部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面做法，不属于低碳生活方式的是（

）。A.不出远门时，尽量骑自行车或者步行B.开私家车上、下班C.看电视调暗电视的亮度D.在马桶水箱内放一个装满水的矿泉水瓶。2.下列网上行为，会伤害他人的是（

）。A.转发官方新闻B.晒自己旅游在照片C.散布虚假信息3.下面遵守互联网规则的是（

）。A.公开别人隐私 B.把别人家的照片发到网上 C.慎重网上交友4.地球“发烧”的症状不包括（

）。A.天气持续高温B.出现暖冬现象C.温室气体排放D.两极冰川融化5.下列哪种说法是正确的？（

）A.别的班的数学老师没我们班的数学老师好B.每个班都有自己的优点和不足C.别的班的同学和老师都比我们班的好6.下面哪些被称为“白色污染”（

）。①废弃的农用薄膜②废旧电池③丢弃的白色纸张④丢弃的蔬菜烂叶⑤丢弃的白色快餐盒⑥废弃的塑料袋A.②③⑤

B.①③⑥

C.①⑤⑥

D.③④⑤二.填空题(共6题，共34分)1.（

）是一个班级的（

），是班集体的（

），代表了一个班的（

）。2.班级之间有（

）是正常的，但是，如果使用（

）的方式获胜，那是（

）的，甚至会产生（

）。3.没有（

），不成方圆。国有国法，校有（

），班有（

）。（

）是班级共同生活的规则。4.电视换台的瞬间，是对（

）刺激最大的时候。5.互联网是个（

）、（

）的世界，互联网让辽阔的地球变成了一个（

）。

6.为了保护环境，我们要将垃圾进行（

）放置处理。三.判断题(共6题，共12分)1.家长不让我们做家务，我们就不做。

（

）

2.小霞不愿和爷爷一起出门，她嫌爷爷走得太慢。

（

）

3.制定班规的作用不仅体现在学习方面，还体现在其他方面。

（

）

4.每个周末小明同学都看一天电视，不出去室外活动。（

）5.我们的主要任务是搞好学习，做家务主要是大人的事。

（

）

6.广告的内容都可信。

（

）四.连线题(共1题，共10分)1.我明白其中的道理！一屋不扫

孩子坚持做家务的名言

家学做家务的方法

动嘴问，动手做维系家庭关系的纽带

何以扫天下一个温馨的避风港湾

万事来从贵有恒五.填表题(共1题，共5分)1.家务擂台赛。六.简答题(共5题，共32分)1.楠楠生病了，爸爸帮他拿药，倒好水，而楠楠却说：“苦死了，我不吃。”这说明楠楠：2.绿色植物给我们的世界带来哪些好处？3.制定班规一般有几种方式？你倾向于哪一种？4.父母每天除了要努力工作，还要为生活奔波，为我们操心……真的很辛苦！作为家中的一员，我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢？请结合自己的生活实际简要谈谈。

5.学校准备开展读书交流会，要求形式多样，可是4(2)班缺少几个会表演的同学，所以他们打算与其他班级合作，可是不知道该怎样做，给他们提几条合理的建议吧。七.辨析题(共1题，共8分)1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。八.材料题(共1题，共8分)1.案例分析：案例一：某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。案例二：因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。针对这两则广告，请你说说虚假广告有哪些危害？九.综合题(共1题，共8分)1.我会做。①周末，爸爸很是费劲地擦学习桌上的圆珠笔笔迹，这时你会（

）。②爸爸和妈妈因为家务事吵架了，这时你会（

）。③下雨了，为了不让泥水弄脏家里地板，这时你会（

）。④周末，爸爸老胃病犯了，但是妈妈没在家，这时你会（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.C二.填空题1.班徽；标志；象征；奋斗目标2.竞争；不正当；不光彩；不良后果3.规矩；校规；班规；班规4.眼睛

5.虚拟；神奇；小村庄

6.分类三.判断题1.×2.×3.√

4.×5.×6.×四.连线题1.如图:五.填表题1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我六.简答题1.楠楠没有从爸爸的角度想问题，无意给爸爸增添了麻烦。她应该从大人的角度想问题，要理解大人的用心。2.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。3.有两种方式，第一种是老师自己制订；第二种是老师带领同学们一起讨论后再制订。我倾向于第二种，因为通过老师和同学们一起讨论后制订的班规，可能更有针对性，更合理，更全面一些。4.答案不唯一，早上我自己按时起床；自己洗衣服、整理房间；放学以后又快又好的把作业做完；做完作业以后陪奶奶散步……（能列举出做过的事例即可）。

5.1.主动找到其他有表演经验的同学直接协商，争取合作共赢；2.可以通过发表启示的方式寻找志同道合的朋友与自己一起参加比赛；3.可以通过班主任或其他学科老师的帮助与介绍来与其他班级同学进行合作。七.辨析题1.不对，班级之间的竞争我们要采用正当的手段，即便使用不正当的手段赢了，那也是不光彩的。八.材料题1.（1