湖北省荆门市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）

湖北省荆门市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、基础知识。1．我会拼写。本学期，我们看到了老舍笔下无忧无虑的小猫以及jǐngjiè心强的母鸡；跟随叶圣陶先生欣赏了山上盛开的dùjuān花和双龙洞内洞里的shísǔn；跟随巴金先生观看了cànlànduómù的海上日出；了解到nángyíngyèdú的车胤和mǐnjié的小英雄雨来；认识到nàmǐ技术就在我们身边和天然sōngzhīqiú形成的琥珀：感受到了哈尔威船长在hùnluàn中维持zhìxù的镇定自若。2．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．模样（mó）召开（zhāo）窥视（kuì）允许（yǔn）B．叫嚣（xiāo）擦拭（shì）春晖（huī）语塞（sè）C．屏息（bǐng）包揽（lán）间隔（jiān）派遣（qiǎn）D．祈求（qǐ）绮（qǐ）丽即便（jí）浏览（liú）3．下面书写中完全正确的一组是（）。A．慰籍照例一丝不苟 B．推测屋檐前府后仰C．海滨逼近别有风趣 D．头颅狂吠点晴之笔4．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A．课堂上我们要专心听课，不能左顾右盼。B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。D．李旭头脑灵活，做起事来总是墨守成规。5．下面句子加点字词运用不正确的一项是（）。A．如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。B．他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。D．因为他是个百灵鸟，老板说的话他都附合。6．下列说法有误的一项是（）A．《记金华的双龙洞》中贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺序。B．《乡下人家》全文园绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍。C．《墨梅》是一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。D．《“诺曼底号”遇难记》中只有五十九人得救，哈尔威船长随船沉没。7．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（）A．木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。B．许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。C．纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。D．桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。8．下列诗歌题目、诗人和诗句搭配有误的一项是（）A．《江畔独步寻花》杜甫桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。B．《宿新市徐公店》杨万里日长篱落无人过，唯有靖蜓蛱蝶飞。C．《独坐敬亭山》李白相看两不厌，只有敬亭山。D．《芙蓉楼送辛渐》王昌龄洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。9．以下是某同学写的《游莫高窟》中的句子，按顺序排列应该是（）。①只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。②汽车在戈壁上一路颠簸。③登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。④一进窟，我就被一幅幅精美的壁画和一座座相栩如生的雕塑震撼了。⑤走出洞窟，我们来到了莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑一一主体塔。A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②④①⑤③ D．②①④③⑤10．我会改写。（1）月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）__________________________________________________________________________________________（2）三月的桃花水，是春天的竖笛。（缩句）__________________________________________________________________________________________（3）这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。（改为反问句）__________________________________________________________________________________________（4）六一儿童节那天同学们表演了精致的节目。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（5）舅舅对我说：“现在太冷了，你夏天来我这里玩。”（改为转述句）__________________________________________________________________________________________11．我会积累。（1）中国诗词四季皆美：“儿童急走追黄蝶，。”是春日孩童活波之美；“，麦花雪白菜花稀。”是夏日色彩缤纷之美；“，平明送客楚山孤。”是秋日送別情感之美：“已是悬崖百丈冰，。“是冬日梅花品格之美。（2）“，”告诉我们年轻的时候不知道勤奋学习的苦，到变老的时候才知道后悔没有读书。《论语》中的”，“告诉我们遇到困难时不要抱怨；《孟子》中的“而“告诉我们要有忧患意识，不能贪图享乐。12．口语交际。森林小学的同学们正在开展一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。近日在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车”首次亮相彩排。记者从北京世园局获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以“一车一故事十车一长卷”讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱，生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。你搜集到的新闻是什么？请你来说一说吧！我搜集到的新闻：我对这则新闻的观点是：二、我会阅读。（20分）课内阅读。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利已主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。……二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气。凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。13．从选文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：指挥一浸没—反义词：惊慌失措—舍己一14．选文中的加点词语“须臾”的意思是，我从中感受到。15．下列对选文中画橫线的句子理解不恰当的一项是（）。A．船长为了让大家脱险，早已把生死置之度外，他的那种临危不惧、大义凛然的形象十分高大。B．刚刚逃离险境的人们满怀感激和惋惜的心情，告别英勇的船长，这时候连薄雾也显得“阴惨惨”的。C．环境描写村托出哈尔威船长死得很惨，由于惊吓过度，哈尔威船长呆呆地等着死神的降临。16．选文中把船长比作一尊，这样写是为了突出他在灾难面前。课外阅读。最棒的玉米①从前，有一个老婆婆在屋后种了一大片玉米，眼看着收获的日子一天天近了。②玉米地里，那个最大的、颗粒饱满的玉米高兴地说：“收获那天，老婆婆一定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”附近其他的玉米听了也都陆声附和地称赞着。③收获那天到了，老婆婆拄着拐杖来摘玉米，她只是看了看那个最好的玉米，并没有把它摘走。“可能是老婆婆眼神不太好，明天她一定会把我摘走的。”那个很棒的玉米虽然有点失落，但还是自我安慰着。④第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他玉米，可唯独没有摘这个自以为很棒的玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的。”棒玉米仍然自我安慰着。⑤第三天，第四天，老婆婆没有来。这以后的好多好多天，老婆婆都没有来，玉术被摘走的希望越来越渺茫……⑥直到一个漆黑的夜晚，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得干瘪坚硬。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体就要腐烂，我真是自作自受啊！”它很绝望，也很悲痛，它甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的凄凉夜晚，永远地消失掉算了……⑦不知不觉，一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开双眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。⑧老婆婆也在用一种柔和的且光瞧着它即自言自语道这可是今年最好的玉米拿它作种子的话明年的玉米一定比今年长得好呦⑨这时，棒玉米才明白老婆婆不摘它的原因。⑩当它想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……⑪相信自己，但有时候也需要耐心和韧性。17．给文中划线的句子加上标点符号。18．根据“最棒的玉米”的情感变化，完成思维导图（填序号）①心灰意冷②并不灰心③充满自信④恍然大悟⑤绝望悲痛③→→→→19．初读文题时，你一定有很多疑问，请你提出一个有思考价值的问题。我的问题：。读完全文，你认为这个问题的答案是什么？我的答案：。20．假如老婆婆把“最棒的玉术”和其他玉米一起摘走，会发生什么样的结局呢？你从这个故事中得到什么启发？三、写作乐园。（30分）21．题目：特别的[提示]我们在生活中有许多特别的经历，见过许多特别的东西，如：一次特别的旅行、一个特别的想法、一次特别的学习、一支特别的铅笔……请你选择一项写一写，与大家分享。[要求]①把题目补充完整，并写在第一行的中间；②请关注“特别”二字，想一想这一次“经历”或一样“东西”有什么特别之处；③书写端正，内容具体，语句通顺，中心突出，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】警戒；杜鹃；石笋；灿烂夺目；囊萤夜读；敏捷；纳米；松脂球；混乱；秩序【解析】【分析】书写时注意，“警戒”的“警”是上下结构，偏旁是：“言”，不要写成“敬”；“杜鹃”都是左右结构，“鹃”偏旁是：“鸟”，不要写成“娟”；“石笋”的“笋”部首是：⺮，是上下结构，不要写成“损”；“灿烂夺目”的“灿烂”偏旁都是：火，都是左右结构；“囊萤夜读”的“囊”是上下结构，偏旁是：一；“敏捷”注意“捷”不要写成“婕”；“纳米”不要写成“呐米”；“松脂球”的“脂”是左右结构，不要写成“指”；“混乱”的“混”偏旁是：氵，都是左右结构，不要写成“混峦”；“秩序”不要写成“稚序”。

故答案为：警戒、杜鹃、石笋、灿烂夺目、囊萤夜读、敏捷、纳米、松脂球、混乱、秩序

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】B【解析】【分析】A项，“模样”的“模”应读“mú”，意思是：人的面容或装束打扮的样子。“召开”的“召”应读“zhào”，意思是：召集人们开会。“窥视”的“窥”应读“kuī”，意思是：偷看。

B项正确；

C项，“包揽”的“揽”应读“lǎn”，意思是：全部承担。“间隔”的“间”应读“jiàn”，意思是：两个类似的事物之间的空间或时间的距离。

D项，“祈求”的“祈”应读“qí”，意思是：恳切地希望得到。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音。汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。3．【答案】C【解析】【分析】A项，“慰籍”改为“慰藉”，意思是：安慰。

B项，“前府后仰”改为”“前俯后仰”，意思是：形容身体前后晃动(多指大笑时)。

C项正确；

D项，“点晴之笔”改为“点睛之笔”，意思是：笔：文笔。指文章传神绝妙之处。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C项正确；D项有误，“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变。与“头脑灵活”矛盾。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于成语的积累与应用。成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。只有理解了的东西，我们才能很好地记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。5．【答案】D【解析】【分析】A项正确，“千里马”常用来比喻有才干的人；

B项正确，铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。

C项正确，比喻驯顺的奴才。

D项有误，“百灵鸟”常用来比喻歌声甜润、清脆的歌手。与“老板说的话他都附合”不搭配。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C项正确；D项有误，《“诺曼底号”遇难记》课文记叙了1870年3月17日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职。文中写了船上六十人得救，只有哈尔威船长随船沉没。说法有误。

故答案为：D

【点评】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。7．【答案】A【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。

A：把“屋子”比作“地洞”形容物屋子非常黑，是比喻。

B：把“鲜嫩的笋”当作人来写，“成群结队地从土里探出头来”是拟人。

C：把“纺织娘”当作人来写，“唱着好听的歌儿”是拟人。

D：把“桃花”当作人来写，“绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑”是拟人。

故答案为：A

【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固

8．【答案】B【解析】【分析】A、C、D项正确；B项有误，《宿新市徐公店》的作者为南宋诗人杨万里，是一首七绝，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。故选B。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生对于古诗文的积累与默写。完成此类题目不难，结合平时的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。9．【答案】C【解析】【分析】按照句子地点变换关系排列，先写“汽车在戈壁上一路颠簸”，再写“只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。”接着写“一进窟内，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。”然后写“走出洞窟，我们来到莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑一一主体塔。”最后写“登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹”。

故答案为：C

【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。10．【答案】（1）月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。（2）桃花水是竖笛。（3）这次探月成功，难道不是我国航天事业的又一座里程碑吗?（4）六一儿童节那天同学们表演了精彩的节目。（5）舅舅对我说，现在太冷了，让我夏天来他这里玩。【解析】【分析】（1）本题考查改写句子。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。如：月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。

（2）缩句，删去“三月的”“春天的”即可。

（3）本题考查句型转换。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首或句中加上“难道"，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

（4）“表演了精致的节目”搭配不当，“精致”改为“精彩”即可。

（5）考查了把句子改为转述句。把冒号改为逗号，去掉引号，把“你”改为“我”“我”改为“他”。

故答案为：（1）月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。（2）桃花水是竖笛。（3）这次探月成功，难道不是我国航天事业的又一座里程碑吗?（4）六一儿童节那天同学们表演了精彩的节目。（5）舅舅对我说，现在太冷了，让我夏天来他这里玩。

【点评】考查了句子的改写、修改病句、缩句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。缩句口诀：“的”“地”去前“得”去后，数词量词也要去。“着”“了”“过”要保留，专有名词不能缩。11．【答案】（1）飞入菜花无处寻；梅子金黄杏子肥；寒雨连江夜入吴；犹有花枝俏（2）少年不知勤学苦；老来方知读书迟；不怨天；不尤人；生于忧患；死于安乐【解析】【分析】（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了，出自宋朝杨万里的《宿新市徐公店》。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。出自于宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》；“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”意思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！出自于唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的意思是：悬崖上已经覆满了百丈尖冰，但梅花依然竞相开放，写出了梅花傲寒开放的美好身姿。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》。

（2）“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就晚了。“不怨天，不尤人”出自《论语》。意思是：不抱怨天，不责怪人。“生于忧患而死于安乐”出自《孟子》。意思是：忧思祸患使人成长、使人振作和勤奋，因而得生；安逸享乐使人怠惰，导致人死亡和国家、事业的衰败。告诉我们要有忧患意识，不能贪图享乐。

故答案为：（1）飞入菜花无处寻、梅子金黄杏子肥、寒雨连江夜入吴、犹有花枝俏；（2）少年不知勤学苦、老来方知读书迟、不怨天、不尤人、生于忧患、死于安乐。

【点评】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有名言警句，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。12．【答案】近日，成都市第一人民医院医护的朋友圈和群里，流传着一张温馨的照片。照片中，身穿绿色手术隔离服的医生举着手机，屏幕上播放着动画片《小猪佩奇》，患儿躺在手术台上，右眼蒙着纱布，左眼看着屏幕。；医生为了缓解患儿的情绪，播放她喜欢的动画片，这画面真是充满着暖暖的爱意，向伟大的医生致敬!【解析】【分析】写出自己搜集到的新闻及对这则新闻的观点即可。近日，成都市第一人民医院医护的朋友圈和群里，流传着一张温馨的照片。照片中，身穿绿色手术隔离服的医生举着手机，屏幕上播放着动画片《小猪佩奇》，患儿躺在手术台上，右眼蒙着纱布，左眼看着屏幕。医生为了缓解患儿的情绪，播放她喜欢的动画片，这画面真是充满着暖暖的爱意，向伟大的医生致敬!

故答案为：近日，成都市第一人民医院医护的朋友圈和群里，流传着一张温馨的照片。照片中，身穿绿色手术隔离服的医生举着手机，屏幕上播放着动画片《小猪佩奇》，患儿躺在手术台上，右眼蒙着纱布，左眼看着屏幕。医生为了缓解患儿的情绪，播放她喜欢的动画片，这画面真是充满着暖暖的爱意，向伟大的医生致敬!

【点评】考查了口语交际、新闻，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。【答案】13．调遣；沉入；镇定自若；利己14．极短的时间；片刻；船下沉的速度非常快15．C16．黑色的雕像；舍己为人的高大形象【解析】【点评】考查了学生完成课内阅读题目的能力，完成时要注意认真读所给短文，在了解内容的基础上来思考。13．“指挥”：发令调度。近义词为：调遣；“浸没”：没入水中；淹没。近义词为：沉入。“惊慌失措”：惊惶失措。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。反义词为：镇定自若。“舍己”：舍，舍弃，放弃；己，指自己拥有的一切。尤其指生命而言。反义词为：利己。故答案为：调遣、沉入、镇定自若、利己14．“须臾”：衡量时间的词语。也可形容极短的时间。〈书〉极短的时间；片刻。由“海水把船尾也浸没了”可知，船下沉的速度非常快。

故答案为：极短的时间；片刻；船下沉的速度非常快。15．根据题干内容，由“人们透过阴惨惨的雾气。凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”可知，这句话是场面描写，渲染悲壮的气氛，烘托船长忠于职守的品质。这是《“诺曼底号”遇难记》中的一句话，黑色的雕像指的是哈尔威船长，运用了比喻的修辞手法，体现了哈尔威船长舍己为人的精神。

故答案为：C16．根据题干内容，由“哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气。凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”可知，把船长比作一尊黑色的雕像，突出哈尔威船长舍己为人的精神。

故答案为：黑色的雕像、舍己为人的高大形象。【答案】17．老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年长得最好的玉米，用他当种子，明年我的玉米一定会长得更好!”18．②；①；⑤；④19．老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么？；想让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，作为明年的种子。20．假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，结果可能是“最棒的玉米”成了一个普通的玉米，成了人们的食物，而成不了种子。从这个故事中我得到的启发是：人要相信自己，成功需要等待，付出了，并非所有的事情都能立竿见影，这时坚持、耐心最为重要，不要半途而废。【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。17．考查了学生对标点符号的运用。如果提示语在引语前，它后面一般应该用冒号，说的话用引号。一句话未说完用逗号。表达感叹的语气用感叹号。即为：老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年长得最好的玉米，用他当种子，明年我的玉米一定会长得更好!”

故答案为：老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年长得最好的玉米，用他当种子，明年我的玉米一定会长得更好!”18．考查学生对心理变化的揣摩。阅读文章可知，老婆婆刚开始摘玉米时，最棒的玉米充满自信，但老婆婆并没有把他摘走。最棒的玉米以为老婆婆明天一定会把它摘走，并不灰心。可是从这以后的好多天，老婆婆也没有来过。它有点心灰意冷了。直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到对自己的估量太高了。其实，自己是今年最差的玉米，他绝望，他悲痛。有一天老婆婆把它摘走了作为明年的种子，这时，棒玉米才恍然大悟，明白老婆婆为什么不摘走它。所以“最棒的玉米”经历的心理变化是：充满信心——并不灰心——心灰意冷——绝望悲痛——恍然大悟。

故答案为：②、①、⑤、④19．考查学生对提出问题并解决的能力。学生结合文章内容回答即可。示例：老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么？读完全文，我认为这个问题的答案是：想让他多接受阳光和风雨，