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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.同时运用多种感官,能够更加(
)地比较出物体的差异。A.不准确
B.准确
C.以上都不是2.在“翻拍手”游戏中,我们用到了(
)。A.
B.
C.3.在人的一生中,身体发育和智力发展的黄金时期是(
)。A.童年期
B.青春期
C.成年期
D.老年期4.可以观察气味的器官是(
)。A.
B.
C.5.在观察物体时,下列说法正确的是(
)。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过(
)的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸
B.用耳朵听一听
C.用嘴巴尝一尝二.填空题(共6题,共42分)1.我们的感觉器官有(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(
)与(
)。2.同时运用多种感官,能够更加(
)(准确/不准确)地比较出物体的差异。3.我们身体的主要结构有:(
)、(
)、(
)、(
)。4.(
)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。5.(
)、(
)、(
)、(
)和(
)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。6.人的生长过程大致经历(
)、儿童期、少年期、(
)、中年期和(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.抓尺子游戏中,我们需要用眼睛看对面同学的手势,尺子的位置,大脑判断后,命令手去抓。(
)2.在找不同的游戏中,我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。(
)3.我们的身体外形是左右对称的。(
)4.“我看到这笼包子,觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象,不是事实。(
)5.我们能够用听的方法,听到腹部的声音。(
)6.薯片是健康食品。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。暴饮暴食早睡早起
有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品
不利于身体生长发育经常吃爆米花五.简答题(共2题,共10分)1.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?2.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?六.综合题(共4题,共29分)1.小朋友们,请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用(
)来描述它。A.光滑
B.粗糙
C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A.热
B.高
C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。A.香
B.轻
C.白色4.如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。A.声音洪亮
B.很热
C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。A.更多、更全面
B.差不多
C.更快2.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。刚出生时:体重3千克,身长50厘米
二年级时:体重25千克,身高130厘米1.从刚出生到二年级,亦涵的体重增长了多少千克?身高增长了多少厘米?2.除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,(
)不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了
B.发型发生了改变
C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是(
)。A.勤换衣物
B.保持卫生
C.晚睡早起3.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名:小明;②性别:男③年龄:7岁;④年级:二年级⑤身高:180厘米;⑥体重:30千克错的是第(
)条,这条的数据可能是(
)。4.小欣的爸爸给她买了一个指南针,请你教她如何使用指南针吧!1.观察上图这个指南针,它的刻度盘上有()个方位。A.2
B.4
C.82.指南针刻度盘上的南方用字母()表示A.N
B.S
C.W3.正确使用指南针时,磁针静止后,白色的一端指向()方。A.东
B.南
C.北4.如果指南针附近有铁制品,()影响指南针正常工作。A.会
B.不会
C.不一定参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.B二.填空题1.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较2.准确3.头;颈;躯干;四肢
4.感觉器官5.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉6.婴儿期;青年期;老年期三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连
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