小学四年级上册道德与法治期末测试卷含完整答案【各地真题】

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面行为中（

）是给父母添麻烦的行为。A.放学后自觉的完成各科作业B.和同学闹了矛盾，告诉家长，让家长帮忙解决C.每天晚上睡觉前整理书包，检查学习用品是否带齐2.下面几种制订班规的方式，你认为（

）更合理。A.我们班的班规由老师一个人制订的B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的C.我们班的班规是班干部制订的D.我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订3.过期药品属于（

）。A.厨余垃圾B.有害垃圾C.可回收垃圾4.卫生纸属于哪一种垃圾？（

）A.可回收垃圾

B.其它垃圾

C.有害垃圾5.下列做法中，（

）不能减少农药污染。A.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害B.使用农药时，需减少使用次数，但要加大使用剂量C.使用农药时，必须用国家认可的合格产品6.要创建彩虹般迷人的优秀集体，我们每个人就应该（

）。（多选）A.有共同目标 B.各尽所能C.团结友爱 D.互助前行二.填空题(共6题，共30分)1.相信我们每个人都（

）给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的（

）想问题，无意中给他们增添了麻烦……

2.我们的生活离不开（

），可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。我们必须（

）地、（

）地使用塑料制品。只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。

3.生活中我们应该尽量少用（

）制品，有效减少“白色污染”。4.混合废塑料的“寿命”约（

）万年，玻璃瓶及玻璃制品的“寿命”约（

）万年。我们要减少垃圾，变废为（

）。5.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害，我们可以采取（

）、（

）等方法来避免沉迷网络游戏。6.设计班徽的步骤：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.生活中没有塑料制品。（

）2.班级之间只有竞争，没有合作。（

）3.班规是一个班级的标志，是班集体的象征。（

）

4.将塑料包装制成绿颜色就可以消除“白色污染”。

（

）

5.在学校里，我经常让家人帮我送作业到学校，我觉得很光荣。

（

）

6.家务劳动是天天的，需要长久坚持做下去。家务劳动要主动干、学着干、坚持干。这样一方面能够提高自理能力，另一方面也能够养成爱劳动的好习惯。

（

）

四.连线题(共1题，共5分)1.我能巧搭配！自主

文明不挑食教室

集合快静齐排队

资源别浪费用餐

学习会合作节约

卫生勤打扫五.填表题(共1题，共13分)1.变废为宝，我有妙招。六.简答题(共5题，共31分)1.你在家里坚持做了哪些力所能及的事？2.班规应该如何执行？3.班级里的每位同学都是班规的制定者，也是班规的守护者。（1）我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”，请把他们的名字写进下面的光荣榜里。遵守班规之星（2）你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规？4.请你发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。5.农药污染产生的原因是什么？七.辨析题(共1题，共5分)1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！八.材料题(共1题，共8分)1.材料问答：材料一：2014年11月，联合国气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。材料二：从2019年1月28日开始，来自北极的一股强大寒流席卷美国中西部地区，全美22个州出现零下18摄氏度以下低温，受影响人口超过1.4亿分析认为，全球气候变暖带来的极端天气频发才是美国潮的罪魁祸首。携手应对全球变暖不论在过去、现在还是将来，都应是人类共识。（1）两则材料共同说明了什么环境问题？（2）为了解决这个问题，减少碳排放，你有什么建议？（至少三条）九.综合题(共1题，共8分)1.做家务不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。①你最拿手的家务活是：（

）②（选做一问）你开始学习这项家务活的大概时间是：（

）或：你学做这项家务活的原因是：（

）③你能做得这么拿手是因为：（

）④用一句话表扬自己：（

）参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.ABCD二.填空题1.不想；角度

2.塑料；合理；有节制

3.塑料4.30；100；宝5.限定上网时间；寻求替代性爱好，比如运动、阅读等6.确定能体现班级奋斗目标的主题词；选定体现主题词的象征图案和颜色；把选定的图案有机地组合起来；写上解说词

三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.花瓶；小漏斗；小杯子；吸水；垫东西；擦玻璃；放东西；小玩具；种花草；旧衣服；抹布；垫东西；捐出去六.简答题1.扫地、拖地、洗菜、洗碗。

2.（1）对事不对人。（2）班干部以身作则。（3）注重合作而非命令。（4）正向的导引；强调好行为和坏行为的逻辑后果，给予鼓励性的激励。（5）随时指出不好的行为。（6）表扬优良表现。3.（1）张硕、朱子健、许志轩；（2）大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规，认识到它的作用；鼓励大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立榜样；对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。4.新学期“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校奉献一场精彩的联欢会：3班和5班成立宣传小组，设计海报；各班舞蹈高手组成演出小组；2班和4班电脑兴趣小组为1班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会的准备和播放；各个班的文学爱好者组成文稿小组，在老师的指导下撰写主持人讲稿。5.没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。七.辨析题1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的