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文档简介

2025届新疆阿克苏市农一师中学数学高一下期末质量检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知锐角△ABC的面积为,BC=4,CA=3,则角C的大小为()A.75° B.60° C.45° D.30°2.如图所示的阴影部分是由轴及曲线围成,在矩形区域内随机取一点,则该点取自阴影部分的概率是()A. B. C. D.3.已知组数据,,…,的平均数为2,方差为5,则数据2+1,2+1,…,2+1的平均数与方差分别为()A.=4,=10 B.=5,=11C.=5,=20 D.=5,=214.若平面向量,满足,,且,则等于()A. B. C.2 D.85.已知为不同的平面,为不同的直线则下列选项正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则6.在ΔABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若c=2bsinC,B≤πA.π6 B.π4 C.π7.已知向量,满足,在上的投影(正射影的数量)为-2,则的最小值为()A. B.10 C. D.88.如图所示,等边的边长为2、为的中点,且也是等边三角形,若以点为中心按逆时针方向旋转后到达的位置,则在转动过程中的取值范围是()A. B. C. D.9.已知角的终边上一点,且,则()A. B. C. D.10.等差数列中,,,下列结论错误的是()A.,,成等比数列 B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知等比数列中,若,,则_____.12.底面边长为,高为的直三棱柱形容器内放置一气球,使气球充气且尽可能的膨胀(保持球的形状),则气球表面积的最大值为_______.13.在中,内角,,所对的边分别为,,,,且,则面积的最大值为______.14.在锐角△ABC中,BC=2,sinB+sinC=2sinA,则AB+AC=_____15.如图,,分别为的中线和角平分线,点P是与的交点,若,,则的面积为______.16.在平面直角坐标系xOy中,角α与角β均以Ox为始边,它们的终边关于y轴对称.若,则=___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,角的对边分别为,且角成等差数列.(1)求角的值;(2)若,求边的长.18.设是两个相互垂直的单位向量,且(Ⅰ)若,求的值;(Ⅱ)若,求的值.19.如图,在四棱锥中,底面是矩形,平面,,.(1)求直线与平面所成角的正弦值;(2)若点分别在上,且平面,试确定点的位置20.等差数列的前项和为,数列是等比数列,满足,,,,.(1)求数列和的通项公式;(2)令,求数列的前项和.21.对于三个实数、、,若成立,则称、具有“性质”.(1)试问:①,0是否具有“性质2”;②(),0是否具有“性质4”;(2)若存在及,使得成立,且,1具有“性质2”,求实数的取值范围;(3)设,,,为2019个互不相同的实数,点()均不在函数的图象上,是否存在,且,使得、具有“性质2018”,请说明理由.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】试题分析:由三角形的面积公式,得,即,解得,又因为三角形为锐角三角形,所以.考点:三角形的面积公式.2、A【解析】,所以,故选A。3、C【解析】

根据题意,利用数据的平均数和方差的性质分析可得答案.【详解】根据题意,数据,,,的平均数为2,方差为5,则数据,,,的平均数,其方差;故选.【点睛】本题考查数据的平均数、方差的计算,关键是掌握数据的平均数、方差的计算公式,属于基础题.4、B【解析】

由,可得,再结合,展开可求出答案.【详解】由,可知,展开可得,所以,又,,所以.故选:B.【点睛】本题考查向量数量积的应用,考查学生的计算求解能力,注意向量的平方等于模的平方,属于基础题.5、C【解析】

通过对ABCD逐一判断,利用点线面的位置关系即可得到答案.【详解】对于A选项,有可能异面,故错误;对于B选项,可能相交或异面,故错误;对于C选项,,显然故正确;对于D选项,也有可能,故错误.所以答案选C.【点睛】本题主要考查直线与平面的位置关系,意在考查学生的空间想象能力,难度不大.6、A【解析】

利用正弦定理可求得sinB=12【详解】因为c=2bsinC,所以sinC=2sinBsinC,所以sinB=1【点睛】本题主要考查正弦定理的运用,难度较小.7、D【解析】

在上的投影(正射影的数量)为可知,可求出,求的最小值即可得出结果.【详解】因为在上的投影(正射影的数量)为,所以,即,而,所以,因为所以,即,故选D.【点睛】本题主要考查了向量在向量上的正射影,向量的数量积,属于难题.8、D【解析】

设,,则,则,将其展开,运用向量的数量积的定义,化简得到,再由余弦函数的性质,即可得到范围.【详解】设,,则,则,由于,则,则.故选:D【点睛】本题考查平面向量的数量积的定义,考查三角函数的化简和求最值,考查运算能力,属于中档题.9、B【解析】

由角的终边上一点得,根据条件解出即可【详解】由角的终边上一点得所以解得故选:B【点睛】本题考查的是三角函数的定义,较简单.10、C【解析】

根据条件得到公差,然后得到等差数列的通项,从而对四个选项进行判断,得到答案.【详解】等差数列中,,所以,所以,所以,,,,,,,,,所以,所以,,成等比数列,故A选项正确,,故B选项正确,,故C选项错误,,故D选项正确.故选:C.【点睛】本题考查求等差数列的项,等差数列求前项的和,属于简单题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、4【解析】

根据等比数列的等积求解即可.【详解】因为,故.又,故.故答案为:4【点睛】本题主要考查了等比数列等积性的运用,属于基础题.12、【解析】由题意,气球充气且尽可能地膨胀时,气球的半径为底面三角形内切圆的半径

∵底面三角形的边长分别为,∴底面三角形的边长为直角三角形,利用等面积可求得∴气球表面积为4π.13、【解析】

根据正弦定理将转化为,即,由余弦定理得,再用基本不等式法求得,根据面积公式求解.【详解】根据正弦定理可转化为,化简得由余弦定理得因为所以,当且仅当时取所以则面积的最大值为.故答案为:【点睛】本题主要考查正弦定理,余弦定理,基本不等式的综合应用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.14、1【解析】

由正弦定理化已知等式为边的关系,可得结论.【详解】∵sinB+sinC=2sinA,由正弦定理得,即.故答案为1.【点睛】本题考查正弦定理,解题时利用正弦定理进行边角关系的转化即可.15、【解析】

设,,求点的坐标,运用换元法,求直线方程,再解出交点的坐标,再利用向量数量积运算求出,最后结合三角形面积公式求解即可.【详解】解:由,可设,,则,设,则,直线的方程为,直线的方程为,联立直线、方程解得,则,,可得,解得:,即,即,所以,故答案为:.【点睛】本题考查了向量的数量积运算,重点考查了两直线的交点坐标及三角形面积公式,属中档题.16、【解析】试题分析:因为和关于轴对称,所以,那么,(或),所以.【考点】同角三角函数,诱导公式,两角差的余弦公式【名师点睛】本题考查了角的对称关系,以及诱导公式,常用的一些对称关系包含:若与的终边关于轴对称,则,若与的终边关于轴对称,则,若与的终边关于原点对称,则.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1).(2)【解析】

(1)根据等差数列的性质,与三角形三内角和等于即可解出角C的值.(2)将已知数带入角C的余弦公式,即可解出边c.【详解】解:(1)∵角,,成等差数列,且为三角形的内角,∴,,∴.(2)由余弦定理,得【点睛】本题考查等差数列、余弦定理,属于基础题.18、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】

(Ⅰ),则存在唯一的使,解得所求参数的值;(Ⅱ)若,则,解得所求参数的值.【详解】解:(Ⅰ)若,则存在唯一的,使,,当时,;(Ⅱ)若,则,因为是两个相互垂直的单位向量,当时,.【点睛】本题考查两个向量平行、垂直的性质,两个向量的数量积公式的应用.19、(1);(2)M为AB的中点,N为PC的中点【解析】

(1)由题意知,AB,AD,AP两两垂直.以为正交基底,建立空间直角坐标系,求平面PCD的一个法向量为,由空间向量的线面角公式求解即可;(2)设,利用平面PCD,所以∥,得到的方程,求解即可确定M,N的位置【详解】(1)由题意知,AB,AD,AP两两垂直.以为正交基底,建立如图所示的空间直角坐标系,则从而设平面PCD的法向量则即不妨取则.所以平面PCD的一个法向量为.设直线PB与平面PCD所成角为所以即直线PB与平面PCD所成角的正弦值为.(2)设则设则而所以.由(1)知,平面PCD的一个法向量为,因为平面PCD,所以∥.所以解得,.所以M为AB的中点,N为PC的中点.【点睛】本题考查空间向量的应用,求线面角,探索性问题求点位置,熟练掌握空间向量的运算是关键,是基础题20、(1),;(2)【解析】

(1)由是等差数列,,,可求出,由是等比数列,,,,可求出;(2)将和的通项公式代入,则,利用裂项相消求和法可求出.【详解】(1),,,解得.又,,.(2)由(1),得【点睛】本题考查了等差数列和等比数列的通项公式的求法,考查了用裂项相消求数列的前项和,属于中档题.21、(1)①具有“性质2”,②不具有“性质4”;(2);(3)存在.【解析】

(1)①根据题意需要判断的真假即可②根据题意判断是否成立即可得出结论;(2)根据具有性质2可求出的范围,由存在性问题成立转化为,根据函数的性质求最值即可求解.【详解】(1)①因为,成立,所以,故,0具有“性质2”②因为,设,则设,对称轴为,所以函数在上单调递减,当时,,所以当时,不恒成立,即不成立,故(),0不具有“性质4”.(2)因为,1具有“性质2”所以化简得解得或.因为存在及,使得成立,所以存在及使即可.令,则,当时,,所以在上是增函数,所以时,,当时,,故时,因为在上单调递减,在上

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