教科版四年级下册科学期末测试卷含完整答案【名师系列】

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.每一朵南瓜花中（

）。A.都有雄蕊和雌蕊B.都没有雄蕊和雌蕊C.长有雌蕊或雄蕊2.岩石在生活中随处可见，下列设施不是用岩石制成的是（

）。A.公园的石山B.石磨转盘C.路边人行道3.凤仙花茎的作用不包含（；

）。A.输送养料B.支撑植物C.吸收水分和无机盐4.香蕉树的叶很宽大，适合生活在（

）。A.沙漠B.很热的地方C.很冷的地方5.(

)不是制作电路检测器必须要用到的。A.开关B.小灯泡C.电池6.下列用电器，工作时与手机的供电原理相似的是(

)。A.电灯B.冰箱C.洗衣机D.电动单车二.填空题(共6题，共30分)1.电器需要(

)后才能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。2.一朵花包括花柄、花托、花萼、花瓣，（

），（

）；而和植物生殖有关的结构是哪个部分？（

）。花的哪个部分将来有可能发育成果实？（

）。

3.常见的电路一般分（

）和（

）两种连接方法。我们家里的照明电一般用（

）方法连接。4.电路是包括(

)、(

)、(

)等电器元件连接而形成的闭合回路。5.点亮小灯泡必须要有电流流过灯丝，这需要小灯泡、(

)、(

)和开关组成一个闭合的电路。6.电是由电源提供的，电源分为(

)和(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.金属都具有导电性，而且他们的导电能力是一样。(

)2.只要把小灯泡和电池连接到一起，小灯泡就一定会亮。(

)3.家和学校用的电是220伏，干电池一般是1.2伏。(

)4.果实轻小、有翅或绒毛的种子最适合水传播。(

)5.牵牛花的茎属于攀缘茎。（

）

6.花岗岩用指甲刻画无痕迹，用铜钥匙刻画无痕迹，用小刀刻画也无痕迹，说明花岗岩很硬。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.下面植物是怎样传播种子？请连一连。风力传播

弹力传播

动物传播

水力传播五.简答题(共2题，共9分)1.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程？2.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？六.综合题(共4题，共34分)1.根据对植物根的研究，完成下列各题。（1）观察在种植杯中不同方向放置的种子萌发的情况，发现无论种脐朝向哪个方向，最后根总是________________________填方向）生长。（2）研究根的作用时，选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中，在水面上滴些植物油。用红色水的目的是________________________，滴植物油的作用是________________________。（3）过一段时间后，发现试管中的水量________________________了，说明水进入了植物体内。（4）生活中我们会有这样的感受，要拔出一棵小苗很容易，但要拔出一棵根系庞大的树就不容易，我们可以以此为证据说明根还有________________________植物的作用。2.小亮和小组同学在做简易电路实验时，发现小灯泡不亮，他们认为是电路出故障了，为了排除电路故障，他们制作了一个简易电路检测器对电路进行了检测，请你根据所学知识将正确答案填写在横线上。（1）小灯泡通电发光的部位是（

）。（玻璃泡灯丝）（2）制作一个简易电路检测器，我们必须选用的材料是电源，导线和（

），（开关小灯泡）在使用电路检测器前。我们都（

）检查它能否正常工作。（需要不需要）（3）如果电路故障的原因是电源不能供电，他们要想排除故障，应（

）。（更换电源重新连接电路）如果通过检测发现小灯泡、电池等元件均无故障，小灯泡不经发光的原因可能是（

）。（接触不良无故障）3.用肉眼观察发现岩石具有花斑状花纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手摸感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲击会发出低沉的声音；用指甲．铜钥匙．铁钉都不能划出痕迹，用放大镜观察没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出小气泡。（1）观察这块岩石时，用到的感觉器官有：(

)、(

)、(

)等。（2）根据观察，这块岩石的软硬程度属于(

)。这块岩石应该是比较常见的(

)岩。4.以下物体：橡皮、塑料尺、回形针、干竹片、铜条、钢尺、马铃薯、矿泉水、陶瓷勺子、橡胶，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来。实验步骤：①（

）②（

）③（

）是导体的有：（

）是绝缘体的有：（

）参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.D二.填空题1.通电2.雌蕊；雄蕊；雌蕊、雄蕊；子房

3.串联；并联；并联4.电源；用电器；导线5.导线；电池6.交流电；直流电三.判断题1.×2.×

3.×4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.黄瓜的一生经历了从种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。2.岩石和矿物是地球上的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。这些资源被开采后，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。土壤为我们提供了食物，还为人和许多生物提供生存家园，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。六.综合题1.（1）向下（2）让实验现象更明显

防止水分蒸发（3）减少（4）固定2.灯丝；小灯泡；需要；更换电源；接触不良3.眼睛；手（皮肤）；鼻子；硬；