小学语文课文玲玲的画教学教案

小学语文课文《玲玲的画》优秀教学教案第一章：教学目标1.1知识目标1.能够正确地朗读课文《玲玲的画》。2.能够理解课文的主要内容，了解玲玲画狗的过程以及她如何用自己的聪明才智将错误变成优点。3.能够掌握生字词，并能运用到实际情景中。1.2技能目标1.能够通过课文学习，培养阅读理解和概括能力。2.能够通过课文学习，提高自己的写作技巧，学会如何运用语言表达自己的情感和想法。1.3情感目标1.通过学习课文，培养学生对艺术的热爱，提高审美能力。2.培养学生勇于面对错误，敢于创新的精神。第二章：教学内容2.1课文简介《玲玲的画》是一篇描写一个小学女生玲玲画狗的故事。课文中，玲玲在画画比赛中犯了一个错误，但她巧妙地将错误变成优点，最终赢得了比赛。2.2教学重点与难点重点：能够正确朗读课文，理解课文的主要内容。难点：掌握生字词，学会如何将错误变成优点。第三章：教学方法与手段3.1教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动思考和探索课文内容。2.采用情境教学法，通过图片、视频等手段，帮助学生更好地理解课文。3.2教学手段1.使用多媒体课件，展示课文中的插图和相关的图片、视频等。2.使用黑板和粉笔，帮助学生板书生字词和重点句子。第四章：教学步骤4.1导入新课1.引导学生回顾上节课的学习内容，激发学生对绘画的兴趣。2.展示课文插图，引导学生观察和描述插图中的内容。4.2朗读课文1.学生自读课文，注意生字词的读音和词义。2.教师辅导学生朗读课文，纠正发音错误，解释生字词。4.3学习课文内容1.教师提问，引导学生概括课文的主要内容。2.学生分享自己的观点，教师给予反馈和指导。4.4学习生字词1.学生自学生字词，组内交流。2.教师选取重点生字词进行讲解和练习。第五章：课后作业与评价5.1课后作业1.根据课文内容，写一篇小练笔，描述自己的一次创新经历。2.家长签字确认学生的作业完成情况。5.2评价方式1.教师对学生的课后作业进行评价，关注学生的写作水平和创新思维。2.学生之间的互评和自评，鼓励学生互相学习和进步。第六章：教学拓展活动6.1小组讨论1.学生分组讨论：如果你在画画过程中犯了错误，你会如何改正？2.每组选代表分享讨论结果，教师给予评价和指导。6.2创意绘画1.学生根据课文内容，自由发挥，画一幅关于玲玲的画的创意画。2.教师对学生的作品进行评价，关注学生的创意和绘画技巧。7.1课程回顾1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，巩固知识点。2.学生分享自己的学习收获和感悟。2.学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。第八章：教学反思8.1教师自我反思2.针对不足之处，提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。8.2学生反馈1.学生对本节课的学习进行评价，提出意见和建议。2.教师根据学生的反馈，调整教学方法和策略。第九章：家长沟通与协作9.1家长沟通1.教师通过、家访等方式，与家长保持密切沟通，了解学生的学习情况。2.家长反馈学生的学习进度和在家表现，教师给予指导和建议。9.2家长协作1.教师鼓励家长参与学生的学习活动，例如：陪伴学生完成课后作业。第十章：课程资源开发与利用10.1网络资源1.教师搜索与课文相关的网络资源，如教学视频、图文资料等。2.分享给学生，作为课堂学习的补充资料。10.2图书资源1.教师引导学生阅读与课文主题相关的图书，拓展学生的知识面。2.学生定期向教师推荐好书，共同分享阅读心得。10.3实践活动1.教师组织学生参加与课文相关的实践活动，如参观美术馆、绘画比赛等。2.学生积极参与，将所学知识运用到实际生活中。重点和难点解析一、教学目标环节补充和说明：情感目标的确立对于培养学生的价值观和态度至关重要。在教学《玲玲的画》这篇课文时，除了知识和技能目标外，我们还希望学生能够通过课文学习，培养对艺术的热爱，提高审美能力，并勇于面对错误，敢于创新。二、教学内容环节补充和说明：课文简介不仅涉及到对故事情节的简单概括，还应该引导学生对故事中的人物和事件进行深入的思考。在教学《玲玲的画》时，我们需要引导学生理解玲玲画狗的过程以及她如何用自己的聪明才智将错误变成优点，这是理解课文的关键。三、教学方法与手段环节补充和说明：情境教学法可以帮助学生更好地理解课文内容。在教学《玲玲的画》时，我们可以通过展示课文插图和相关图片、视频等手段，帮助学生更好地理解课文，也可以通过创设情境，让学生在情境中感受和体验课文中的情感和意境。四、教学步骤环节补充和说明：朗读课文是帮助学生理解课文内容的基础，通过朗读，学生可以对课文内容有一个整体的了解。学习生字词则是帮助学生掌握课文语言的关键，通过学习生字词，学生可以更好地理解课文，并能够运用到实际情景中。五、课后作业与评价环节补充和说明：课后作业是对课堂学习的延伸和巩固。在教学《玲玲的画》时，我们设置了写一篇小练笔的作业，让学生描述自己的一次创新经历，这样既可以锻炼学生的写作能力，也可以让学生将所学的创新思维应用到实际生活中。教学《玲玲的画》这篇课文，我们重点关注了教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学步骤以及课后作业与评价等环节。在教学过程中，我们注重