二年级上册美术教学设计-第17课 纸线绳小浮雕｜苏少版

/教案设计：纸线绳小浮雕教学目标：1.让学生了解浮雕的基本概念，并掌握用纸、线、绳等材料制作浮雕的方法。2.培养学生的动手能力、观察力和创造力。3.引导学生发现生活中的美，提高审美情趣。教学内容：1.浮雕的基本概念。2.制作纸线绳小浮雕的步骤和方法。3.欣赏和分析优秀的纸线绳小浮雕作品。教学重点与难点：重点：掌握制作纸线绳小浮雕的方法。难点：如何设计浮雕的形状和纹理，使之具有立体感和美感。教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、幻灯片、画纸、剪刀、胶水、绳子、线条等。学具：画纸、剪刀、胶水、绳子、线条等。教学过程：Step1:导入（5分钟）1.向学生介绍浮雕的基本概念，并展示一些优秀的纸线绳小浮雕作品。2.引导学生欣赏和分析这些作品，找出它们的特点和美感。Step2:基本技能训练（10分钟）1.教授学生如何用纸、线、绳等材料制作浮雕。2.分组讨论，让学生互相交流制作心得和技巧。Step3:创作实践（10分钟）1.让学生根据自己的兴趣和想法，设计一个纸线绳小浮雕作品。2.学生动手制作，教师巡回指导。Step4:作品展示与评价（5分钟）1.让学生展示自己的作品，并分享制作过程中的心得和体会。2.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。板书设计：浮雕的基本概念纸线绳小浮雕的制作步骤1.设计形状2.制作纹理3.组装作业设计：1.让学生回家后，用纸、线、绳等材料制作一个小的浮雕作品。2.要求作品具有一定的立体感和美感。课后反思：本节课通过教授学生制作纸线绳小浮雕，培养了他们的动手能力、观察力和创造力。在教学过程中，教师应注重引导学生发现生活中的美，提高他们的审美情趣。同时，教师还要关注学生的个体差异，给予他们足够的关注和指导，使他们在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力。制作纸线绳小浮雕的步骤和方法：1.准备材料：画纸、剪刀、胶水、绳子、线条等。2.设计形状：根据自己的想法，设计浮雕的形状。可以自由发挥，创作出各种不同的形状，如动物、植物、人物等。3.制作纹理：使用线条和绳子，在画纸上勾勒出浮雕的纹理。可以采用直线、曲线、螺旋线等不同的线条，以增加作品的立体感和美感。4.剪切：使用剪刀，将画纸上的浮雕形状剪切下来。注意保持手稳，避免剪切不整齐。5.组装：将剪切下来的浮雕形状用胶水粘贴在另一张画纸上。可以采用不同的颜色和材质的纸张，以增加作品的层次感和视觉效果。6.修饰：在浮雕作品上添加细节，如眼睛、嘴巴、花瓣等。可以使用铅笔、彩色笔、剪刀等工具进行修饰。补充说明：1.创意设计：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的浮雕形状。可以引导学生观察生活中的事物，如动物、植物、建筑物等，作为创作的灵感来源。2.线条运用：教授学生如何运用不同的线条，如直线、曲线、螺旋线等，来表现浮雕的纹理。线条的粗细、浓淡、曲直等变化，可以增加作品的立体感和美感。3.剪切技巧：教授学生正确的剪切方法，如斜切、弧切等，以及如何保持剪切整齐。同时，提醒学生使用剪刀时要注意安全，避免受伤。4.组装与修饰：指导学生如何将剪切下来的浮雕形状组装在一起，以及如何添加细节进行修饰。可以引导学生尝试不同的组合方式和装饰元素，以增加作品的层次感和视觉效果。1.示范教学：在学生开始制作之前，教师应当亲自示范制作过程，包括设计、剪切、组装和修饰等步骤。示范应当详细且缓慢，确保学生能够清晰地看到每一个步骤和操作。2.分步骤指导：制作纸线绳小浮雕是一个涉及多个步骤的过程，教师应当分步骤地进行指导，确保学生能够在每个阶段都得到正确的引导。例如，在设计阶段，教师可以展示如何利用简单的几何形状来构建复杂的浮雕设计。3.实践与探索：教师应当鼓励学生进行实践，允许他们尝试不同的材料和技巧。在探索中，学生可能会发现新的制作方法，这有助于培养他们的创新思维和问题解决能力。4.技术要点提示：在制作过程中，教师应当指出一些技术要点，如如何保持线条的流畅、如何精确剪切以及如何有效组装等。这些要点对于作品的最终效果至关重要。5.作品分析：在学生完成作品后，教师应当引导学生分析作品，识别其中的优点和需要改进的地方。这不仅有助于学生理解浮雕制作的技巧，还能帮助他们培养批判性思维。6.创意激发：教师应当鼓励学生发挥创意，不局限于传统的浮