措施及比赛成果展示重点和难点解析一、教学内容1.1故事的理解与分析1.1.1分析故事的结构1.1.1.1故事的开端、发展、高潮和结局1.1.1.2故事中的角色和冲突1.1.2理解故事的主题1.1.2.1故事背后的寓意和信息1.1.2.2故事传达的情感和价值观二、教学目标2.1知识与技能2.1.1学生能够理解故事的基本结构2.1.1.1学生能够识别故事的开端、发展、高潮和结局2.1.1.2学生能够分析故事中的角色和冲突2.1.2学生能够流利地讲述故事2.1.2.1学生能够运用适当的词汇和语言表达故事情节2.1.2.2学生能够运用情感和语调传达故事的主题三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1学生能够独立创编故事情节3.1.1.1学生需要发展创意思维和创新能力3.1.1.2学生需要运用想象力和创造力来构建故事世界3.1.2学生能够运用想象力描述故事场景3.1.2.1学生需要培养观察力和描述能力3.1.2.2学生需要运用词汇和语言来生动描绘故事场景3.2教学重点3.2.1学生能够理解故事结构3.2.1.1学生需要掌握故事的基本要素和结构3.2.1.2学生需要能够分析和解构故事以深入理解3.2.2学生能够流利地讲述故事3.2.2.1学生需要练习和提高口语表达和叙述能力3.2.2.2学生需要培养自信和流畅的讲述技巧四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1PPT展示故事内容4.1.1.1使用图片、文字和动画来展示故事情节和角色4.1.1.2设计互动环节，引导学生参与和思考4.1.2故事卡片辅助教学4.1.2.1提供故事卡片，帮助学生记忆和理解故事要素4.1.2.2利用卡片进行游戏和练习，增加学习的趣味性4.2学具准备4.2.1学生携带故事卡片4.2.1.1学生需要使用卡片来复习和巩固学习内容4.2.1.2学生可以通过卡片来进行自我测试和评估4.2.2学生准备笔记本记录4.2.2.1学生需要记录重要的知识点和笔记4.2.2.2学生可以通过笔记来复习和回顾学习内容七、作业设计7.1作业内容7.1.1独立创编故事情节7.1.1.1学生需要创作一个具有逻辑性和连贯性的故事7.1.1.2学生需要运用创意思维和创新能力来构建故事世界7.1.2写一篇关于讲述故事的心得体会7.1.2.2学生需要通过写作来表达自己对故事讲述的理解和感悟7.2作业要求7.2.1创编故事具有逻辑性7.2.1.1学生需要确保故事的情节和角色是连贯和合理的7.2.1.2学生需要运用适当的叙事技巧来吸引读者7.2.2心得体会真实、有感悟7.2.2.1学生需要诚实地反映自己在课堂上的体验和感受7.2.2.2学生需要通过心得体会有所思考和启发7.3作业评价7.3.1评价学生创编故事的创意7.3.1.1教师需要关注学生的创新思维和故事独特性7.3.1.2教师需要提供积极的反馈和建议来鼓励学生的创造力7.3.2评价学生讲述故事的流畅性7.3.2.1教师需要评估学生的本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动形象的语言，让学生沉浸在故事的情境中语调变化丰富，提高学生听故事的兴趣在重要情节和主题上加重语气，帮助学生理解和记忆二、时间分配合理规划课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行留出时间让学生提问和讨论，增加互动性控制故事讲述和练习的时间，避免拖延和紧张三、课堂提问设计有针对性的问题，引导学生思考和参与鼓励学生主动提问，培养他们的思考和表达能力通过问题引导学生发现故事的线索和主题，提高他们的分析能力四、情景导入通过图片、音乐或实物等引导学生进入故事情境利用角色扮演或故事模拟，让学生身临其境，增加体验感创设问题情境，激发学生的好奇心和探索欲望教案反思一、教学内容的深度和广度是否适宜反思是否涵盖了故事结构、主题理解和创编技巧等关键点考虑是否需要进一步拓展故事相关的文化和背景知识二、教学方法和学生的互动效果考虑是否采用了多种教学方法，以适应不同学生的学习风格反思课堂提问和讨论的效果，是否激发了学生的思考和参与三、教学难点的突破和学生的掌握情况分析学生对故事结构和创编技巧的掌握程度思考如何针对学生的弱点进行针对性的指导和练习四、教学时间和进度的控制反思是否合理安排了每个环节的时间，保证教学目标的实现考虑是否根据学生的反应和学习进度进行了适时的调整五、学生的反馈和作业完成情况分析学生的作业和课堂表现，了解他们的学习情况思考如何根据学生的反馈进行教学调整和改进六、教学拓展和延伸的实施考虑如何将故事教学与其他学科或领域相结合，进行跨学科教学思考如何利用故事教学培养学生的创新思维和综合能力附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事卡片2.PPT演示文稿3.故事相关书籍推荐4.课堂活动指导手册5.学生作业评价标准6.故事创作比赛规则7.课堂互动讨论问题清单二、违约行为及认定：1.学生未按时完成作业1.1未提交创编故事情节1.2未提交心得体会2.学生未参加课堂活动2.1缺席故事分享会2.2未参与角色扮演活动3.学生未按要求携带故事卡片3.1未携带卡片参加课堂3.2未利用卡片进行复习和巩固4.教师未按时提供教学材料4.1未提供PPT演示文稿4.2未提供作业评价标准三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同条款的行为2.合同履行：按照合同约定完成各自义务的行为3.违约责任：因违约行为而需要承担的法律责任4.合同解除：合同双方或一方依法终止合同关系的行为5.违约金：违约方按照合同约定支付给对方的一定金额四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生未按时完成作业解决办法：提醒学生截止时间