广东省深圳市龙岗区2024届中考押题语文预测卷含解析

广东省深圳市龙岗区深圳龙城初级中学2024届中考押题语文预测卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累与运用

1.下列解说有误的一项是（）

A.《论语八则》选自《论语译注》（中华书局1980年版）。

解说：这个句子的标点使用正确。

B.一个国家如何对待它的人才资源，将决定这个国家是继续发展还是走向衰弱。

解说：这个句子没有语病。

C.近期，人脸识别技术不断进入大众视野。

解说：这个句子的主干是“技术进入视野”。

D.精准扶贫中国速度移民火星移动支付

解说：这四个短语结构类型相同。

2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！

B.毕业晚会上，李老师将黄梅戏《女驸马》名段唱得字正腔圆，令我们剧目相看。

C.《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就，备受国人追捧。

D.她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟湃在平静的湖面荡漾开去。

3.语言运用一下列句子没有语病的一项是（）

A.中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。

B.按照《规划》，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。

C.近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。

D.由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。

4.下面句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A.登上凤凰山，只见城区的高楼大厦鳞次栉牛，大街小巷的人群和车辆川流不息。

B.广大党员干部自“我为扶贫攻坚做件事”活动开展以来，迅速响应，如行吞领水般积极参与，多渠道、多形式助

力我县脱贫攻坚。

C.诸葛亮文化节上，五色班胭的灯光、光芒四射的焰火，把整个广场上空辉映的无比绚烂。

D.《中国诗词大会》引起了学校领导和老师们的关注，要不要让学生每天背一首诗，大家七嘴八舌地商量着，众说纷

纭，票裹7星。

5.下列表述不正确的一项是（）

A.“我的祖国”“学校周边”“慢慢地走”“非常给力”四个短语都是偏正短语。

B.“问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。

C.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。

D.从表达方式看，诗歌可以分为叙事诗和抒情诗，《木兰诗》和《石壕吏》属于叙事诗，《春望》和《峨眉山月歌》

属于抒情诗。

6.根据要求完成下列各题。

2017年，中国哪座城市的人最幸福？由中央电视台、国家统计局、中国邮政集团、北京大学国家发展研究院联合发起,

历时三个月，涉及全国104个城市300个县，进行10万户入户调查和覆盖8亿网民央视网络问卷调查，被誉为全球最

大规模的《中国经济生活大调查（2017-2018）》2月5日在北京权威发布：在104个城市样本中，武汉荣登“中国最

具幸福感的省会城市和直辖市”榜首。这是武汉连续第三次当选“中国十大幸福城市”。为提高同学们对“幸福武汉”

的关注度和参与度，学校开展以“建设幸福武汉”作为主题的综合性学习活动。作为武汉的一名中学生，在学校生活

中，可以为建设“幸福武汉”做些什么？请仿照例句写出三条建议。

例：积极参与学校活动，构建丰富多彩的校园文化。

o你要在“共建幸福武汉”的主题班会上发言，在演讲稿中，

你需要用一段话来阐述参与建设幸福武汉的重要意义，请以100〜120字的篇幅表达出来。表达中注意语言的简明、连

贯、得体，注意符合演讲稿的语言特点。

7.默写。,波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》），五十弦翻

塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）山河破碎风飘絮，0（文天祥《过零

丁洋》）《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征，领起全文的句子是：o《白雪歌送武判官归京》用

互文写天气奇寒的诗句,o《行路难》（其一）表现诗人在追求理想的道路上充满艰

难险阻的诗句是：____________,_____________»《水调歌头•明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子

是：___________________________

8.名著阅读。（任选一题作答）有很多成语源自经典的文学作品。请从下列成语的释义或出处中，任选一个，简要概

括与该成语相关的情节。

①趁火打劫：指趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。出自《西游记》第十六回：“正是财动人心，他

也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁火打劫，拽回云步，经转山洞而去。”

②大刀阔斧：形容军队威猛的气势。现在多比喻办事果断而有魄力。出自《水浒传》第四十七回：“摇旗呐喊，擂鼓

鸣锣，大刀阔斧，杀奔祝家庄来。”请你从下面个性鲜明的女性人物形象中，任选你最熟悉的一位，写出你对她的认

识，要求正确概括其主要事迹和性格特点。

①长妈妈②虎妞③冬妮娅

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

隐净山中大雨张孝祥

青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵盘②万叠，汹汹欲崩空。谁泻银

河水，倾入宝莲宫。坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸@,高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不

言功。天宇忽开霁，日在五云东。①碧霄：隐净山有碧霄泉。②盘：盘龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙和筷子。

1.这首词的词牌应是（）

A.沁园春B.水调歌头C.雨霖铃D.八声甘州

2.对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（）

A.“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。

B.“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。

C.“电掣”句用金蛇、灵港来比喻电闪雷鸣的景象。

D.“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。

3.下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。

10.阅读下面的文段，完成各题。

秦攻宜阳，周君①谓赵累日：“子以为何如？”对曰:“宜阳必拔也。”君日：“宜阳城下八里，材士②十万，粟

支数年，公仲③之军二十万，景翠④（以楚之众，哑山而救之，秦必无功。”对日：“甘茂，羁旅也，攻宜旭而有功则周

公旻⑤也无效则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之议而攻宜阳。宜阳不拔，秦王呼之。臣故曰拔。”君曰：“子为寡人谋，

且奈何？”对日：“君谓景翠曰：'公爵为执圭⑥“，官为柱国，战而胜，则无^焉矣；不胜，则死。不如背秦，秦拔

宜阳。公进兵，秦恐公之乘其弊也，必从事公。公仲慕公之为己乘秦也，亦必尽其宝。”秦拔宜阳，景翠果进兵。秦

惧，遽效煮枣巴，韩氏果亦效重宝久景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。

（选自《战国策.东周策》）

（注释）①周君:根据下文的“德东周”可知应是东周君。②材士:勇猛之土。③公仲:韩国相。④景翠:楚国的大将。

⑤周公旦:西周政治家。⑥执圭:楚国的爵位名。后面“柱国”是楚国的官名。⑦煮枣:古邑名。战国魏地，在今山东省

东明县南。⑧重宝中国古铜币的一种名称。

1.请用“/”给划曲线句划分停顿。

攻宜阳而有功则周公旦也无功则削迹于秦

2.解释下列语句中加点词的含义。

⑴宜阳城方八里()⑵胸山而救之()

(3)秦王耻之()⑷则无加焉矣()

3.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()

A.公仲之军二十万吾妻之美我者，私我也

B.则削迹于秦则有去国怀乡，忧谗畏讥

C.亦必尽其宝其真无马邪？其真不知妈也

D.景翠得城于秦生亦我所欲，所欲有甚于生者

4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)周君谓赵累曰：“子以为何如？”

(2)秦悉公之乘其弊也，必以宝事公。

5.选文中赵累认为“宜阳必拔”的依据是什么？

11.阅读下面的文章，完成小题。

渔家傲

李利军

①表妹结婚，我开车带着表弟，从上海赶回泗阳参加婚礼。

②路过蒋坝已日近午时，厨师表弟职业病犯了，说，去年在电视里看到，蒋坝在搞什么百船宴，看看吧。

③边走边看风景，一下子就到了湖边，车无法通行了。

④湖边只有孤零零的两三户人家。一个老汉正在院外一小块水泥地上翻晒着泥戮。这时已经快过了饭点，肚子咕

咕起了反应。下车，问路。

⑤“老人家，我们想找个地方吃中饭，哪里比较近？”

⑥老汉红红的脸庞，宽松的大腰裤，对襟褂子纽扣不纽，露出黑红的胸膛，一看，就是个每天干活，并且喜欢喝

两口的人。

⑦他抬头望我们一眼：“很远呢，十几里地！走，到我家吃去！”

⑧看来，老汉家在搞渔家乐啊，跟着老汉下了大堤，堤下就是他的家。洪泽湖的水拍岸弄潮，几只湖鸭呱呱叫着,

碧绿的水草婀娜摇曳。

⑨老伴在厨房烧饭，老汉说，“来人了，烧菜吃饭！”

⑩老伴瘦瘦高高的个，一脸黝黑，手扶门框伸出头来问：“想吃什么？”

(11)“烧个鱼吧，随便什么鱼。”我说。湖水煮湖鱼，原汁原味。况且，靠湖吃湖，也不会贵到哪里去吧？

(12)没个规整的餐厅，也没像样的厨房，更没有服务员，这饭钱他们会怎么收？两个老人看起来淳朴，倒不像会

宰人的样子。

(13)不一会，四个菜端上来，老汉和我们一起坐了下来。

(14)“大妈一起来吧？"我们邀请。

(15)大妈摆手。也许，怕账不好算吧？我们也就没再强求。

(16)“你喝酒吧？”老汉忽然想起什么，问我。

(17)“不喝，要开车。”我摆手。

(18)老汉说：“男人到湖边哪有不喝酒的？”冲表弟努努嘴，“你喝，让这个小青年开车！”

(19)老汉到屋里拿出一瓶貌似比较高档的原装酒，啪地打开，倒在两个玻璃杯子里，示意我端一杯。我心一紧，

这瓶酒也要算在我们头上了！只好硬着头皮端过杯子。

(20)青椒炒小虾，红烧解鱼，炒小藕，水芹菜炒干子，都是我爱吃的菜。估计菜100块钱，酒就算200块吧，300

块应该够了，放大点，总不会超过500吧？我刚准备示意表弟去结账，见门口有个人影闪了一下，老汉大声说，大砍

刀，进来吧！

(21)门外就进来一个粗壮的矮脚汉子，方头方脸，真像一把砍刀，我看着就发怵。大砍刀搓着手，嘿嘿地笑，四

爷，要帮忙吗？我心里一惊，这下怕是碰着孙二娘的馒头店了，明早我和表弟就成包子馅了，表妹的婚礼看来是参加

不了了！

(22)没啥，就两个人，你四娘就能搞定！老汉自信地说。我心里暗暗叫苦，被宰几百块钱和失去生命相比，真的

是小菜一碟啊！

(23)我递个眼色给表弟，示意他瞅准机会打110报警，他个傻蛋却以为我要他去拍湖景，屁颠屁颠地拿着手机去

拍照了。我心里凉了半截，恨由心生，都怪他要看什么百船宴，这下好，把小命都搭上了！

(24)表弟照一会湖景，回头看我有些坐立不安的样子，就掏钱去结账。

(25)“怎么能收钱呢？！”老汉啪地把筷子拍在桌上。

(26)当然不要钱！要命！我从头凉到脚后跟。

(27)这荒天野地的湖边，搞两条人命真是分分钟的事情，原先两个老人对付我们可能有些吃力，这下来个大砍刀

做帮手，如果菜里下了蒙药，酒里做点手脚……我的头真的晕了，眼前出现幻觉。

(28)“你这不是骂人吗？请还请不到呢！”老汉一脸不高兴。

(29)“就是！”大砍刀一脸讨好，连声说，“这湖边，十天半月的难得来个人，晚上到俺家再喝几盅！”

(30)门口，不知何时，聚了四五个女人和孩子，拘谨地朝这边望。这可不是幻觉，我悄悄伸手掐了一下大腿。

(31)“湖里人家来客，添双筷子加个碗，收钱？湖里人做不出来！”老汉有些不屑，老伴也和着说：“就是的！”

(32)大砍刀嘿嘿地笑，手不知道朝什么地方放，女人和孩子们不再拘谨，也呵呵地笑。

(33)告别渔翁夫妇，表弟开着车，转脸看我一眼，疑惑地问：“表哥，空调打够低了，你脑门上怎么都是汗啊？”

(34)“好好开你的车！”我擦着汗，问他，“下次再来的话，你还能找到这里吗？”

(选自《2018年中国微型小说精选》)

1.根据小说的情节概括填空。

我们想找个地方吃饭，老汉一老汉让老伴做饭，菜端上来和我们一起坐下一吃饭时，老汉一

表弟掏钱结账，老汉

2.第⑧段的环境描写在文中有什么作用？

洪泽湖的水拍岸弄潮，几只湖鸭呱呱叫着，碧绿的水草婀娜摇曳。

3.按照提示分析小说的人物形象。

⑴大砍刀搓着手，嘿嘿地笑，四爷，要帮忙吗？(“大砍刀”要帮“老汉”什么忙？这表现了他什么性格特点？)

⑵“你这不是骂人吗？请还请不到呢！”老汉一脸不高兴。(“老汉”因为什么不高兴？从这里可以看出他是怎样的

人？)

4.简要分析下面画线句子的含义。

“好好开你的车！“我擦着汗，问他，“下次再来的话，你还能找到这里吗？”

5.小说以“渔家傲”为题有哪些妙处？

12.阅读下文，回答问题。

书痴悔悟记

彭程

(1)不久前，一次搬新居的经历，让我对拥书过多的弊病，有了切肤的感受。说“弊病”，可能言重了，但它确

实是一个问题，一种负担，一重麻烦。

(2)早就明白，书太多的话，一旦搬起家来会十分费事，琐碎繁杂，不像桌子柜子沙发等大个头的家具，几个人

一抬就走了。所以在定下搬家日期前半个多月，就开始慢慢倒腾了。每天晚饭后大约两个多小时，都用在这上面了。

下架，分类，打捆，堆放在客厅的一个角落里。常言道“书到用时方恨少”，我却是要说“书到搬时才知多“。平时

也知道自己的书会是个不小的数目，不料在整理的过程中却发现，比估计的数量还要多出许多。好几天过去，眼瞅着

客厅那个角落里书堆越来越大，但书柜里却似乎并未明显减少。

(3)这么多年来，买书，藏书，基本上是只进不出。一个人只进食不排泄，早晚要被撑出毛病来。迅速增多的书

之于有限的空间，也是如此。这么简单的道理，怎么就没有想到？时常也会有醒悟的时候，那时节也总是痛下决心今

后一定要多加注意，但这点儿念头总是虎头蛇尾，难以坚持下去。一经过书店门口，脚步就由不得自己了，看到报纸

上介绍哪儿开办书市了，总是心里痒痒的，想去看看。总之，让我故态复萌的环境、因素实在是太多了，防不胜防。

(4)这般日积月累，于是书斋成“书灾”、满坑满谷举目皆书的局面是在所难免了。在原先那间只有几个平方米

的小书房里，书先是在书柜里繁衍，一排变为两排，后来书脊上方与隔板间的空隙也横着插满了书。等到书柜里一点

空间都没有了，就开始向外面蔓延蚕食。先是层层叠叠摞满了写字台桌面，只留出了放电脑和双手、茶杯的地方，然

后，是占据了客厅沙发座位底下和扶手旁边，弄得每次打扫卫生都十分费事。在卫生间里也放了一沓，倒不是仿效欧

阳公“三上”的雅好，实在是因为没有别的地方了。

(5)搬到新居后，书房面积比过去是增加了，但由于变分散为集中，实际上放书的有效空间并没有增加多少。夫

人下令，只能放在书房里，再不能到处随意乱搁。看她的决心，如果敢于越雷池一步，离婚的心思都有。为新居特意

定制了五个书柜，占满了整整一面墙壁，顶天立地颇有气势，本来以为容量足够了，但上架时才发现，撑死了也就能

放下七八成的样子，其他的还得另找安身之处。书柜和墙壁之间的空隙，还有书柜上方到天花板之间的地方，也都见

缝插针塞上了书。曾希望借这次搬家，让书房变得整齐有序，但一开始就证明这只是痴想而已。

(6)我自忖并非习性偏激之人，判断处置事情，基本上还是听从理性的。但在藏书一事上，有时却有点搞不明白

自己了。尤其是看到许多书从来不曾翻阅过、将来是否会看也难说，或者为搜寻某一本书费好大气力才如愿以偿时，

心中也常常会泛起一缕困惑：买这么多书真的有必要吗？

(7)金克木先生写过一篇文章，题目就叫《书读完了》，大意是说天下的书籍虽然汗牛充栋，但真正本初意义上

的知识和见解其实也有限，绝大部分的不过是注解、阐释和发挥，相互之间大同小异，所以，只要读透那些经典意义

上的书籍即可，其他的都可以不管了。而这些必读之书，其实只是有限的数目。我曾经不止一次地向比我染癖更深的

朋友转述这个见解，可见并非冥顽不化，但为什么就不能落实到自己的行动上？

(8)省察起来，这种习惯该是源自于某种意念的执着。对一件事情，一个目标，大量地投注感情，念之在兹，反

复地放大、强化、提升它的位置和重要性，结果就是它变得比一切都重要。这样往往会使得判断力变得可疑，一叶障

目，置一些常识于不顾，做出许多让人感到难以理解的行为。譬如说，虽然在平时他们可能会比常人更深切地意识到

岁月的匆促、人生的短暂——在书中这是一个反复出现的基本的主题——但在逛书店的时候，在购书的片刻，这一点

认识却每每遁隐。摩挛着新书光洁的封皮，嗅着纸张散发的清香，心醉神迷之时，他们潜意识里恍惚觉得自己会有几

百年的寿命可活，足以慢慢消受自己的藏品。这一点，就其性质而言，该和女人的购物行为差不多。相应地，他们也

总是过高地估量了藏书的空间，似乎那原本有限的地方，和变形金刚一样，具有无限地伸展、扩充自身的能力。

(9)最匪夷所思的是，随着无限制地积累书籍，他们会逐渐滋生出某种怪异的欲望。这次搬家的过程中，我得以

对藏书内容大致清点，发现了某些自己平时习焉不察的现象。只因为心仪某位作家的某一部作品，就将他的全部作品

悉数搜购，有这种必要吗？再出名的作家，真正称上杰作的也寥寥可数。倘若我是一名该作家作品的研究者，无论怎

样勾罗爬梳，敲骨吸髓，那是职业行为，再过分也都说得过去，但事实并非如此。还有，对自己而言，购买图书一直

只是为了阅读，别无他想，但从什么时候开始，却悄悄萌生了版本收集的嗜好？比如已经有了某部外国文学作品，但

看到有新的译本问世，也忍不住要买下，却并非为了比较不同版本译文间的高下优劣。这就不免有些走偏了。如此这

般的情形，还有一些，不一一而论了。总之，这种种意念和行为所产生的直接后果，就是书越来越膨胀，带来的麻烦

越来越多了。

(10)前后十几天，每天埋在书堆里几个小时，累得不轻，却也得以梳理了一些想法，都是平时无暇去想或不愿

去想的，似乎弄明白了许多事情。于是发誓，从现在起，一定要用理性和意志来约束自己，再不要无节制地逛书店和

买书了，要把时间和精力用在阅读和消化现有的藏书上。启功先生有诗云：读日无多甚购书。以我现在的年龄，正常

情形下还有三四十个年头可活，即便按照一周读一本书的速度，也不会超过两千册，而我书柜里迄今为止买了未看的

书，已经是这个数字的好几倍了。每本书，购买之时都曾经摩挛再三，心醉神迷，仿佛多年梦中情人一朝得遇，只想

着尽情缱绻，但携回家后，大多数却束之高阁，不再过问，好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。让美人

成旷妇，花容月貌暗自凋零！今后再不能这样了。

(11)决心既下，感到一阵轻松舒畅。什么叫幡然悔悟，什么叫“觉今是而咋非”，不就是说的这种情形吗？那

是一种洗心革面、面对新生活的感觉。不知不觉中，又已经整理了半天，腰酸背痛，便坐下来歇息一下，沏一杯茶，

随手拿过一份读书报纸闲翻一下。报纸上在介绍一本新书《书痴忏悔录》，从这个书名揣摸，主人公该和我是同类，他

因为什么而忏悔呢？先买回来看看吧。

1.给下列加点字注音。

(1)摞满()(2)自付()(3)省察()(4)敲骨吸髓()

2.文章前两段中提到搬家一事，其作用是什么？

3.阅读文章，用自己的话说说书怎样成了“灾”？其原因是什么？

4.你怎样理解文中引用金克木《书读完了》一文的用意？

5.文章题目有“悔悟”二字，从文中看，“悔”自是后悔买了过多的书。请结合8、9两段内容说说作者对此又有哪

些“悟”？

6.请从修辞角度赏析下面语句。

每本书，购买之时都曾经摩拳再三，心醉神迷，仿佛多年梦中情人一朝得遇，只想着尽情缱绻，但携回家后，大多数

却束之高阁，不再过问，好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。

7.说说你对结尾的理解。

13.阅读下面小小说，回答问题

刨树(赵文辉)

①细雪变成了鹅毛大雪，一嘟噜一嘟噜地往下掉。小北风刀子一样刮着，卷起一股股雪面堆到墙根处。男人把脖

子缩进了袄领里，真冷呀！男人不由得“踏踏踏”地小跑起来。

②到了家门口，却见两个汉子蹲在他家门口墙角避风，两辆破自行车歪在一边，每辆车上都绑了一张铁铲子。“刨

树的？”男人问他们，他们点点头，身子缩得更小了一些。男人又问：“没找着活儿？”一个汉子答：“这鬼天气，

喊了半天，除了一嘴雪，啥也没有。”男人瞧他俩冻得脸色乌青，清水鼻涕挂在鼻尖儿下，就有些不忍，对他俩说：

“去家里暖和暖和？”两个汉子捂着快要冻僵的手，连说遇上好心人了。进屋的时候，男人瞅了一眼南墙根那棵榆树,

这棵榆树才只有碗口粗，还不够一根橡条。

③媳妇正在剪纸，见男人领进两个汉子，一脸疑问。男人赶紧解释：“刨树的，来咱家暖和暖和。”媳妇点了点

头，手里的剪刀仍然“嚓嚓”地响着。煤球炉早就被男人捅开了，这时蹿出半尺高的火苗。嚎叫的东北风和漫天飞舞

的雪花，仿佛成了另一个世界的事情，寒冷也被挡在了另一个世界。

④过了一个时辰，风一下子住了，只有零星小雪飘着，两个汉子站起身。“得去寻活儿了。”一个汉子说。另一

个汉子接话：”这鬼天气，寻也是白寻。”这时男人又隔着窗子瞅了一眼那棵榆树，望一眼媳妇：“要不，把咱那棵

榆树刨了？”

⑤媳妇正在专心致志地剪一只花喜鹊，喜鹊眼总剪不好，急得她头上快冒汗了。听了男人的问话，她连头也没抬，

只，，啊”了一声。男人犹豫着，不知这一声“啊”是同意了还是没听清，就又问了一遍。这次媳妇回答清楚了：“刨

吧。”却又说：“不是还不够一根楝条？"男人不吭声，好一阵才开了口：“刨吧，这雪天……”媳妇懂了，没再说

啥。

⑥两个汉子听说有活儿干，浑身是劲儿，也不觉得冷了。他俩对男人说：“刨树还是老规矩，不收钱，树皮归俺，

不过晌午得管一顿饭，饭不讲究，瘠好都中。”男人知道他们把树皮铲去是做过春节烧的香，点点头。一个汉子来到

榆树下，往掌心喷了两口唾沫，双手抓着树干“嗖嗖嗖”就上去了，从腰后抽出斧头，开始卸树杈。

⑦媳妇也开始做饭。

⑧男人凑过来，问：“啥饭？”

⑨“大米。”“啥菜？”“白菜，还有一疙瘩豆腐。”

⑩男人迟疑了一下，又问：“不割点肉？”

⑪媳妇瞪他一眼：“才吃过两天，割啥肉？”

⑫男人不吭了，出去瞧了一会儿刨树的汉子，进屋凑上去，用肩头扛了一下媳妇的肩头：“割点肉吧？”媳妇忽

然明白了，不由得笑了一下，说想割你去割吧。男人前脚跨出门槛，后脚留在屋里，转过身问：“割几斤？”媳妇说：

“想割几斤割几斤，还用问我？”

⑬it棵榆树对两个汉子来说是小菜一碟，很快就被放翻了。吃饭时，两个汉子见碗里稠稠的肉片，对视一下，实

感意外。男人端着碗却不动筷，趁汉子不注意，把自己碗里的肉片拨到了汉子碗里，然后才蹲下来吃饭。见汉子快吃

光了，他就一把拿过来，给人家扣上一碗米饭。吃完两碗，他又给人家实实地扣上第三碗，结果把两个汉子撑得直伸

脖子，勉强没剩饭。

⑭一个汉子说：“大哥大嫂真是好心人，还专门割了肉，当客待俺呢。”媳妇赶紧说：“都是你大哥的主意。”

树刨好了，两个汉子推了车要走，男人发现一个汉子没戴手套，不由得嘟嚏道：这寒冬腊月的……媳妇笑笑，跑进屋

里拿出一双手套递给那个汉子：“把你大哥的手套戴上，要不手会冻烂的。”汉子接了，也不会说啥客气话，跨上车

却瓮声瓮气丢下一句话：“过两天俺来给你家拗一对小椅子。”

⑮过了几天，两个汉子果真来了。在院子里点上一堆火，拣从榆树上卸下来的几根大树杈放上熏，熏软了开始拗。

他们还带了钉子和扒角，拗过了又钉了一阵，一对新崭崭的小椅子放在了男人和媳妇面前。小椅子模样很乖，像两个

穿了新衣裳，准备过年的娃娃一样。

1.请用简洁的语言概述小说的主要内容。

2.文章第一段的环境描写有何表达作用？

3.文章中“寒冷也被挡在了另一个世界”一句一语双关，说说你对其意思的理解。

4.小说第⑦至⑫段中对话描写简练而富有表现力，你从中读出了“媳妇”是怎样一个人？

5.小说主要情节是刨树，却以两个汉子回来拗椅子为结尾，请分析这样安排的好处。

三、语言表述

14.仿照画线句，在横线上补写句子，使之语意连贯、构成排比。

大自然的四季是有灵性的，细细品味，能品出各种不同的色调。春天，有."万条垂下绿丝绦”的嫩绿;夏天，有“小

麦覆陇黄”一的金黄;秋天，;冬天,o

四、写作

15.请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求：①自选角度，写你最熟悉的内容，表达你的真实情感。

②文体特征鲜明；不得抄袭。

③不少于600字。

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解析】

D错误，精准扶贫、移动支付、中国速度是偏正短语，移民火星是动补短语。

2、A

【解析】

A：“别具回¥'意思是具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。此处形容风景，不合适。故

选Ao

3、C

【解析】试题分析：A语序不当。改为“推举、讨论和表决”。B搭配不当。去掉“和改善”。D成分残缺。去掉“由

于"或“使”o

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单

一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语

序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

4、B

【解析】

B错误，行云流水：意思是像天上的流云，江河中的流水。比喻自然流畅，不受拘束。不合语境。

5、C

【解析】

C项理解有误。“峰峦如聚，波涛如怒”两句用了拟人的修辞手法。以“聚”形容潼关的雄伟气势；以“怒”形容黄

河水的奔腾澎湃。生动写出了潼关地势的险要。

6、（1）在班级中乐于助人，让同学感受到家庭般的温暖；在班级内组织主题班会，学习幸福武汉的重要性。（2）

建设幸福武汉，可以让人们感受到生活的幸福和社会的美好，让每个人都得到社会的关爱，提升大家的幸福指数。从

城市的角度来说，可以扩大武汉的知名度，吸引大家来投资兴业，从而让这个城市发展的更好，人们的生活水平也会

得到提高。这样就会形成一个良性循环。不仅城市会越来越好，个人的生活也会越来越好。

【解析】

（1）本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。

如“乐于助人，让同学感受家庭般的温暖”等。作答本题时，还需注意是向中学生提出建议和题目中给出建议的格式。

（2）本题考查语言表达。为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，需围绕“共建幸福武汉“展

开，语意明确，语序合理，还应富有激情和鼓动性。

7、（1）峰峦如聚（2）八百里分麾下炙（3）身世浮沉雨打萍（4）环滁皆山也。（5）将军角弓不得

控，都护铁衣冷难着（6）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（7）但愿人长久，千里共婵娟

【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“麾”“炙”“滁”“婵”等字词的书写。

8、（1）示例；①在观音院，悟空卖弄锦澜袈裟，引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被悟空施法烧了禅院。混乱

中，袈裟被熊黑怪窃走。②时迁被祝家庄捉去，为营救时迁，宋江携众兄弟攻打祝家庄，李逵、杨雄、华荣等头领大

刀阔斧杀进祝家庄。（任选一个，情节符合原著即可。）

（2）示例；①鲁迅《朝花夕拾》（或《阿长与山海经》）中长妈妈的形象给我留下了深刻印象：她虽爱唠叨，身份低微,

但却竭尽所能为迅哥儿买来了《山海经》，是一个善良、真诚，热爱、关心孩子的女性形象。②老舍《骆驼祥子》中虎

妞的形象给我留下了深刻印象：她管理车厂工人，大胆追求祥子，是一个大胆泼辣而性格又有点扭曲的女性形象。③

奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中冬妮娅的形象给我留下了深刻印象：她把小说《牛虻》介绍给保尔看，启发

了他的思想，在保尔身处困境时，给予他温暖，是一个纯洁善良、热情温柔的女性形象。

【解析】

（1）此题考查学生对名著情节的掌握。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多

关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。如：“大刀阔斧”写的是宋江等人到祝家庄救时

迁的故事。（2）名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅

读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。如：长妈妈行为粗鲁，不被尊重，她迷信、饶舌、多

事、有许多繁文缗节，但也是一个淳朴、善良的劳动妇女。

二、阅读

9、1.B

2.B

3.示例：画线句借雨写怀，借眼前大雨洗尘垢、润焦槁的景象，形象地表现作者涤污秽、惠天下的抱负，达到情景交

融的效果；又以“造物不言功”，寄托作者不以功自居的宽阔胸襟。这样写言近旨远，物我浑然。

【解析】

1.试题分析：考查对古代词曲常识的把握。解题时可以根据词牌的分类进行判断。结合平时学习过的词曲，进行对比

判断。也可以从选项出发，选择熟悉的词牌进行套用，看是否符合，即可判断得出答案。

2.试题分析：考查赏析诗词中的景物描写的作用。诗词中的景物描写的作用是学生在学习过程中常训练的题型，难度

不大。解答可以根据试题的要求，从上阕中找出景物描写的语句，分析描写的对象，结合全诗进行分析。B中用“碧雷

龙喻雨”的表述错误。“山神助我奇观，唤起碧雷龙”一句并非是用碧霄龙来喻雨，而是说山神有意为他安排的“奇

观”，并唤来碧雷之上的云龙。故答案为B。

3.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语

句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并

要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

（注意作者的情感）。诗词采用了情景交融、托物言志的手法，抒发作者“涤污秽、惠天下”的抱负和“不以功自居”的

宽阔胸襟。

10、1.攻宜阳而有功/则周公旦也/无功/则削迹于秦

2.（1）方圆（2）靠近（3）感到羞愧（4）益处

3.B

4.(1)东周君对赵累说：“你认为会怎么样？”

(2)秦国害怕您趁着秦军疲惫之时攻打它，一定会拿出宝物献给您。

5.因为甘茂是寄居秦国的客将，如果攻打宜阳成功，可以成为秦国的周公旦；如果不成功，就会被秦国革除官职。并

且如果宜阳攻不下来，秦王会以此为耻。因此无论是甘茂还是秦王，都会尽最大可能攻下宜阳，以保全或证明自己，

所以赵累认为“宜阳必拔”。

【解析】

1.文言句子的朗读节奏划分的第一步，我们必须先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、

谓语、宾语各是什么。第二步就是按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最

明显的朗读节奏就划分出来了。根据句意：他攻打宜阳，如果成功了，顶多也就是像周公旦那样吧；如果不成功，就

将在秦国被革除官职。停顿划分为：攻宜阳而有功/则周公旦也/无功/则削迹于秦。

2.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能

进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意古今

异义词，靠近：靠近。词类活用词，耻：形容词作意动词，感到羞愧。

3.A助词，的/主谓之间的之，取消句子独立性。B都是“就”、“于是”的意思。C代词/表反诘，可译为“难道”。

D从/比。

4.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的

情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：谓：对……说。恐：害怕。

子：你。弊：疲惫。宾语前置句“子以为何如”。

5.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概

括的前提和基础。老谋深算的赵累，通过精辟的分析、很有远见地向君王指明了宜阳必定陷落的结局。秦国听取甘茂

的建议，如果攻打宜阳成功，可以成为秦国的周公旦；如果不成功，就会被秦国革除官职。宜阳要是攻不下来的话，

秦王会以此会感到羞愧。

【点睛】

参考译文：《秦攻宜阳》秦国攻打韩国的宜阳城，东周君对赵累说：“你认为会怎么样？”(赵累)回答说：“宜阳城

必定会被秦国攻破。”东周君说：“宜阳城方圆八里，城内有十多万战士，粮食可供应好几年，在宜阳城附近韩国相

公仲的军队有二十万，楚国大将景翠又率领大军靠近山扎寨，相继援救宜阳，秦国一定不会成功。”赵累回答说：“甘

茂只是寄居在秦国，他攻打宜阳，如果成功了，顶多也就是像周公旦那样吧；如果不成功，就将在秦国被革除官职。

秦王不听群臣父兄们的意见，执意要进攻宜阳，如果宜阳攻不下来，秦王会感到羞愧。所以我说'宜阳一定能攻下

来'。”东周君说：“那么你替我谋划一下，我们应当怎么办？”赵累回答说：“请君王对楚将景翠说：'你的爵位

已经到了执圭的地位，你的官职已经到了柱国的地位，就是打了胜仗，也没有什么益处啊；如果不取胜，就必遭死罪。

您不如先等待秦国去攻打宜阳。秦国要是攻下了宜阳，您再乘机进兵，秦国害怕您趁着秦军疲惫之时攻打它，一定会

拿出宝物献给您。公仲以为您是为了救援韩国而去攻打秦国的，也一定会献出宝物。'”秦军攻陷宜阳以后，景翠果

然听取东周君的建议发兵攻秦。秦国害怕，赶紧献出煮枣城，而韩国果然也拿出重宝。景翠既从秦国得到了煮枣城，

又从韩国得到了许多珍宝，因而感激东周君的恩德。

11、1.邀请我们到他家吃饭劝我喝酒很生气，坚持不肯收钱

2.写出了老汉居住的地方景色秀丽；表现了“我”因找到了吃饭的地方而高兴的心情；这种“荒天野地”的景象为下

文“我”产生一连串的疑心做铺垫；这里的美丽景色也衬托了渔家淳朴善良、热情好客的美好品质。

3.（1）“大砍刀”要帮老汉家干活，一起招待客人。表现了“大砍刀”乐于助人、热情善良、好客、淳朴等性格特点。

⑵“老汉”把我们当客人招待，根本就没想过要收钱，“表弟”掏钱结账，伤害了“老汉”待客的热情，“老汉”感

觉自己受到了侮辱，因而不高兴。“老汉”是一个淳朴善良、热情好客、自尊心强、性情爽直的人。

4.①“我”还想来这里做客，希望表弟能找到这个地方；②“我”对渔家热情好客的淳朴民风非常向往；③赞扬了渔

家淳朴善良、热情好客的品质。

5.①小说主要写了渔家热情招待陌生路人，并引以为傲的故事，题目“渔家傲”表现了这一内容；②小说歌颂了渔家

淳朴善良、热情好客等美好品质，表现了作者为这种美好品质感到骄傲、心向往之的感情，题目“渔家傲”表现了这

一主题；③题目“渔家傲”借用古词牌名，有诗意和美感，吸引读者。

【解析】

1.本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情

节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示

情节的概括方式概括出其它情节。如第7段写老汉邀请我们到他家吃饭；第16—19段写老汉劝我喝酒；第31段写老

汉很生气，坚持不肯收钱。

2.考查环境描的作用。“洪泽湖的水拍岸弄潮，几只湖鸭呱呱叫着，碧绿的水草婀娜摇曳”一句描绘出一派景色秀丽、

生机勃勃的景象。内容上，烘托了“我”因找到了吃饭的地方而高兴的心情；也衬托了渔家淳朴善良、热情好客的美

好品质。结构上，为下文“我”产生一连串的疑心做铺垫，由此推动了故事情节向前发展。

3.分析小说的人物形象。人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人

物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。（1）“大砍刀搓着手”动作描写，“嘿

嘿地笑”神态描写，“四爷，要帮忙吗？”语言描写。从这些描写的字里行间里，皆可分析出“大砍刀”是个热心肠,

由此表现出“大砍刀”热情好客、淳朴善良等性格特点。（2）“你这不是骂人吗？请还请不到呢”语言描写，“一脸

不高兴”神态描写。这两句描写说明“老汉”压根就没想收钱，“老汉”认为“表弟”掏钱结账是在侮辱自己。从中

可以分析出“老汉”具有乐于助人且自尊心很强的性格。

4.考查文句的深刻含意。特别要注意能分析出人物语言的潜台词，也就是言外之意。“下次再来的话，你还能找到这

里吗？”这句话的潜台词是“我”会再来这里，希望表弟能找到这个地方。由此表达了“我”对这个地方的喜欢，突

出了这个地方景美，人更美的主题。一定要答出语句对表现人物形象和突出主题的意义。

5.探究小说以“渔家傲”为题的妙处。题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意结合文章的主旨，注意结合对人物形

象的赞美等。首先题目“渔家傲”是个古词牌名，有诗意和美感，最能够表现这里的人的淳朴善良、热情好客等美好

品质。同时“渔家傲”的“傲”正好与小说叙写的引以为傲的故事的“傲”谐音，表现了作者为乐于助人这种美好品

质感到骄傲并为之赞美的感情，所以又突出了文章的主题。

12、1.ludciinxingsui

2.内容上写出因搬家才意识到书太多而成灾，成负担成麻烦；结构上引出下文对过多买书引发的思考。

3.一是在原来的房子里，书不仅占满了书柜，而且占据了家里的所有角落，连卫生打扫都困难；二是新房子即使有了

大书柜，也放不下书，让书房整齐有序的想法落空。

4.作者引用此文是想说天下可读的书并不多，只选重要的读就好，完全没必要买那么多书；自己虽然赞同金克木的说

法，还去告诫朋友们，可是还是忍不住去买书，从而引发自己更深层的领悟。

5.围绕“某种意念的执著”“怪异的欲望”

6.比喻，拟人。把自己心仪的书籍比作梦中情人和三千佳丽，写出买书时的心动不已喜悦兴奋，买回家后的冷落疏离,

表达出内心的愧疚后悔。形象生动，幽默风趣。

7.风趣诙谐，写出自己根本没有真正“悔悟”。（略作）

【解析】

1.考查对汉字字音的辨析与书写。“摞”“忖”不要取半边字的读音。“省”多音字，s旅ng,xing,“省察”读作

“xing”。

2.考查文段的作用。一般要从结构和内容上来理解。内容上，第二段搬家时因“书太多”，而带来负担、麻烦。结构

上，由此引出“这么多年来，买书，藏书，基本上是只进不出。迅速增多的书之于有限的空间。”带来的思考。

3.考查对文章内容的理解。根据题目要求，确定答题区域在第④⑤段，不难找到书成了“灾”的原因，”在原先那间

只有几个平方米的小书房里，书先是在书柜里繁衍，一排变为两排，后来书脊上方与隔板间的空隙也横着插满了书。

等到书柜里一点空间都没有了，就开始向外面蔓延蚕食。先是层层叠叠摞满了写字台桌面，只留出了放电脑和双手、

茶杯的地方，然后，是占据了客厅沙发座位底下和扶手旁边，弄得每次打扫卫生都十分费事。”“为新居特意定制了

五个书柜，占满了整整一面墙壁，顶天立地颇有气势，……书柜和墙壁之间的空隙，还有书柜上方到天花板之间的地

方，也都见缝插针塞上了书。”概括作答即可。

4.考查引用的作用。金克木先生文章的大意是说天下的书籍虽然汗牛充栋，但真正本初意义上的知识和见解其实也有

限，只要读透那些经典意义上的书籍即可，完全没必要买那么多书。我向比我染癖更深的朋友转述这个见解，可见是

同意金先生的观点的，可是自己依旧去买书，引发自己更深层的领悟。

5.仔细阅读⑧⑨两段，作者从以上的思考中“悟”出了两点：买书习惯该是源自于某种意念的执着；随着无限制地积

累书籍，他们会逐渐滋生出某种怪异的欲望。

6.考查对句子的赏析。根据题目要求从修辞角度赏析，“仿佛多年梦中情人一朝得遇”“好像后宫的三千佳丽，独自

捱过漫长寂寞的岁月。”看出运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动写出自己买书时的心动不已喜悦兴奋，可是将书

买回家后的冷落疏离，表达出内心的后悔之情。

7.本题考查文章结尾段的理解。此文由一次搬家时的经历，因为书多而引发对于买书的思考，虽忏悔但依旧买书回家

看，体现一个“书痴”的形象，自己根本没有真正“悔悟”，风趣诙谐。

13、1.男子及媳妇在一个大雪天留两个刨树人在家取暖，并刻意安排其在家刨树、吃饭，刨树人后来以帮拗椅子予以

回报。

2.①交代故事发生的时间、天气等背景，为后文做铺垫；②展开、推动下文男人邀请两个汉子到家里取暖等故事情节;

③烘托人物形象，以天气的严寒烘托出文中4人的可贵品质。

3.