幼儿园小班活动《糖果》主题教案

一、活动目标：1.让幼儿认识糖果，了解糖果的形状、颜色和味道。2.培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。3.培养幼儿分享、合作的精神。二、活动准备：1.准备各种形状、颜色和口味的糖果若干。2.准备糖果图片、糖果模具、画笔、纸张等材料。3.准备一首关于糖果的儿歌。三、活动过程：1.引入话题：教师拿出糖果，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和味道，激发幼儿对糖果的兴趣。2.观察糖果：教师展示糖果图片，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和特点，并分享自己喜欢的糖果。3.制作糖果：教师发放糖果模具和材料，引导幼儿动手制作糖果，培养幼儿的动手能力。4.品尝糖果：教师组织幼儿品尝自己制作的糖果，引导幼儿表达糖果的味道。5.糖果儿歌：教师教唱儿歌《糖果甜甜》，引导幼儿跟着儿歌节奏跳舞，感受糖果的甜蜜。四、活动延伸：1.家园共育：教师邀请家长参与糖果制作活动，增进亲子关系。2.环境创设：教师将幼儿制作的糖果作品布置在教室环境中，让其他幼儿欣赏。3.区域活动：教师在美工区投放糖果模具和材料，供幼儿自由创作糖果作品。五、活动评价：1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对糖果的认识和喜爱程度。2.关注幼儿在制作糖果过程中的动手能力和创造力表现。3.倾听幼儿在品尝糖果时的分享和表达，了解他们的感受和体验。六、活动六：糖果分类1.活动目标：让幼儿学习按照糖果的形状、颜色或口味进行分类。2.活动准备：准备各种形状、颜色和口味的糖果若干。3.活动过程：教师展示糖果，引导幼儿发现糖果的多种分类方式。教师与幼儿一起按照糖果的形状、颜色或口味进行分类。教师邀请幼儿分享自己的分类方法和理由。4.活动延伸：家园共育：家长与幼儿一起在家中进行糖果分类游戏。环境创设：教师将幼儿分类后的糖果作品布置在教室环境中，供其他幼儿欣赏。七、活动七：糖果的故事1.活动目标：让幼儿倾听糖果故事，培养幼儿的倾听和理解能力。2.活动准备：准备一个关于糖果的童话故事。3.活动过程：教师讲述糖果故事，引导幼儿认真倾听。教师与幼儿一起讨论故事中的角色和情节。教师邀请幼儿分享自己喜欢的故事部分和原因。4.活动延伸：家园共育：家长与幼儿一起在家中讲述糖果故事，培养幼儿的讲述能力。环境创设：教师将糖果故事的角色和情节布置在教室环境中，供幼儿欣赏和模仿。八、活动八：糖果舞会1.活动目标：让幼儿在糖果舞会游戏中，发展幼儿的社交能力和合作能力。2.活动准备：准备糖果主题的音乐、舞蹈动作和游戏道具。3.活动过程：教师带领幼儿跳糖果舞蹈，培养幼儿的节奏感和协调能力。教师组织幼儿进行糖果舞会游戏，培养幼儿的合作能力和社交能力。教师邀请幼儿分享自己在舞会中的快乐和收获。4.活动延伸：家园共育：家长与幼儿一起在家中进行糖果舞蹈和舞会游戏。环境创设：教师将糖果舞会的场景布置在教室环境中，供幼儿欣赏和模仿。九、活动九：糖果手工艺1.活动目标：让幼儿通过制作糖果手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。2.活动准备：准备制作糖果手工艺品的材料和工具。3.活动过程：教师向幼儿展示糖果手工艺品的制作方法。教师与幼儿一起制作糖果手工艺品。教师邀请幼儿分享自己的作品和创作思路。4.活动延伸：家园共育：家长与幼儿一起在家中制作糖果手工艺品。环境创设：教师将幼儿制作的糖果手工艺品布置在教室环境中，供其他幼儿欣赏。1.活动目标：2.活动过程：教师组织幼儿进行糖果评价，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。教师邀请幼儿提出对糖果活动的建议和意见。3.活动延伸：家园共育：家长与幼儿一起在家中进行糖果相关活动，增进亲子关系。环境创设：教师将糖果活动的照片和作品布置在教室环境中，供幼儿欣赏和回忆。重点和难点解析：一、活动六：糖果分类重点关注环节：教师邀请幼儿分享自己的分类方法和理由。补充和说明：在这个环节中，教师需要引导幼儿思考和表达自己分类的依据，如形状、颜色或口味等。这有助于培养幼儿的观察能力、逻辑思维和表达能力。二、活动七：糖果的故事重点关注环节：教师与幼儿一起讨论故事中的角色和情节。补充和说明：在这个环节中，教师需要引导幼儿积极参与讨论，表达自己对故事的理解和感受。这有助于培养幼儿的倾听能力、理解能力和口语表达能力。三、活动八：糖果舞会重点关注环节：教师组织幼儿进行糖果舞会游戏，培养幼儿的合作能力和社交能力。补充和说明：在这个环节中，教师需要确保游戏规则的明确和安全，引导幼儿相互配合、共同参与。这有助于培养幼儿的团队合作意识、社交技巧和协调能力。四、活动九：糖果手工艺重点关注环节：教师向幼儿展示糖果手工艺品的制作方法。补充和说明：在这个环节中，教师需要耐