高考英语完形填空复习题（含答案）

最新高考英语完形填空复习题（含答案）50

一、高中英语完形填空

L阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D的四个选项中。

Eachofusfailsfromtimetotime.Ifwearewise,weacceptthesefailuresasa1partof

thelearningprocess.Butalltoooftenasparentsandteacherswe2thissamerighttoour

children.WhenIseeachild3fromthiskindofpressure,IthinkofDonnie.

Donniewasmyyoungestthird-grader.His4offailurekepthimfromclassroomgames

thatotherchildrenenjoyed.He5answeredquestions—hewasafraidhemightbe

wrong.Itriedmybesttobuildhis6.Butnothingchangeduntilmidterm,whenMary

Anne,astudentteacher,wasassignedtoourclassroom.Shewasyoungandpretty,andsheloved

children.Mypupils,Donnieincluded,all7herverymuch.

Onemorning,wewereworkingonmathproblemsatthechalkboard.Donniehad8the

problemswithpains-takingtidiness.Pleasedwithhisprogress,I9thechildrenwithMary

Anneandwentforartmaterials.WhenIreturned,Donniewasin10.He'dmissedthe

thirdproblem.

Mystudentteacherlookedatmeindespair.Suddenlyherface11.Fromthedeskwe

shared,shegotacontainerfilledwithpencils.

"Look,Donnie,"shesaid,kneelingbesidehimandgently12thetear-stained（弄脏的）

facefromhisarms."I'vegotsomethingto13you."Sheremovedthepencils,oneata

time,andplacedthemonhisdesk.

"Seethese14.Donnie,"shecontinued."TheybelongtoMrs.Lindstromandme.See

howtheerasersare15?That'sbecausewemakemistakestoo.Butweerasethe

mistakesandtryagain.That'swhatvou16learntodo,too."

Shekissedhimandstoodup."Here,"shesaid,"111leaveoneofthesepencilson

17desksoyou'llrememberthateverybodymakesmistakes,18teachers."Donnie

lookedupwithloveinhiseyesandasmile.

The19becameDonnie'sprizedpossession.That,togetherwithMaryAnne'sfrequent

encouragement,gradually20himthatit'sallrighttomakemistakes—aslongasyou

erasethemandtryagain.

1.A.smallB.basicC.necessaryD.large

2.A.giveB.disallowC.offerD.permit

3.A.comeB.takeC.fallD.suffer

4.A.fearB.lessonC.chanceD.sense

5.A.alwaysB.oftenC.neverD.seldom

6.A.self-protectionB.self-improvementC.self-confidenceD.self-learning

7.A.respectedB.dislikedC.avoidedD.minded

8.A.workedoutB.writtendownC.goneoverD.learned

9.A.leftB.offeredC.missedD.parted

10.A.surpriseB.astonishmentC.angerD.tears

11.A.darkenedB.brightenedC.pulledD.loosened

12.A.liftingB.pickingC.holdingD.pushing

13.A.helpB.showC.rewardD.promise

14.A.pencilsB.mistakesC.marksD.containers

15.A.usedB.builtC.wornD.damaged

16.A.mayB.mustC.oughtD.can

17.A.myB.someone'sC.theteacher'sD.your

18.A.stillB.alsoC.evenD.not

19.A.pencilB.wordsC.mistakeD.desk

20.A.warnedB.informedC.persuadedD.reminded

【答案】(1)C；(2)B；(3)D；(4)A；(5)D；(6)C；(7)A；(8)B；(9)

A；(10)D；(11)B；(12)A；(13)B；(14)A；(15)C；(16)B；(17)D；

(18)C；(19)A；(20)C；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，犯错误是人们学习过程中的必要部分，但老师和家

长往往剥夺孩子犯错误的权利，导致孩子害怕犯错误。作者通过具体事例说明应如何对待

犯错误的孩子，怎样鼓励他们，培养他们的自信心。

(1)考查形容词。A.small"小的";B.basic"基本的";C.necessary"必要的"；D.large"巨大

的"。犯错误应该是人们学习过程中必要的部分。故选C。

(2)考查动词。A.give"给";B.disallow”不允许，不接受"；C.offer"提供"；D.permit"许

可"。大人有犯错误的权利，孩子也应该拥有"同样的"权利。而许多父母和老师不允许孩子

犯错，故选B。

(3)考查动词。A.come"来"；B.take“拿走";C.fall"落下"；D.suffer"遭受"。此处指看到

孩子遭受这种压力，sufferfrom固定短语，”遭受......痛苦"。故选D。

(4)考查名词。A.fear"害怕”；B.lesson”功课”;C.chance"机会"；D.sense“感知"。根据下

文的Donnie的表现得出,Donnie害怕犯错误。故选A。

(5)考查副词。A.always"总是"；B.often"经常";C.never"从来没有"；D.seldom"很少"。

根据上下文的逻辑关系得出，因为Donnie害怕犯错误，所以很少回答问题。故选D。

(6)考查名词。A.self-protection“自我保护"；B.self-improvement"自我改善”；C.self-

confidence"自信"；D.self-learning"自主学习"。作为老师，"我"应该是尽力帮助建立他的自

信。故选C。

(7)考查动词。A.respected"尊重"；B.disliked"不喜欢"；C.avoided"避开";D.minded"介

意"。这位见习老师如此可爱，关爱学生，当然受到学生的尊敬。故选A。

(8)考查动词(短语)。A.workedout”工作出，制定出"；B.writtendown"记下”；C.

goneover"复习"；D.learned"学习"。从后面Donnie漏掉了第三题以及他数学判断能力不

好，此处选抄下了数学题符合逻辑。故选B。

(9)考查动词。A.left"留下，离开”；B.offered"提供";C.missed"错过,想念”;D.

parted"分开"。"我"对Donnie的进步感到满意，因此把学生交给见习老师MaryAnne。

leavesb.with固定短语，"把某人留给......"。故选A。

(10)考查名词。A.surprise"惊奇";B.astonishment"惊讶”；C.anger“生气”；D.tears"眼

泪”。因为Donnie犯了错所以哭了。下文"thetear-stained(弄脏的)facefromhisarms”是

Donnie泪流满面的提示。故选D。

(11)考查动词。A.darkened"变黑";B.brightened“使闪亮”；C.pulled"拉";D.

loosened"使放松"。MaryAnne面庞一亮，说明她有了一个好主意。故选B。

(12)考查动词。A.lifting"举起,抬起"；B.picking"捡,采摘"；C.holding"持有，握住"；

D.pushing"推，促进"。MaryAnne为了鼓励和安慰Donnie,轻轻地托起了他的头。故选

A。

(13)考查动词。A.help"帮助"；B.show"展示";C.reward"回报";D.promise"许诺"。从

后面MaryAnne所做的动作判断，她想通过形象的方式向Donnie"展示"犯错误是很自然的

事情。故选B。

(14)考查名词。A.pencils"铅笔"；B.mistakes"错误”；C.marks"标记"；D.containers”容

器"。MaryAnne以铅笔和橡皮为例说明犯错误的普遍性。下文"oneofthesepencils”给了提

示，故选A。

(15)考查形容词。A.used“使用过的"；B.built"建造的";C.worn“用旧的"；D.

damaged"被损坏的"。橡皮经常用来擦写错的东西，因此是磨损了。beworn当"破损"讲。

故选C。

(16)考查情态动词。改正错误再次尝试是你必须要学会的东西，must"必须"说明人的观

点和建议，符合题意。故选B。

(17)考查代词。从后面看MaryAnne把一支铅笔放在了Donnie的桌子上，给他以鼓励

和启示。与you一致用your,故选D。

(18)考查副词。A.still"仍然"；B.also"也”；C.even"甚至"；D.not"不"。even表示程度更

进一步，符合逻辑。"甚至"老师也经常犯错误。故选C。

(19)考查名词。A.pencil"铅笔"；B.words"单词";C.mistake"错误”；D.desk“课桌"。

MaryAnne留给Donnie铅笔的目的是鼓励他不惧怕犯错误，因此，这支铅笔就是被予以期

望的物品。故选A。

(20)考查动词。A.warned"警告"；B.informed"告知";C.persuaded"说服,劝说”；D.

reminded"提醒"。MaryAnne通过形象、浅显的方式最终说服了Donnie,使他摆脱了害怕

犯错误的心理阴影。故选C。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，情态动词，副词，固定短语等多个知识点的

考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑

关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2.阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白

处的最佳选项。

AtthefarendofIslingtonRoadinNewton,Massachusetts,livesalittlegirlnearanddeartothe

neighborhood.Two-year-oldSamanthaSavitzis1.butshelovestotalktoanyonewho

knowssignlanguage.Andherwholepersonalitychangeswhenit'ssomeonewhocan

2withher.

Herdesireforcommunicationhasbeen3obvioustoeveryoneintheneighborhood.

WheneverSamtriestobeneighborly,they4themselveslostforwords.Sotheyneedto

5morethanabasicconversationwiththechildinthecommunity.

Unfortunately,thisisn'tsomethingyoucan6withease.You'dneedthewhole

communitytolearnsignlanguage7foralittle2-year-oldgirl.Youcan't

8neighborstodothat.Youcanonlyappreciatethemwhentheydo.

Ontheirown,Sam'sneighborsgottogether,9aninstructor,andarenowfully

10anAmericanSignLanguageclass.Eventheparentsofdeafchildrendon't11to

learnsignlanguage.NowSamhasawhole12tocommunicatewithher.

Andthislevelofinclusionwillalmostcertainlyguaranteeahappier,more13Sam.Her

parentssaystherearen'twordsinanylanguagetoexpresstheir14.Infact,they're

alreadyseeinga15intheirdaughter,"Thefirstthingshesaystousis'friend'",saidher

mother,"Ithinkyourheartwould16justasminedid."

SometimesitfeelslikeAmericaislosingits.17ofcommunitv-butthenyouhear

aboutaplacelikethiswhereittakesawholevillageto18achild.Nowthevillageisalive

andishereto_19usthatwhatmakesa"goodneighborhood"isnothingmorethangood

20___.

1.A.blindB.deafC.lameD.dull

2.A.communicateB.singC.playD.quarrel

3.A.cheerfullyB.peacefullyC.painfullyD.doubtfully

4.A.makeB.findC.letD.have

5.A.strikeupB.putoffC.gothroughD.takein

6.A.confirmB.trustC.discoverD.solve

7.A.stillB.evenC.justD.also

8.A.educateB.expectC.wishD.help

9.A.trainedB.taughtC.hiredD.dismissed

10.A.trappedinB.involvedinC.awareofD.equippedwith

11.A.agreeB.planC.promiseD.bother

12.A.schoolB.communityC.familyD.club

13.A.well-fedB.well-knownC.well-behavedD.well-adjusted

14.A.sympathyB.dilemmaC.gratitudeD.love

15.A.complaintB.faultC.differenceD.commitment

16.A.meltB.raceC.breakD.burst

17.A.controlB.creditC.signD.sense

18.A.raiseB.feedC.tellD.request

19.A.urgeB.warnC.guideD.remind

20.A.neighborsB.friendsC.partnersD.colleagues

【答案】（1）B；(2)A；(3)C；(4)B；(5)A；(6)D；(7)C；(8)B；(9)

C；(10)B；(11)D；(12)B；(13)D；(14)C；(15)C；(16)A；(17)D；

(18)A：(19：)D；(20)A；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了为与失聪女童能够顺畅沟通，整个社区学用

手语的温情故事。

(1)考查形容词。A.blind"瞎的"；B.deaf"聋的"；C.lame"跛足的”;D.dull"迟钝的"。根

据"butshelovestotalktoanyonewhoknowssignlanguage.”可知，两岁的萨曼莎•萨维茨是个

聋子，但她喜欢和任何懂手语的人交谈。故选B。

(2)考查动词。A.communicate咬流”；B.sing“唱歌”；C.play"玩"；D.quarrel"吵"。当有

人与之交流时，她的整个人都变了。故选A。

(3)考查副词。A.cheerfully“高高兴兴地”；B.peacefully“平静地"；C.painfully“痛苦地";

D.doubtfully"怀疑地"。整个社区的人们看在眼里，痛在心头。故选C。

(4)考查动词。A.make"使得"；B.find"发现"；C.let"让"；D.have"有"。当Sam试图表现

邻里之情、与之沟通交流时，人们发现茫然失语，不知所措。故选B。

(5)考查动词短语。A.strikeup"开始"；B.putoff"推迟”；C.gothrough"经历”;D.take

in"接受"。他们需要与社区里的孩子进行的不仅仅是基本的对话交流。strikeupa

conversation习语，“开启对话交流”。故选A。

(6)考查动词。A.confirm"证实";B.trust"相信";C.discover"发现";D.solve"解决"。不

是轻而易举能解决的事情。故选D。

(7)考查副词。A.still"仍然"；B.even"甚至"；C.just"就是"；D.also"也”。整个社区学手

语就是为了能与女孩交流。故选C。

(8)考查动词。A.educate"教育"；B.expect"期望”；C.wish"希望"；D.help"帮助"。不能

指望邻居们都这么做。故选B。

(9)考查动词。A.trained"培训"；B.taught"教”;C.hired"聘请"；D.dismissed"开除"。聘

请一位老师教手语。故选C。

(10)考查动词短语。A.trappedin"困在"；B.involvedin"参与"；C.awareof"知道"；D.

equippedwith"装配”。整个社区全员参与手语学习。故选B。

(11)考查动词。A.agree"同意"；B.plan"计划";C.promise"答应"；D.bother"烦扰"。甚

至失聪儿童的父母都懒得去学手语。故选D。

(12)考查名词。A.school"学校"；B.community"社区"；C.family"家庭"；D.club“俱乐

部”。根据上文"Sotheyneedto5morethanabasicconversationwiththechildinthe

community,可知，现在整个社区的人(学了手语)与之交流。故选B。

(13)考查形容词。A.well-fed”营养充足的"；B.well-known“众所周知的"；C.well-

behaved”行为端正的"；D.well-adjusted“完全适应环境的"。让山姆更好地融入社区。故选

Do

(14)考查名词。A.sympathy"同情”；B.dilemma”困境”；C.gratitude"感激”；D.

love"爱〃。任何语言都无法表达他们的感激之情。故选C。

(15)考查动词。A.complaint"抱怨"；B.fault"过错”；C.difference"不同"；D.

commitment"承诺"。事实上，他们已经看到了他们女儿的不同。故选C。

(16)考查动词。A.melt"融化";B.race"赛跑"；C.break"打破";D.burst"爆发"。我想你

的心会像我的一样融化。故选A。

(17)考查名词。A.control"控制"；B.credit"信用"；C.sign“手势”；D.sense"意识"。你会

觉得美国正在失去它的社区意识。故选D。

(18)考查动词。A.raise"抚养”；B.feed"喂养”；C.tell“告诉"；D.request”请求”。raisea

child"抚养孩子"。举全村之力抚养一个孩子。故选A。

(19)考查动词。A.urge"鼓励"；B.warn"警告"；C.guide"引导";D.remind"提醒"。它在

这里提醒我们。故选D。

(20)考查名词。A.neighbors“邻居”；B.friends“朋友”；C.partners“伙伴"；D.

colleagues"同事"。好邻居可以成就一个好的社区。故选A。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一

篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行

分析推理，从而选出正确答案。

3.阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白

处的最佳选项。

Starsguidethewayforusinthedark.Someare1,othersaredim,buttheyallshine

togetherasifthey're2theupsanddownsoflife.Amongthem,ItrytofindHazel's,the

heroineofthenovelTheFaultinOur$t/OTKenbyU.S.authorJohnGreen.

Hazelisa16-year-oldgirlwhohascancer.Inher3group,shewinsaboy'slove,who

haslostalegandhealsohas4.Theyfightpain,fearanddeathtogether.5their

livesarehard,Hazelhasastrongwill.Shenever6,andevensilently7the

happinessofpeoplearoundher,behindwhich,Ibelieve,itistheinnerspiritthatmakesher

8.

Hazelisn't9.Shequarrelswithherparents,likemostteenagers.Butmostofthetime,

she'svery10neverlettingcancerbeanexcuseto11herlife.Sheregardscancer

asasideeffectofdeath,whicheveryonewill12oneday.Sheacceptsthefactthat"the

worldisnotawish-grantingfactory",soshe13everysinglemomentinlife,nomatterif

it's14orsweet.

That's15Iadmireher.Idon'texperiencethepainandthechallengethatHazelhas

faced,but16,1comeacrossmanydifficulties.WhenI'min工7,1alwayswonder

whatIcandoaboutit.Ifthere'snomoremercyIcanbegfor,thenItrytofind18inmy

heart.Hazelhastaughtmethatweshouldloveandappreciatelifeasitis,forgettoday's

19,andlivelifetoitsfullest.20,tomorrowisanotherday.

1.A.weakB.brightC.colorfulD.favorable

2.A.concerningB.clarifyingC.commentingD.showing

3.A.supportB.educationC.fundingD.insurance

4.A.diseaseB.fluC.cancerD.legs

5.A.ThoughB.ThereforeC.AsifD.Furthermore

6.A.setsupB.sendsupC.bringsupD.givesup

7.A.takesawayB.takesupC.takesinD.takesoff

8.A.famousB.differentC.popularD.bright

9.A.perfectB.aloneC.wrongD.simple

10.A.ridiculousB.allergicC.cuteD.optimistic

11.A.disturbB.riskC.ruinD.serve

12.A.takeB.faceC.challengeD.overcome

13.A.valuesB.takesC.caresD.polishes

14.A.toughB.roughC.bitterD.sour

15.A.whyB.howC.becauseD.so

16.A.evenB.yetC.everD.still

17.A.needB.troubleC.loveD.pain

18.A.happinessB.kindnessC.braveryD.persistence

19.A.mistakesB.fearsC.rolesD.errors

20.A.AtallB.InallC.AboveallD.Afterall

【答案】(1)B；(2)D；(3)A；(4)C；(5)A；(6)D；(7)C；(8)B；(9)

A；(10)D；(11)C；(12)B；(13)A；(14)C；(15)A；(16)D；(17)B；

(18)C；(19)B；(20)D；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者从一位患有癌症的女孩身上学习到了她那种坚

强乐观地面对生命中的美好缺憾的精神。从而明白了生活的真谛就是热爱和欣赏生活，忘

记今天的恐惧，尽情享受生活中的每一天。

(1)考查名词。A.weak"弱的"；B.bright"明亮的"；C.colorful"彩色的";D.favorable"赞许

的，赞同的"。根据上文"仿佛在展示人生的起起落落"可知，星星在黑暗中为我们指引方

向。有些是明亮的，有些是暗淡的，故选B。

(2)考查动词。A.concerning"担心"；B.clarifying"澄清”；C.commenting"评论";D.

showing"显示"。此处是指“有些星星是明亮的，有些是暗淡的，但它们都在一起闪耀，仿

佛在展示人生的起起落落"，故选D。

(3)考查名词。A.support"支持"；B.education"教育"；C.funding“资金”；D.insurance”保

险”。此处是指"Hazel是一个患有癌症的16岁女孩。在她的支持小组中，她赢得了一个男

孩的爱"，故选A。

(4)考查名词。A.disease"疾病";B.flu"流感"；C.cancer"癌症";D.legs"腿"。根据also

可知，这个男孩和女孩一样也有癌症，故选C。

(5)考查连词。A.Though"虽然";B.Therefore"因此"；C,Asif"仿佛";D.Furthermore"而

且"。此处是指“虽然他们的生活很艰难，Hazel有一个坚强的意志，从不放弃。"分析语境

可知，前后两句是转折关系，故选A。

(6)考查动词短语。A.setsup"搭建"；B.sendsup"发送";C.bringsup"抚养"；D.gives

up"放弃"。根据上下文可知，Hazel有一个坚强的意志，从未放弃，故选D。

(7)考查动词短语。A.takesaway"带走"；B.takesup"占据";C.takesin"吸收,接受"；D.

takesoff"起飞”。此处是指"她从不放弃，甚至默默地接受周围人的快乐”，故选C。

(8)考查形容词。A.famous”著名的"；B.different”不同的"；C.popular"流行的"；D.

bright"明亮的，聪明的”。此处是指"我相信，在快乐的背后，是她内在的精神使她与众不

同"。makedifferent固定短语“起作用,与众不同”，因此选B。

(9)考查形容词。A.perfect"完美的"；B.alone"单独的";C.wrong"错误的"；D.simple"简

单的"。根据下文的叙述可知，Hazel也会和父母吵架，可知，她也是不完美的，故选A。

(10)考查形容词。A.ridiculous"荒谬的"；B.allergic"过敏的”;C.cute“敏锐的";D.

optimistic”乐观的"。根据下文"neverlettingcancerbeanexcuseto11herlife"可知，她大多

数时间是乐观的，故选D。

(11)考查动词。A.disturb"干扰";B.risk"冒险";C.ruin"毁坏";D.serve"为......服务"。此

处是指"她很乐观，从不让癌症成为毁掉她生活的借口”，故选C。

(12)考查动词。A.take”携带，拿走"；B.face“面对"；C.challenge"挑战";D.

overcome"克服"。根据"Sheacceptsthefactthat...",可知，此处是指“每个人总有一天都会

面对死亡。她接受这样一个事实"，故选B。

(13)考查动词。A.values"重视，给......估价"；B.takes"携带"；C.cares"关心"；D.

polishes"修改，润色"。根据上文的内容Haze接受现实"每个人都会死的"，可知，Haze很

珍惜生活中的每一个时刻。故选A。

(14)考查形容词。A.tough”坚韧的”；B.rough"粗糙的"；C.bitter"苦涩的"；D.sour"酸涩

的"。根据"or"连词可知，此处是指"Haze很珍惜生活中的每一个时刻，不管它是苦的还是

甜的"故选C。

(15)考查表语从句。A.why"为什么”；B.how"如何”；C.because"因为"；D.so”因此"。由

语境可知，此处是指"这就是我为什么钦佩她。”故选A。

(16)考查副词。A.even"甚至"；B.yet"然而,但是"；C.ever"曾经"；D.still”仍然,还

是”。根据前后语境"我没有经历过Haze所面临的痛苦和挑战，但我还是遇到了很多困

难"。可知，前后两句是转折关系，故选D。

(17)考查动词。A.need"需要”；B.trouble"麻烦";C.love"爱";D.pain"痛苦"。根据语境

可知，此处是指"当我遇到麻烦时，我总是在想我能做些什么。"可知，此处的"introuble"

为固定搭配，是指“处于麻烦"，故选B。

(18)考查名词。A.happiness“快乐,幸福”；B.kindness“善良”；C.bravery"勇敢”；D.

persistence"坚持"。根据语境可知，此处是指“如果没有人帮助我，怜惜我的话，那么我会

尽量地让自己勇敢起来"。故选C。

(19)考查名词。A.mistakes"错误";B.fears"害怕";C.roles"角色"；D.errors嘴误”。根

据"fightpain,fearanddeathtogether."可知，Hazel面对癌症,与恐惧和困难作斗争，可知

"Hazel教会我我们应该热爱和欣赏生活本身，忘记今天的恐惧，尽情享受生活，，故选B。

(20)考查固定短语。A.Atall”全然,根本，究竟”；B.Inall”总计”；C.Aboveall"首先”；D.

Afterall"毕竟"。此处是指"忘记今天的恐惧，尽情享受生活。毕竟，明天又是新的一天。”

故选D»【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，连词，表语从句，固定短语

等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根

据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

4.阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处

的最佳选项。

Itwasahotspringday.Iheadedintoalocalstoretobuymysonashirt.Theairconditioningin

therewasa(an)1fromtheheatoutside.

AfterImademv2Iwalkedbackintothe3.1gotinmycarbuthadtowaitto

4becauseofallthecars5attheredstoplight.Ilookedoutofmycarwindowand

sawsomethingonthepavement.AsinglebutterflywaswiIdly6itswingsbutnotgetting

offthe7.Itwasrightinfrontofatruck's8too.WithoutthinkingIgotoutofmy

car,heldmyhandUP9thetruckdriverwouldn'tmoveforward,andbentdowntolookat

thebutterfly.Oneofitslegswas10inwhatlookedlikesoda(苏打水),1reacheddown

and11thebutterflyas12」sIcould.Iliftedits13upandsuddenlyit

was14.Iopenedmy15andupitflewtowardstheshiningsun.Myowneyes

shonebrighterandmyownheartfelt16asIwatchedit.

Nowalotofpeoplemight17whyIwouldstepoutintotrafficlikethatto18a

singlebutterfly.AllIcansayisthatmyheartwas19meatthatmoment.AndwhenIwas

doneIfeltmorelikemytrueselfthanIhadallday.20vourdayswithgoodnessandlove.

Andyourheartwillfeelaslightasabutterfly.

1.A.surpriseB.reliefC.inspirationD.reminder

2.A.purchaseB.decisionC.applicationD.promise

3.A.storeB.heatC.queueD.mess

4.A.climboutB.climboverC.pulloutD.pullover

5.A.sloweddownB.speededupC.linedupD.brokedown

6.A.hurtingB.beatingC.expandingD.cleaning

7.A.floorB.carC.groundD.truck

8.A.headlightB.doorC.windowD.tire

9.A.soB.butC.becauseD.although

10.A.injuredB.spreadC.stuckD.placed

11.A.admiredB.cuppedC.comfortedD.observed

12.A.tightlyB.gentlyC.bravelyD.quietly

13.A.burdenB.wingC.spiritD.leg

14.A.freeB.aliveC.calmD.elegant

15.A.bagB.pocketC.eyesD.hands

16.A.purerB.harderC.heavierD.lighter

17.A.wonderB.understandC.clarifyD.forget

18.A.describeB.studyC.rescueD.treat

19.A.followingB.judgingC.forcingD.guiding

20.A.FillB.EndC.BeginD.Reward

【答案】(1)B；(2)A；(3)B；(4)C；(5)C；(6)B：(7)C；(8)D；(9)

A；(10)C；(11)B；(12)B；(13)D；(14)A；(15)D；(16)D；(17)A；

(18)C；(19)D；(20)A；

【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，讲述了作者特意下车挤进车流去救一只小小的

蝴蝶，用这个故事告诉人们应该让每一天都充满善意和关爱。

(1)考查名词。句意：室内的空调使外面的炎热得到了缓解。A.surprise"惊讶"；B.

relief"减轻、缓解”；C.inspiration"灵感"；D.reminder"提醒"。根据常识可知，空调能够缓

解外面的炎热，故选B。

（2）考查名词。句意：买完东西之后，我又回到了炎热之中。A.purchase"购买"；B.

decision“决定”；C.application"应用"；D.promise“承诺"。根据"Iheadedintoalocalstoreto

buymysonashirt，何知，我去商店给儿子买衬衫，此处是说我买完了衬衫，故选A。

（3）考查名词。句意：买完东西之后，我又回到了炎热之中。A.store"商店"；B.

heat"热、炎热"；C.queue"队列"；D.mess"混乱"。根据Ttwasahotspringday.”可知，天气

非常热，买完东西从商场出来之后我又回到了炎热之中，故选B。

（4）考查动词短语。句意：我上了车，却还不能上路，因为红灯刚好亮了，所有的车都

在红灯前排队等候。A.climbout"爬出";B.climbover"爬过";C.pullout"驶离路边、开离主

路"；D.pullover"靠边"。很多车都在等红灯，所以我还不能上路，故选C。

（5）考查动词短语。句意：我上了车，却还不能上路，因为红灯刚好亮了，所有的车都

在红灯前排队等候。A.sloweddown"减速";B.speededup"加速”；C.linedup"排队"；D.

brokedown"出故障"。根据常识可知，红灯亮的时候，车辆通常排队等候，故选C。

（6）考查动词。句意：一只小蝴蝶正发疯似地拍动翅膀却无法从地面上飞起来。A.

hurting“伤害”；B.beating“振翅";C.expanding"扩大”；D.cleaning"清理"。小蝴蝶想要飞起

来自然是要努力拍打翅膀，故选B。

（7）考查名词。句意：一只小蝴蝶正发疯似地拍动翅膀却无法从地面上飞起来。A.

floor"地板”;B.car“汽车"；C.ground"地面";D.truck"货车"。根据下文可知，小蝴蝶是想

要从地面上飞起来，故选C。

（8）考查名词。句意：更可怕的是，在它前面就是一辆卡车的巨大车轮。A.headlight"前

灯”；B.dooL门”；C.window"窗子"；D.tire"轮胎"。上文说很多车都在等红灯，所以小蝴

蝶前面就是一辆卡车的车轮，故选D。

（9）考查连词。句意：我毫不犹豫地走下车，一手挡在卡车前面，这样司机就不会继续

前进了。A.so"所以";B.but"但是";C.because"因为"；D.although"尽管"。我一手挡在卡

车前面，所以司机就不能继续往前开了，故选A。

（10）考查动词。句意：它的一条腿陷入了看似洒出来的苏打水里。A.injured"使受伤"；B.

spread"展开"；C.stuck"卡住、陷入"；D.placed"放"。小蝴蝶无法从地面上飞起来是因为它

的一条腿陷入了看似洒出来的苏打水里，故选C。

（11）考查动词。句意:我伸出手去，尽可能轻柔地将蝴蝶捧入手中。A.admired"钦佩"；

B.cupped"托起";C.comforted"安慰";D.observed"观察"。我想要救这只小蝴蝶，所以我

将它捧在手中，故选B。

（12）考查副词。句意：我伸出手去，尽可能轻柔地将蝴蝶捧入手中。A.tightly"紧紧地

"；B.gently"轻轻地，温柔地"；C.bravely"勇敢地"；D.quietly"静静地"。小蝴蝶经过一番挣

扎后很虚弱，所以我的动作尽量轻柔，故选B。

（13）考查名词。句意：我托起它的腿，忽然间,它自由了。A.burden"负担"；B.wing”翅

膀"；C.spirit"精神"；D.leg"腿"。上文说小蝴蝶无法飞起来是因为一条腿陷入了洒出来的苏

打水里，所以我托起它的那条腿，故选D。

（14）考查形容词。句意：我托起它的腿，忽然间，它自由了。A.free"自由的"；B.alive"

活着的"；C.calm"冷静的"；D.elegant"精美的"。小蝴蝶无法飞起来是因为一条腿陷入了洒

出来的苏打水里，我托起它的那条腿后它就自由了，故选A。

（15）考查名词。句意：我张开双手，它朝灼亮的太阳飞去。A.bag"包"；B.pocket"兜"；

C.eyes"双眼"；D.hands"双手"。根据下文“itflewtowardstheshiningsun”可知，我张开双手

让它飞走，故选D。

（16）考查形容词。句意：我看着它飞走，心里感到轻快了不少。A.purer"更纯净的"；B.

harder”更坚硬的，更困难的“；C.heavier"更重的"；D.lighter”更轻的、更轻快的“。救了这

只小蝴蝶让我的心里感到很轻快，故选D。

（17）考查动词。句意：很多人感到不解（在想）为什么我会特意下车挤进车流就为去救

一只小小的蝴蝶。A.wonder"想知道"；B.understand"理解"；C.clarify"阐明"；D.forget”忘

记"。很多人会对我特意下车挤进车流就为去救一只小小的蝴蝶的做法感到不解，故选A。

（18）考查动词。句意：很多人感到不解（在想）为什么我会特意下车挤进车流就为去救

一只小小的蝴蝶。A.describe”描写"；B.study”研究";C.rescue"营救"；D.treat"招待"。根

据上文可知，我挤进车流是为了救这只无法从地面飞起来的小蝴蝶，故选C。

（19）考查动词。句意:我只能说那一刻我的心指引我那么做。A.following"跟随"；B.

judging"评判"；C.forcing"强迫"；D.guiding"指引"。上文说很多人会对我特意下车挤进车流

就为去救一只小小的蝴蝶的做法感到不解，此处作出解释一一我的心指引我去救这只小蝴

蝶，故选D。

（20）考查动词。句意：让你的每一天都充满善意和关爱吧！A.Fill"填满"；B.End"结束

"；C.Begin"开始"；D.Reward"报答"。fill...with固定短语，"充满、用......填满",从救小蝴蝶

的故事中我认识到人们应该让每一天都充满善意和关爱，故选A。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，连词，固定短语等多个知识点的考

查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻

辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

5.阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白的

最佳选项。

Myfatherwasaself-taughtmandolin（曼陀林琴）player.Hecouldnotread,butifhehearda

tuneseveraltimes,hecouldplayit.Occasionally,he1playforthelocalradiostation.

Dadlovedplayingthemandolinforhisfamily.Heknewweenjoyedhisplaying.Ifhecouldgive

2toothers,hewould,especiallyforhisfamily.Hewasalways3histimeandefforts

tomakingsurehisfamilyhadenoug