部编版四年级上册道德与法治期末测试卷【真题汇编】

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）不是《全国青少年网络文明公约》的内容。A.要破坏网络秩序，不维护网络安全B.要增强自护意识，不随意约会网友C.要善于网上学习，不浏览不良信息2.要创建彩虹般迷人的优秀集体，我们每个人就应该（

）。（多选）A.有共同目标 B.各尽所能C.团结友爱 D.互助前行3.班规是制定给（

）。A.爱捣乱的同学

B.班干部

C.每个同学

D.老师4.下面哪些是不可回收再利用的垃圾（

）。A.废塑料B.废纸类C.废玻璃D.废药品5.应当怎样制订班规呢？下列做法正确的是（

）。①由老师一个人制订即可②由老师带领同学们一起讨论后再确定③必须掌握制订班规的程序和方法A.①

B.②③

C.②

D.③6.某牌子学习机广告中含有“某学生使用该产品后成为学习状元”的内容，你认为这个广告（

）。A.真实广告，可信B.模棱两可虚C.假广告，不可信二.填空题(共6题，共22分)1.要想更好地对垃圾再利用，必须进行（

）。垃圾可分为：可回收垃圾、（

）、（

）和其他垃圾。2.想要摆脱广告的控制，就需要了解广告的（

）。3.废旧电池完全分解需要（

）年，而混合废塑料完全分解需要的时间更长，大约需要（

）年。4.只要我们愿意尝试，乐于（

），一定能成为“家务小能手”！5.有时，光靠（

）无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来（

）玩网络游戏。

6.广告有多种，比如（

）、（

）等。三.判断题(共6题，共12分)1.植树造林能让地球降温。（

）2.在保护环境中，我们也能以自己的方式作出贡献。（

）3.家庭生活中，小孩子也要尽到自己的责任。

（

）

4.每个班都有自己的优点和缺点。（

）5.我们扔掉的纸和本，有些还没有用完，应该继续使用。即使用完，也可以回收再利用。

（

）

6.我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做家务。

（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连连看。

渣土可回收垃圾

过期药品厨余垃圾

废电池有害垃圾

食物残余其他垃圾

废纸箱

易拉罐五.填表题(共1题，共6分)1.垃圾分类，变废为宝，请将垃圾合理分类，填入对应序号即可。①废纸盒；②废弃砖头；③剩菜剩饭；④过期化妆品；⑤矿泉水瓶六.简答题(共5题，共33分)1.请为你们班设计一个班徽，并简单说说你的创意。2.通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你买的商品和广告宣传有差距吗？把你的经历与大家分享一下吧。3.你知道垃圾是从哪里来的吗？4.图中所示的“地球出汗了”的主要原因是什么？

5.当妈妈把所有垃圾放在一起准备扔掉的时候，你怎么做？这样有什么好处？七.辨析题(共1题，共6分)1.大人们不让我们做家务活，怎么办？八.材料题(共1题，共8分)1.生活情景再现：爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？九.综合题(共1题，共8分)1.请你给设计班徽的步骤排序。（

）选定体现主题词的象征图案和颜色。（

）把选定的图案有机地组合起来。（

）写上解说词。（

）确定能体现班级奋斗目标的主题词。参考答案一.选择题1.A2.ABCD

3.C4.D5.B

6.C二.填空题1.垃圾分类；有害垃圾；厨余垃圾2.秘密招数3.100；30万4.学习5.自己；限制

6.商业广告；公益广告三.判断题1.√2.√3.√

4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.①⑤；③；④；②六.简答题1.如图：2.通过调查，我发现，广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，把商品夸的十全十美，实际上，广告的内容不一定可信，虚假广告就更不可信了，但是真实的广告可以让我们更好的了解产品的质量。有一次我看到广告介绍一种眼睛保护仪，只要用了，眼睛就不会近视，买了才发现，根本不是那么回事儿。（答案符合题意即可）3.生活垃圾主要来自人们日常生活；工业垃圾来自工厂企业生产过程中的废物排放；医疗垃圾来自医院、诊所等医疗机构；建筑垃圾是建设、施工单位在建设、施工过程中所产生的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。4.略5.我会告诉妈妈将垃圾分类。有的垃圾可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。节约资源，减少占地，减少环境污染，更美观，变废为宝。七.辨析题1.大人们不让我们做家务活，我们可以与家人协商；也可以给家人展示自己