大班下学期社会故事教案

大班下学期社会故事教案一、教学目标：1.了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事的内容。2.培养幼儿倾听、表达和交流的能力，提高他们的语言素养。4.引导幼儿关注社会现象，培养他们的社会意识。二、教学内容：1.故事名称：《小猴子的朋友们》2.故事简介：故事讲述了一只小猴子在森林里结识了许多朋友，它们共同度过了快乐的日子。有一天，小猴子因为一件小事失去了所有朋友，又重新找回朋友的过程。三、教学重点与难点：2.教学难点：让幼儿学会倾听、表达和交流，提高他们的语言素养。四、教学准备：1.教学PPT：包含故事图片、角色头像等。2.教学卡片：用于幼儿表达和交流。3.教学道具：小猴子、小动物等手偶。4.教学环境：安静、舒适、有利于幼儿集中注意力的教室。五、教学过程：1.导入：教师出示小猴子手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿猜猜小猴子会发生什么故事。2.讲述故事：教师根据PPT展示的故事图片，讲述《小猴子的朋友们》的故事。3.讨论故事：教师引导幼儿讨论故事中的角色、情节，让幼儿表达自己对故事的理解。4.角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的情节，培养幼儿的合作、分享、尊重他人的品质。6.作业：让幼儿回家后，与家人分享故事，培养幼儿的表达能力。六、教学延伸活动：1.绘画活动：让幼儿绘制自己喜欢的角色或场景，提高幼儿的绘画能力和创造力。2.手工制作：教师指导幼儿制作故事中的角色手偶，培养幼儿的动手操作能力。3.表演活动：组织幼儿进行故事表演，让幼儿在实践中提高语言表达和交流能力。七、教学评价：1.观察幼儿在课堂中的参与程度，评价幼儿对故事的理解和兴趣。2.评价幼儿在角色扮演中的表现，考察幼儿的合作、分享、尊重他人的品质。3.家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对故事的学习效果。八、教学建议：1.针对大班幼儿的特点，教师应使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。2.在角色扮演环节，教师应给予每个幼儿充分的参与机会，让幼儿充分体验故事情节。3.教师应关注幼儿在课堂中的情感变化，及时引导幼儿树立正确的价值观。九、教学注意事项：1.确保教学环境安静、舒适，有利于幼儿集中注意力。2.注意调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。3.针对不同性格的幼儿，教师应采取不同的教学方法，激发他们的学习兴趣。十、教学反馈与调整：1.课后及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，为下一步教学提供参考。2.教师应根据幼儿在课堂中的表现，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。3.在教学过程中，教师应关注幼儿的兴趣和需求，不断丰富教学资源，提高教学质量。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿倾听、表达和交流的能力，以及引导幼儿关注社会现象，培养他们的社会意识。二、教学内容：重点关注故事《小猴子的朋友们》的情节和主题，以及通过角色扮演等教学活动，让幼儿体验故事情节，提高他们的社会交往能力。三、教学重点与难点：四、教学准备：重点关注教学PPT的制作，包括故事图片、角色头像等，以及教学卡片、道具和教学环境的布置。五、教学过程：六、教学延伸活动：重点关注绘画活动、手工制作和表演活动的设计，以巩固幼儿对故事的理解和兴趣，提高他们的创造力和动手操作能力。七、教学评价：重点关注幼儿在课堂中的参与程度和家庭表现，以评价幼儿对故事的理解和兴趣，以及合作、分享、尊重他人的品质。八、教学建议：重点关注针对大班幼儿特点的教学方法，以及角色扮演环节的实践操作，以及关注幼儿情感变化和价值观引导。九、教学注意事项：重点关注教学环境的布置，教学节奏的调整，以及针对不同性格幼儿的教学方法选择。十、教学反馈与调整：重点关注与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及根据幼儿在课堂中的表现，调整教学内容和方法。本教案以大班下学期社会故事《小猴子的朋友们》为主题，通过教学目标和教学内容的设定，重点关注培养幼儿的倾听、表达和交流能力，以及社会意识的培养。在教学过程中，通过讨论故事、角色扮演等活动，让幼儿体验故事情节，提高他