池州市重点中学2025届物理高一第二学期期末预测试题含解析_第1页
池州市重点中学2025届物理高一第二学期期末预测试题含解析_第2页
池州市重点中学2025届物理高一第二学期期末预测试题含解析_第3页
池州市重点中学2025届物理高一第二学期期末预测试题含解析_第4页
池州市重点中学2025届物理高一第二学期期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

池州市重点中学2025届物理高一第二学期期末预测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)下列说法正确的是()A.伽利略发现了万有引力定律B.经典力学不适用于宏观低速运动C.牛顿通过实验测出了万有引力常量D.开普勒对第谷的几千个观察数据经过长期研究得出了行星运行三定律2、洗衣机的脱水筒采用带动衣物旋转的方式脱水,下列说法中不正确的是()A.脱水过程中,衣物是紧贴筒壁的B.加快脱水筒转动角速度,脱水效果会更好C.靠近中心的衣物脱水效果不如四周的衣物脱水效果好D.水会从筒中甩出是因为水滴受到向心力很大的缘故3、(本题9分)关于物体的动能,下列说法正确的是A.质量大的物体,动能一定大B.速度大的物体,动能一定大C.速度方向变化,动能一定变化D.物体的质量不变,速度变为原来的两倍,动能将变为原来的四倍4、(本题9分)物理学中用试探电荷来研究电场强度,其原因是试探电荷A.重力忽略不计 B.不致于干扰被测电场C.电荷的分布不会发生改变 D.体积很小,受力集中于一点5、(本题9分)某人用手将质量为1kg的物体由静止向上提起1m,这时物体的速度为2m/s,g取10m/s2,则下列说法正确的是()A.手对物体做功10JB.合外力做功2JC.合外力做功12JD.物体克服重力做功2J6、如图所示是某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置.当太阳光照射到小车上方的光电板时,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.若小车在平直的公路上以初速度v0开始加速行驶,经过时间t,前进了距离L,达到最大速度vmax,设此过程中电动机功率恒为额定功率P,受到的阻力恒为f,则此过程中电动机所做的功为()A.B.C.D.7、(本题9分)2017年5月23日,第八届中国卫星导航学术年会在上海召开,本届年会以“定位,万物互联”为主题.据悉中国将于2017年下半年开始发射北斗三号卫星.北斗导航卫星的发射需要经过几次变轨,例如某次变轨,先将卫星发射至近地圆轨道1上,然后在P处变轨到椭圆轨道2上,最后由轨道2在Q处变轨进入圆轨道3,轨道1、2相切于P点,轨道2、3相切于Q点.忽略空气阻力和卫星质量的变化,则以下说法正确的是()A.该卫星从轨道1变轨到轨道2需要在P处减速B.该卫星在轨道从轨道1到轨道2再到轨道3,机械能逐渐减小C.该卫星在轨道3的动能小于在轨道1的动能D.该卫星稳定运行时,在轨道3上经过Q点的加速度等于在轨道2上Q点的加速度8、如图甲所示,A、B为钉在光滑水平面上的两根铁钉,小球C用细绳拴在铁钉B上(细绳能承受足够大的拉力),A、B、C在同一直线上。t=0时,给小球一个垂直于细绳的速度,使小球绕着两根铁钉在水平面上做圆周运动。在0≤t≤10s时间内,细绳的拉力随时间变化的规律如图乙所示,则下列说法正确的是()A.两根铁钉间的距离为细绳长的1/6B.t=10.5s时细绳拉力的大小为6NC.t=14s时细绳拉力的大小为10ND.细绳第三次碰铁钉到第四次碰钉的时间间隔为3s9、(本题9分)天文学家发现某恒星有一颗行星在圆形轨道上绕其运动,并测出了行星的轨道半径和运行周期,已知万有引力常量G。则由此可推算出()A.行星的质量B.行星的线速度C.恒星的质量D.恒星的半径10、关于机械能是否守恒,下列叙述中正确的是()A.做匀速直线运动的物体的机械能一定守恒B.做匀变速运动的物体机械能可能守恒C.做平抛运动的物体机械能一定守恒D.只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒二、实验题11、(4分)(本题9分)某实验小组使用力的传感器代替弹簧测力计研究摩擦力,在计算机屏幕上直接得到摩擦力随时间变化的关系图,装置如图所示:

(1)保持接触面的压力、面积等因素不变,只研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响,这种研究方法称为___.(2)仅改变物块质量进行试验,得到甲、乙两图,可以判断物块质量较大的是___(填“甲”或者“乙”)(3)图甲所用物块质量为m=0.14kg,图中所示的最大静摩擦力为___N,物块与木板间的动摩擦因数为____.(保留两位有效数字,g=9.8m/s2)12、(10分)打点计时器是力学实验的常用仪器.(1)罗同学用打点计时器“探究功与速度变化的关系”,将打点计时器固定在木板上,如图甲,不妥之处有____,____,(写出两项).要完成此实验,除了图甲中的器材外,还需要从图乙中选用的器材有____(写字母)(2)范同学用打点计时器做“探究加速度与力、质量的关系”实验,实验中用天平测量小车质量,如图丙,他在右边的托盘上放置了一个100g的砝码、一个50g的砝码、两个20g的砝码,游码的位置如图所示,则小车的质量是____g.该同学欲通过打出的纸带(图丁)来判断是否已平衡摩擦力,根据纸带的点迹,应该将木板的倾斜度调____(选填“大”或“小”)些.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)(本题9分)在光滑水平面上建立xOy直角坐标系,t=0时刻,质量为0.1kg的物体位于坐标原点0,沿x轴、y轴正方向的分速度大小均为4m/s,且物体始终受到沿x轴负方向、大小为0.2N的力的作用。求(1)t=3s时,物体的速度大小;(2)当物体的速度达到最小值时,物体的位置坐标。14、(14分)(本题9分)如图所示,跳台滑雪运动员从滑道上的A点由静止滑下,经时间t0从跳台O点沿水平方向飞出.已知O点是斜坡的起点,A点与O点在竖直方向的距离为h,斜坡的倾角为θ,运动员的质量为m.重力加速度为g.不计一切摩擦和空气阻力.求:(1)运动员经过跳台O时的速度大小v;(2)从A点到O点的运动过程中,运动员所受重力做功的平均功率;15、(13分)(本题9分)类比法是物理学中常见思维方法,如左图链条滑动和右图连接体可相类处理,一质量为M、长度为L的均匀链条如图放置,一段拉直放在桌上,另一段深处桌外竖直悬挂在桌边,伸出桌外的链条长度为全长的,链条由静止释放,恰好能开始滑动,假设桌子边缘光滑(可视为定滑轮),链条与桌面间的最大静摩擦力大小与滑动摩擦力相等,求:(1)链条与桌面的滑动摩擦力因数μ;(2)若链条末端离开桌面时速度为v,则链条滑动过程克服摩擦力所做的功;(3)若链条与桌面的滑动摩擦力因数μ已知,链条滑落过程不被拉断,则桌面外链条多次时承受的拉力最大,及相应的最大拉力大小.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】

了解并熟记有关的物理学史:经典力学是以牛顿运动定律为基础,其适用范围是宏观、低速运动;牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许通过实验测出了万有引力常量;开普勒对第谷的几千个观察数据经过长期研究得出了行星运行三定律;【详解】A、牛顿发现了万有引力定律,故选项A错误;B、经典力学的适用范围是宏观、低速运动,故选项B错误;C、卡文迪许通过实验测出了万有引力常量,故选项C错误;D、开普勒对第谷的几千个观察数据经过长期研究得出了行星运行三定律,故选项D正确.【点睛】通过学习物理要了解有关的物理学史,知道重要规律的发现过程,在平时学习过程中要注意积累.2、D【解析】

A.脱水过程中,衣物做离心运动而甩向桶壁.故A正确.B.F=ma=mω2R,ω增大会使向心力F增大,而转筒有洞,不能提供足够大的向心力,水滴就会被甩出去,增大向心力,会使更多水滴被甩出去,脱水效果会更好,故B正确;C.中心的衣服,R比较小,角速度ω一样,所以向心力小,脱水效果差.故C错误;D.水滴依附的附着力是一定的,当水滴因做圆周运动所需的向心力大于该附着力时,水滴被甩掉.故D错误。本题选择不正确的,故选D。3、D【解析】

动能公式为,可见动能的大小与物体的质量和速度大小都有关系,但与速度方向无关,物体的质量不变,速度变为原来的两倍,动能将变为原来的四倍,ABC错;D正确。故选D;4、B【解析】

AD.试探电荷与是否重力忽略不计以及是否受力集中于一点无关,选项AD错误;BC.试探电荷是用来检验电场的电荷,试探电荷是电荷量和体积都很小的点电荷,以至于不会影响原来的电场的分布,不致于干扰被测电场,对于质量的大小没有要求,故B正确,C错误。5、B【解析】

根据物体的运动的情况可以求得物体的加速度的大小,再由牛顿第二定律就可以求得拉力的大小,再根据功的公式就可以求得力对物体做功的情况。【详解】分析物体的运动的情况可知,物体的初速度的大小为0,位移的大小为1m,末速度的大小为2m/s,由v2-v02=2ax可得,加速度a=2m/s2,由牛顿第二定律可得,F-mg=ma,所以F=mg+ma=12N,A项:手对物体做功W=FL=12×1=12J,所以A错误;B、C项:合力的大小为ma=2N,所以合力做的功为2×1=2J,所以合外力做功为2J,故B正确,C错误;D项:重力做的功为WG=mgh=-10×1=-10J,所以物体克服重力做功10J,所以D错误。故选:B。6、AD【解析】

ABC.当F=f时速度达到最大值W=Pt=fvmaxt故A正确,BC错误。D.汽车从速度v0到最大速度vm过程中,由动能定理可知:解得:故D正确;故选AD。7、CD【解析】该卫星从轨道1变轨到轨道2需要在P处加速,选项A错误;该卫星在轨道从轨道1到轨道2需要点火加速,则机械能增加;从轨道2再到轨道3,又需要点火加速,机械能增加;故该卫星在轨道从轨道1到轨道2再到轨道3,机械能逐渐增加,选项B错误;根据可知,该卫星在轨道3的速度小于在轨道1的速度,则卫星在轨道3的动能小于在轨道1的动能,选项C正确;根据可知,该卫星稳定运行时,在轨道3上经过Q点的加速度等于在轨道2上Q点的加速度,选项D正确;故选CD.8、ABD【解析】

A.0∼6s内绳子的拉力不变,可得,6∼10s内拉力大小不变,知,因为,则,两钉子之间的间距,故A正确;B.第一个半圈经历的时间为6s,则,则第二个半圈的时间,则t=10.5s时,小球在转第二个半圈,则绳子的拉力为6N,故B正确;C.小球转第三个半圈的时间,则t=14s时,小球转动的半径,根据,则拉力变为原来的倍,大小为7.5N,故C错误;D.细绳每跟钉子碰撞一次,转动半圈的时间少,则细绳第三次碰钉子到第四次碰钉子的时间间隔故D正确;9、BC【解析】

行星绕恒星做圆周运动,根据万有引力提供向心力GMmr2【点睛】此题关键是知道已知行星(或卫星)的轨道半径和周期,只能求解恒星(或行星)的质量,即中心天体的质量.10、BCD【解析】

A.做匀速直线运动的物体的机械能不一定守恒,例如向上做匀速直线运动的物体,选项A错误;B.做匀变速运动的物体机械能可能守恒,例如平抛运动,选项B正确;C.做平抛运动的物体只有重力做功,则机械能一定守恒,选项C正确;D.只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒,选项D正确.二、实验题11、控制变量法乙0.61(0.60~0.63)0.1(0.44~0.46)【解析】

第一空、控制变量法多种因素影响到所测物理量的时候,通常在保证其它因素不变的情况下,只考虑某一种因素对研究物理量的影响,这种方法称为控制变量法.第二空、乙仅改变物块质量,从甲、乙两图可知,乙物体的质量较大.第三空、0.61(0.60~0.63)图甲中所示的最大静摩擦力为0.61N;第四空、0.1(0.44~0.46)物块与木板间的动摩擦因数====0.1.12、打点计时器的限位孔未在长木板中轴线纸带未放置在复写纸下ABE194.1g大【解析】

(1)[1]打点计时器的限位孔未在长木板中轴线上;[2]纸带未放置在复写纸下;[3]还需要的器材有:交流电源;相同的橡皮筋,测量长度的毫米刻度尺。故选ABE;(2)[4]小车的质量等于砝码的总质量加上游码的质量,所以小车的质量为194.1g;[5]由纸带可知,给小车一个初速度后,打出的点之间的距离逐渐减小,说明平衡摩擦力不够,应该将木板的倾斜度调大些。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)(2)当物体的速度达到最小值时,物体的位置坐标(4m8m)【解析】

(1)物体在运动过程中,加速度方向沿x轴负方向加速度大小由题意可知,物体在y轴正方向保持4m/s匀速运动t=3s时,由(2)物体的速度,物体的速度达到最小值时,得:由得:当物体的速度达到最小值时,物体的位置坐标(4m8m)14、(1);(2)【解析】

解:(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论