中考导学语文、基础知识与运用综合性学习(活动设计　语言运用)（部编版）

(活动设计语言运用)第三篇综合性学习考纲研读考点说明试题形式考查学生的活动设计能力和语言表达能力。能独立完成语文综合性学习活动的主题设计；能提出并解决与学习和生活相关的问题，学会自主探究、设计和表达，更好地将学习与生活有机结合主观表述题(活动设计和拟写标语、广告等)，一般设置两个小题，共10分真题回放1．(2019·黔东南、黔南、黔东南)假如由你筹划和布置一间教室大小的“语文活动室”。请认真思考如何布置。(1)从电子设备到桌椅书架、图书资料之类的摆设安放等等，拟出一份简明扼要、具体可行的室内布置计划。(60字以内)(6分)【答案】示例：语文活动室室内布置计划：①在正面墙正中悬挂“语文活动室”的标志；②在后面墙正上方悬挂横幅：和语文做朋友，和朋友学语文；③在活动室前方放一电脑桌，配电脑及相应多媒体投影设备一套；④活动室后面左右墙角各放一个图书资料柜，准备些名著和其他各类阅读资料；⑤分两排在活动室放置部分桌椅……【解析】本题考查活动设计。这个类似于发散思维，但又有限制，就本题而言，是从电子设备到桌椅书架、图书资料之类的摆设安放问题。那就可以根据这个要求进行适当的规划设计即可。(2)化用或改写名言、诗句、歌词、俗语、广告词等，拟写一句宣传语，供开放之日使用。(20字以内)(4分)【答案】欲破万卷书，早登活动室。千里之行，始于足下；百味生活，始于语文。【解析】本题考查语言表达能力。拟写宣传语，首先要明确规则：①字数要适中；②内容要积极；③用语要通俗；④句式要整齐；⑤修辞要鲜明；⑥标点符号要正确。其次明确所写主题是围绕“读书”而谈即可。2．(2018·黔东南、黔南、黔西南)综合性学习。5月31日是世界无烟日，阿根廷为此专门发行了以戒烟为主题的邮票。请仔细观察图片，完成下面两题。(1)请简要介绍邮票图案的构成，不超过50字(文字和票值均忽略不计，6分)【答案】构图要素：图形背景深暗，黑沉浓重，中间部分突现，一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。【解析】本题考查学生图文转换能力。解答此题，首先要弄清题目要求，即简要介绍邮票图案的构成；二是要结合要求读懂图意，可以从图案的颜色以及构成部分(一颗心、香烟)进行解答；三是要注意语言要简洁，切忌繁琐，语言混乱。(2)请写出邮票的寓意，不超过30字。(4分)【答案】香烟犹如一柄锋利的剑，尖锐地刺穿了心脏，以此警示人们要热爱生命，远离香烟。【解析】本题考查对图案所表达寓意的理解和分析。解答本题，首先要认真观察邮票图案的构成要素，例如这枚邮票的主要构成要素是香烟和一颗被刺穿的心脏，这两个要素所反映的内涵显而易见，两者结合，所警示的道理就很明显了。备考建议

注重经常观察身边的生活，做生活中的有心人，对生活中的新鲜事、感兴趣的事做好记录；主动参加集体各种有益活动，培养个人与集体合作、探究、设计的能力，提出正确的、可行的建议等考点解码一、活动设计语文综合性学习的整体目标决定了语文综合性学习的主要方式为“自主、合作、探究”。自主是合作、探究的基础、前提，合作是促进自主、探究的形式、途径，探究是自主、合作学习的目的。如何通过自主活动，培养学生探究能力，这便成为语文综合性学习中一个关键性的问题。自主活动是培养探究能力的有效形式。如何通过自主活动，培养探究能力，主要采用调查采访，竞赛辩论等多种方式，其形式包括活动流程设计和相关栏目设计等，可从以下四个方面入手进行练习：1．激发学习兴趣，实现自主发展。2．重视合作交流，促进自主发展。3．学会质疑问难，培养探究意识。4．启发思维求异，发展探究能力。这四个方面之间是一个逐步深入的过程，它们在综合性学习中都有渗透，但又各有侧重点。二、语言运用(口语交际)口语交际是在特定环境里产生的言语活动，不同于听话、说话，它是由说、听双方共同进行的一种交际形式。口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。1．设身处地法(理解题)：理解说话人的言外之意。设身处地法是解答这种题型的妙招。答题时要结合具体语境，紧紧围绕上下文的有效信息，从正话反说，双关语等方面，设身处地去理解说话人的言外之意，弦外之音。2．言之有“物”法(陈述题)：陈述式的题型包括陈述、转述事件，发出邀请等。解陈述式题型要言之有“物”，内容要具体、完整、简明，让听者一听就明确在何时何地已经或者将要发生什么事情，以及事情与自己的关系等信息。答题要点：时间、地点、事件、听者与事件的关系，语言要得体。答案＝时间＋地点＋相关人物＋事件＋事件与听者的关系。3．言之有“理”法(劝说式——劝说、提醒、安慰、鼓励、拒绝)：劝说式题是指通过劝说从而让他人接受自己的建议的题目。主要考查表达自己观点并具有一定的说服力、语意表达能力。解劝说式最有效的方法是言之有“理”法。“理”字是答案的主要内容，即劝说要合情合理、以理服人、易于他人接受。以下几种方式可以灵活尝试。如晓之以理，动之以情；以情动人，让情理相生。答题技巧：情理＋委婉。4．言之有“礼”法(通用)：说话时要有礼貌，得体，即符合说话的时间，场合，说话人双方的身份。答案＝要符合时间＋场合＋身份，体现出个人的文明修养5．言之有“节”法(通用)：要用凝练、简洁的语言，对信息进行筛选和整合，尽量避免重复和公共信息。6．言之有“序”法：即表达按合理的顺序，注意事物的内在联系及因果关系，力求意思明确，语句流畅。此外，还要注意言之有“辞”。即遣词造句多用修辞，使语言形象生动，富有文采。1．(2019·黑龙江省龙东地区)口语交际及综合性学习。近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多，这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年6月18日，实验一中校团委特向全校发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议。(1)你所知道的校园欺凌现象有哪些？请列举出两例。【答案】示例：给同学起侮辱性绰号；殴打同学；向同学索要财物等。【解析】本题考查观察与积累能力。围绕题干中“校园欺凌现象”回答问题。同学们生活在校园中，目睹或经历过同学受欺凌的现象，从中筛选出典型的现象写出两点即可，事例不必展开，不必详细叙述经过，只要点出具体的现象即可。(2)你所在的班级为响应学校号召，开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动，请你设计三种活动形式。【答案】示例：进行以“校园欺凌”为主题的问卷调查；举行以“杜绝校园欺凌”为主题的座谈会；举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛；举办以“杜绝校园欺凌”为主题的手抄报展等。【解析】本题考查活动设计能力。此活动设计要围绕“杜绝校园欺凌”的活动目的，针对初中生这一活动对象，要突出“杜绝校园欺凌”的活动主题。活动设计要具体，有可操作性。能够适合中学生年龄特点和认知能力。围绕活动的主题，写出三点即可。【答题技巧】活动设计主要有设计活动主题、活动目的、活动方式、活动建议、活动步骤、宣传语、采访语、开场白、结束语等。1．主题确定要抓住关键词，简洁明白。2．目的设计达到能力、素质的全面提高。3．活动方式既要丰富多样更要具体可操作。4．活动建议围绕安全文明高效提出。5．过程必须有始有终、有条不紊。6．采访注意语言得体，提问不跑题。7．开场白内容完备，符合文体，篇幅短小充满激情。(3)请你以校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议，并拟写倡议书。【解析】本题考查实用文写作能力。要注意格式正确：倡议书三个字要居中书写，称谓正确；落款、倡议单位名称要写在右下方。倡议的时间在单位的下一行，左边不要超出倡议单位，注意倡议单位名称与时间位置不要写错。在内容上，首先要明确倡议目的，切合活动的主题。2．(2019·黑龙江省绥化市)综合实践与口语交际。生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务：(1)社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：妙手回春灵丹济世百病千家请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。【答案】妙手回春医百病灵丹济世乐千家【解析】本题考查了解对联常识的能力。对联有四个基本特点：字数相等，词性相同，结构相应，平仄相谐。一般地，对联是仄起平收，既上联的最后一个字多为三、四声汉字，下联最后一个字多为一、二声汉字。做的时候，先将字数相同的配对，再按意思排序。搭配不当或上下联颠倒均不给分。【答题技巧】拟写对联必须注意：1．字数相等。上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。2．词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如名对名，动对动，形对形等。3．意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。4．节奏相合。上下两联的停顿位置必须是相同的。5．平仄相协。上联末字必仄，下联末字必平。6．结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾对动宾；主谓对主谓；偏正对偏正等。(2)在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？(50字左右)【答案】示例：妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？【解析】本题考查口语交际的能力。劝说应当扣住主题，且语气委婉，符合双方的身份、地位。此题需突出“诚信”这个主题，符合“质量不好，但为了得小利，妈妈准备写好评”的错误做法的语境，劝说的是妈妈，因此语气应委婉、有礼貌。【答题技巧】口语交际是语言运用题，解答时必须注意：1．看主题。交际的过程中必须围绕主题说话，针对性要强，起到“画龙点睛”的作用，不能“文不对题”。2．看对象。说话时要视对象定调，对长辈语气要委婉、有礼貌，让对方乐意接受。3．看场合。说话不仅要讲究方式方法，还要注意场合，如严肃场合不能随意；公众场合注意分寸等。4．看职业。说话要根据不同职业选择合适的语言，注意语言的规范性。5．看表达。说话要有一定的次序，逻辑性要强，不要东一榔头西一棒子，切忌语无伦次。中考冲刺一、(2020·名师预测)综合性学习。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。(“光盘”：吃光盘子里的食物)(1)活动一：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧！B．做“光盘一族”，成“节约达人”。C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。我喜欢____句理由是：________________________________________【答案】(1)示例：A.文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，既打动人心又引人深思。B.用词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。说明“光盘行动”的本质是提倡节约。C.“剩”和“盛”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”。同时也强调了开展“光盘行动”是提倡文明的行为。(2)示例：陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不要浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。【解析】本题考查赏析宣传语和语言表达能力。(1)活动一中的三句宣传标语主题一致——都是宣传厉行节约的，但语言表达上各有特色，可针对各自不同的语言特点说明自己喜欢的理由；(2)活动二是口语交际试题，只要语言得体，紧扣内容回答，言之有理，意思对即可。二、(2020·名师预测)综合性学习。黄河从这里入海，孙武在这里诞生，石油于这里开发。这里就是“共和国最年轻的土地”，黄河三角洲最富饶美丽的地方——东营市。短短三十年，东营人民以开拓创新的勇气、坚韧不拔的意志和勤劳智慧的双手，取得了举世瞩目的成就，行业效能、持续快速提高，近年人均GDP在全省十七地市中名列前茅。为纪念建市三十周年，班里准备开展“迷恋这片神奇的土地”语文综合性学习，以更好地了解、宣传东营，表达对家乡的热爱之情，请你完成以下任务：(1)为本次语文综合性学习拟定一项活动内容。(2)为东营的风景名胜或土特产、品牌产品拟写一则广告(要注明名胜或产品的名称；能运用修辞手法)。【链接】主要风景人文景观：黄河口湿地生态园、孙武祠、东营历史博物馆、清风湖公园、黄河大桥、新世纪广场等。【答案】(1)示例：举办“我爱这片土地”主题演讲或诗歌朗诵活动。开展“在这片神奇的土地上”东营名人传记征文活动。举办“可爱的家乡”作文征文及图片展览活动。进行地质调查，撰写东营地质物产调查报告。开展城镇居民生活状况调查活动并撰写调查报告。(2)示例：黄河口湿地生态园：天鹅归来不想回，旅客到来不思归。孙武祠：满目宝书胸中自有百万兵，一腔热血阁内不乏车千乘。“驰中”肴驴肉：“驰中”驴肉，驰名中外。万达集团：万达电缆，四通八达。【解析】本题是对拟写活动内容和广告语等综合能力的考查。第(1)题，要注意交代清楚活动的形式、活动内容、活动措施等，语言要简明、流畅。第(2)题，要注意三点：一要运用一定的修辞，语言要生动、得体；二要有宣传力度，要简洁易懂；三要符合题干要求，即要注明名胜或产品的名称。三、(2020·名师预测)综合性学习。为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展“美丽宁波”系列活动，请你帮助策划并完成以下任务。(1)【策划板块】本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。板块一：宁波人物赞板块二：美丽乡村行板块三：________板块四：________(2)【推荐诗句】在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。A．行到水穷处，坐看云起时。B．大漠孤烟直，长河落日圆。C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

D．雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。我选择(

)理由：__________________________________【答案】(1)示例：宁波风光展；民风民俗谈。(2)【推荐诗句】A【理由】示例：“行到水穷处，坐看云起时”表现了随意行走，不刻意探幽寻胜的闲适心境，符合“美丽乡村行”情境。D【理由】示例：“雨里鸡呜一两家，竹溪村路板桥斜”传递出浓郁的乡土气息，“鸡鸣一两家”能让人感受到居民分散、人户不多的特殊乡村风味，而设在竹溪村路间的一座板桥与大自然又是那么浑然一体，表现了乡村的宁静美丽。【解析】本题是对综合能力的考查。解答第一块，要注意策划语言和示例一致，即五个字的主谓短语，并且要能高度概括材料内容；第二块，要把推荐诗句的理由陈述清楚，做到语句通顺流畅。四、(2020·名师预测)综合性学习。(1)某校新成立一个文学社，取名为起航文学社。成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞方法，包括标点符号不超过50字。(2)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字)。第一组：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家路漫漫》《老屋》《游子吟》第二组：《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时间沉思录》第一组栏目：_________________________________第二组栏目：_________________________________【答案】(1)示例：祝愿起航文学社乘着理想的风，聆听时代跫音，描绘心灵画卷，在文学的浩瀚大海