教科版三年级下册科学期末测试卷带答案（培优b卷）

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.蚕的一生要蜕（

）次皮。A.3

B.5

C.62.要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（

）作为参照物。A.假设不动的物体

B.高大的建筑物

C.颜色鲜艳的物体3.太阳和月球的共同点是（

）。A.都有黑子

B.都有环形山

C.都是球体4.两次月圆之间的间隔大约是（

）是运动的。A.15天

B.30天

C.365天5.确定物体的位置，必须事先确定好（

）。A.方向

B.参照物

C.静止物体6.下列说法不正确的是（

）。A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移二.填空题(共6题，共26分)1.物体常见的运动形式有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。2.一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动叫（

），如车轮在地面上的运动。一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫（

），如滑冰时冰刀在冰上的运动。3.当太阳在（

）边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的（

）面。4.月球围绕地球（

）时针方向运动。5.月球表面的环形山大多是（

）形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。6.在观察蚕的幼虫时，我们可以用（

）轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢；距离长，运动快；距离短，运动慢。（

）2.日晷是利用了一天中影子的变化规律来计时。（

）

3.我们夜晚能看到月亮，说明月球也是一个会发光的球体。（

）4.所有动物都必须通过雌、雄交配，才会繁殖出新后代。（

）5.生鸡蛋和熟鸡蛋没有什么不同之处。（

）6.同一个物体一天中影子在阳光下，方向、长短都会变化的。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面6种动物与相对应的繁殖方式用线连起来。卵生

胎生五.简答题(共2题，共16分)1.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

2.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。六.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

新验血法或可预知寿命长短

2011年，英国科学家发现一种新型验血方法，通过它可以确定一个人的衰老速度，甚至还有可能评估出他们还能活多久。

这种具有争议的验血方法主要针对染色体的端粒，科学家认为这是人体衰老速度的一个最重要和最准确的指示器。相关科学家表示，它或许能揭示一个人的“生物学年龄是比他的实际年龄更大还是更小。

有越来越多的科研组织指出，通过测量人的端粒长度，能对与年龄有关的疾病导致的早死风险有更多了解，例如心血管疾病、老年痴呆症和癌症。西班牙马德里国立癌症研究中心的玛莉亚·比拉斯库是这项商业端粒检测方法的发明者，她说：“我们知道，那些天生端粒更短的人寿命也更短。不过我们不知道，是否更长的端粒意味着更长的寿命。”

科学家认为人体衰老速度的一个最重要和最准确的指示器是测量的（

）的（

）长度。七.综合题(共4题，共37分)1.小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。1.上学期的比赛，小明和小王从同一起点同时出发，结果如下图，谁跑得更快？（

）。A.小明

B.小王

C.一样快2.本学期，由于疫情的原因，他们这样比快慢：各自在家行走15秒，结果如下表，运动得最快的是（

）。A.小明

B.小伟

C.小王3.对本学期的比赛，你是用什么方法判断他们运动的快慢的？（

）。A.运动相同时间，比距离长短

B.运动相同距离，比时间多少

C.以上两种方法都用2.下面是4幅月相图。

（1）月相名称：A（

），B（

），C（

），D（

）。（2）出现的农历日期：A（

），B（

），C（

），D（

）。（填“初一”“初七”“十五”或“二十二”）（3）月相变化是（

）、（

）和（

）三者位置不断变化的结果。3.请你设计一个实验方案，证明地球是球形的。

4.平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式，实际上，许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。

汽车

时钟

齿轮

电铃（

）

（

）

（

）

（

）参考答案一.选择题1.C

2.A3.C4.B5.B6.B二.填空题1.摆动；转动；振动；滚动；平移2.滚动；滑动3.东；后4.逆5.圆6.棉签；反应三.判断题1.v2.√

3.×4.×5.×6.√四.连线题1.卵生：蜜蜂、母鸡、乌龟。胎生：小狗、小猪、熊猫五.简答题1.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。

2.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）六.材料题1.染色体；端粒七.综合题1.B；B；A2.新月；上弦月；满月；下弦月；初一；初七；十五；二十二；