中考物理高频考点《机械运动实验》专项测试卷-带答案

第页中考物理高频考点《机械运动实验》专项测试卷-带答案1．小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程的频闪照片，如图所示，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题；（1）不可能做匀速直线运动的是小球（选填“A”或“B”）；（2）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：vAvB（选填“=”、“>”或“<”）；（3）A和B中间的尺子的分度值是。2．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让质量为200g的小车从粗糙斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。

（1）实验原理是；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB=s；从A点到C点的路程sAC=cm；小车在AC段的平均速度vAC=m/s；（4）小车所受重力在BC段所做的功与在AB段所做的功的比值是。3．许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一，请完成下列利用斜面进行实验的有关内容：

（1）图甲所示实验中，为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持（选填“很大”或“很小”）的坡度；（2）图乙所示实验器材，可探究动能大小与的关系；（3）图丙所示实验中，光滑斜面倾斜角为30°，若逐渐增大斜面倾角，将物体拉至同一高度时，拉力做功（选填“变大”“变小”或“不变”）；（4）图丁所示实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是小车（选填“所受阻力的大小”或“运动的情况”）。4．小东和同学一起搭建了如图所示的斜面，来测量小球运动的平均速度。

（1）他们先用刻度尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，然后从A点开始静止释放小球，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间。整理实验数据并记录在表中：路段距离s/cm运动时间t/s平均速度v/（m·s-1）AB50.000.600.83BC50.000.451.25CD50.000.252.00DE50.000.301.67分析表中数据可知，vBC＜vCD，这是因为小球在AC段运动过程中将能转化为能，使小球速度变大；（2）分析表中数据可知：vDE＜vCD，这是因为小球在CE段运动过程中受作用，使小球速度变小；（3）由此推断出：小球从A点运动到E点的过程中，在点的速度最大。若小球经过E点后不受阻力，小球将做运动；（4）小球在AC段运动的平均速度为m/s。5．如图﹣1是一种公园内常见的草坪喷水器，喷头喷水的同时在水流的作用下转动，小明猜想，草坪喷水器的旋转速度可能与孔的大小和孔的数量有关。于是找了几个相同的空易拉罐、细线，铁钉等器材与实验小组成员一起进行了图﹣2的实验：a、先按图﹣3的方法，在易拉罐侧壁上的A点处打一个孔，使易拉罐中的水流能沿斜向喷出。b、用细绳将易拉罐悬挂起来，用手堵住A点小孔，并把易拉罐中加满水。c、最后松开堵在小孔上的手，随着水从易拉罐中喷出，易拉罐便会转动起来。

（1）水从易拉罐喷出的同时易拉罐转动起来是因为物体间力的作用是；（2）小明按图﹣3的打孔方式改变孔的大小和数量（保持所有孔的位置在易拉罐的同一高度上），重复上述实验，并将相关数据记录在表中：实验次数孔的大小孔的数量（个）10s内易拉罐旋转圈数1小1112小2153小3214中1155中2266大1227大230①实验中通过记录相同时间内易拉罐比较喷水器的旋转速度；②分析表中的第次的实验记录，可初步得出结论：孔的数量相同时，孔越大，喷水器的旋转速度越；③分析表中第1、2、3次的实验记录，可初步得出结论是。（3）小明观察发现随着不断喷水，易拉罐的转动越来越慢，原因是；（4）组内小红通过观察小明的打孔手法提出草坪喷水器的旋转速度可能还与有关。6．许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一。请完成下列利用斜面进行实验的有关内容：

（1）图甲所示实验中，为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持（选填“很大”或“很小”）的坡度；（2）图乙所示实验中，用同一个球A，可探究动能大小跟有关，探究过程中多次实验的目的与下列哪个实验不同（填序号）；A．探究杠杆平衡条件B．测量物质密度C．伏安法测小灯泡电阻（3）图丙所示实验中，斜面倾斜角为30°，物体B重为4N。用弹簧测力计沿斜面拉动B做匀速直线运动，实验中弹簧测力计示数如图所示，则所测斜面的机械效率为。7．用如图所示实验装置测量小车运动的平均速度。

（1）测得小车由A运动到C的时间t1＝2.0s，由图可知sAC＝m，则小车通过AC的平均速度v1＝；测得小车由A运动到B的时间t2＝1.4s，则小车做的是（选填“匀速”或“变速”）运动，根据运动和力的关系，可以推理得知：小车受（选填“平衡”或“非平衡”）力；（2）请画出小车下滑过程中的受力示意图；（3）小车自由下滑过程中，机械能（选填“守恒”或“不守恒”）。8．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。

（1）该实验的测量原理是；（2）小车从A点到C点的路程sAC=cm；小车在AC段的平均速度vAC=m/s；（3）如图能够准确反映图中小车从A到C运动情况的是。（填字母）

9．甲、乙两个质量和规格完全相同的木块，同时在粗糙程度均匀的同一水平面上以不同的初速度向右自由滑动，拍摄的“频闪”照片（每0.02s拍摄一次）如图所示。

（1）由频闪照片可以判断甲木块在做（选填“匀速”或“变速”）运动，其理由是；（2）乙木块从A点运动到D点的距离是cm；（3）比较照片发现在第一个0.02s的运动过程中，乙木块的运动速度为m/s，合为km/h；以乙木块为参照物，甲木块相对于乙木块向（填“左”或“右”）运动；（4）设实验中木块所受摩擦力的大小为f甲、f乙，则f甲f乙（选填“＞”“＝”或“＜”）。10．前沿科技描绘，创新中国未来蓝图：

（1）钱学森被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。如图甲，火箭发射升空时，将燃烧产生的内能转化为火箭的能，能量转化过程中，能量的总和（选填“增大”、“减小”或“不变”）；火箭穿过大气层时，表面温度可达上千摄氏度。为防止火箭被烧毁，在其表面涂有一层特殊的涂料，这种涂料在高温下发生熔化时（选填“吸收”或“放出”）大量的热；拥有55颗卫星的北斗导航系统是通过传递信息的；（2）“天眼”之父南仁东带领科学家们研发了世界上最大口径的射电望远镜（图乙），望远镜球面口径约为500（填单位符号）（口径约为300个初中生的身高）；（3）中国高铁领跑世界。小园坐高铁（丙图）从四平回长春，全程120km，用时30min，该高铁从四平到长春的平均速度是km/h；列车行驶时，车体附近流速大，压强，所以站台上设计了安全线；（4）“禾下乘凉”是袁隆平院士（图丁）的一个梦想。漫步在稻田里可闻到稻花的清香，这是现象；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，声音是由物体产生的。11．某小组进行“测量小车的平均速度”的实验装置如图所示，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验用到的金属挡板，下列不属于金属挡板的作用的是；A．使斜面保持一定的角度B．让小车在指定的位置停下来C．与小车相碰发出声音，便于测量时间（2）若测量时，由于某同学对电子表的使用不熟练，导致小车已经过了A点才开始计时，则会导致测量小车AB段的平均速度会偏（选填“大”或“小”）；（3）实验时，小组成员发现下滑速度很快，不便于测量时间，请提出一条改进措施：。12．如图所示是某小球从静止出发沿直线运动过程的频闪照片，O点是小球出发点，依次的ABCDE点是相机每隔0.1s曝光一次拍摄小球位置照片，那么：（1）分析闪光照片，容易得出小球从O点出发的路程与运动时间的相应数据，已知各点之间的距离有数量上的规律

物理量出发点OA点B点C点D点E点时间/s00.10.20.30.40.5时间的平方00.010.040.090.160.25路程/cm01.004.009.0016.00（2）根据表格中的数据分析，该小球从静止出发后的路程与时间（选填“成”或“不成”）正比；若照片上位置间距与空中的位置间距比例是1:10，则小球从D点到E点的平均速度是cm/s，相邻两段时间内的路程差为cm。13．为了测量小车在斜面上运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，如图所示。

（1）为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）；（2）若测得时间tAB=2s，tAC=3s，则BC段的平均速度vBC=m/s；（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏；（4）能粗略反映小车在斜面上运动情况的是（填字母）。

14．（1）小南同学用如图甲所示的装置“探究海波熔化时温度的变化规律”，除图中所给的器材外，还需要的测量器材是，实验中某时刻温度计示数如图甲所示，海波此时的温度为℃；（2）如图乙，在测平均速度的实验中，斜面应选择（选填“较缓”或“较陡”）的坡度，这样设计是为了实验中便于测量（选填“路程”“速度”或“时间”）；（3）小南同学利用光具盘探究“光从空气斜射入玻璃中时，折射角随入射角变化的关系”，经过多次实验后记录了如图丙数据，当光以35°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角30°（选填“大于”、“小于”或“等于”）；当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角等于。入射角折射角10.5°20.7°30°37.8°

15．如图所示是测量小车的平均速度的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是；（2）实验时，为了使测量结果更准确，常常减小斜面的倾斜角度，其目的是：；（3）小车在AC段的平均速度VAC＝m/s；实验中小车通过上半段AB路程的平均速度为VAB，通过下半段BC路程的平均速度为VBC，通过全程AC的平均速度为VAC，则这三个平均速度中最小的是（选填“VAB”“VBC”或“VAC”）；16．（1）如图甲所示用停表可测量时间，此时读数为s；（2）利用气球可以完成许多物理小实验。如图乙所示的“喷气火箭”，把封口的夹子松开，气球就会运动，这表明力可以改变物体的；（3）如图丙所示，缓慢改变，通过观察细线OA的方向来判断重力方向；（4）如图丁所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以（填“增大”或“减小”）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。17．斜面在生活生产中常见，以下物理实验用到了斜面；（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，实验的原理公式；为提高实验测量的准确度，可（选填“增大”或“减小”）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下；（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止。分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“容易”或“不容易”）；小车在毛巾和平板玻璃上克服阻力做功分别为W毛、W玻，它们大小关系是W毛W玻；（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与的关系。实验中通过观察比较水平面上的物体M移动的距离大小来判断小球动能的大小，这种方法称为。18．如图甲所示，小明在“研究气泡的运动规律”的实验中，发现气泡运动得较快，测量时间的误差较大。如何使气泡运动得慢一些？气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？小明做出了如下猜想：猜想一：跟气泡的大小有关；猜想二：跟玻璃管与水平面的坡角∠α有关。于是小明和几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”，得到的数据如下（玻璃管内径为8mm，气泡通过的路程为80cm，玻璃管内的液体为水）：表一表二表三气泡大小1cm坡角/°时间/s速度/cm·s-1气泡大小2cm坡角/°时间/s速度/cm·s-1气泡大小4cm坡角/°时间/s速度/cm·s-1实验序号11514.805.41实验序号61522.473.56实验序号111518.204.4023013.106.1173014.845.39123013.405.9734514.705.4484512.166.58134512.506.4046017.704.5296013.775.81146013.505.9359032.402.47109019.954.01159019.104.19（1）实验中，小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如图甲所示。为了完成实验，他需要的器材除了刻度尺、滴管、棉线和量角器，还需要；（2）计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端，原因是；（3）分析表一或表二、表三的数据，可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是；（4）分析表中第（填表中实验序号）次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关；（5）要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为2cm，坡角大小应为（选填“5°”、“45°”或“90°”）。参考答案1．A=0.2m【详解】（1）[1]由图可知，在相同的时间内A球的路程越来越大，所以A球做加速运动；在相同的时刻内B球的路程不变，所以B球做匀速运动，故不可能做匀速直线运动的是小球A。（2）[2]由图可知，在第1s至第6s这段时间间隔内，运动时间相同，A球运动的路程等于B球运动的路程，所以A球的平均速度等于B球的平均速度。（3）[3]由图可知，尺子上1m的距离平均分成5小格，每小格表示0.2m，所以A和B中间的尺子的分度值是0.2m。2．减小380.00.161【详解】（1）[1]测量小车的平均速度，需要测量小车通过的路程和时间，根据得到小车的平均速度，实验原理是。（2）[2]为了小车在斜面上运动的时间长一些，便于准确的测量时间，应使小车缓慢运动，因此应减小斜面的倾斜角度。（3）[3][4][5]由图可知，小车从A点运动到B点所用时间tAB=09∶25∶18﹣09∶25∶15=3s小车从A点到C点的路程sAC=80.0cm，所用的时间tAC=09∶25∶20﹣09∶25∶15=5s因此小车在AC段的平均速度（4）[6]小车重力不变，斜面的倾角相同，斜边长度相同，故下降的高度不变，结合W=Gh可知，小车重力在BC段所做的功与在AB段所做的功相等，比值为1。3．很小速度不变所受阻力的大小【详解】（1）[1]斜面倾角越小，小车运动时间越长，为便于测量小车的运动时间，实验中，斜面应保持很小坡度。（2）[2]小球的动能与小球的质量和小球的速度有关，对于同一个球A，质量一定，通过改变小球滚下的高度可以改变小球速度的大小，从而探究动能大小与速度的关系。（3）[3]光滑斜面倾斜角为30°，若逐渐增大斜面倾角，将物体拉至同一高度时，此时拉力所做的功等于克服物体重力所做的功，根据W=Gh可知，拉力所做的功是相同的。（4）[4]实验是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力的大小的；在本实验的目的是探究阻力对物体运动的影响，故“小车在水平面上运动的距离”反映的是小车所受阻力的大小。4．重力势动摩擦力C匀速直线0.95【详解】（1）[1][2]小球在AC段运动过程中高度降低，重力势能减小，速度增加，动能增大，所以这个过程中小球的重力势能转化为动能。（2）[3]因为CE段水平面不光滑，所以小球运动过程中会受到摩擦力的作用，小球做减速运动。（3）[4]分析小球在AC过程中做加速运动，到达C点速度最快，而CE段小球因为受到与运动方向相反的摩擦力做减速运动，所以C点的速度最大。[5]根据牛顿一定律可知，若小球在E位置不受力时，将会一直做匀速直线运动。（4）[6]小球在AC段的路程为AC段的时间为小球在AC段运动的平均速度为5．相互的旋转圈数1、4、6（或2、5、7）快见解析见解析孔口喷水的角度【详解】（1）[1]在孔A处水有压力，使水向外喷射，水对空气就会有一个向后的力，根据力的作用是相互的，空气就会对瓶体有一个向前的力，这样子瓶体就会转动。（2）①[2]实验中通过记录相同时间内易拉罐旋转圈数，转动通过的路不同，则转动速度不同，所以是通过记录相同时间内易拉罐旋转圈数来比较喷水器的旋转速度。②[3][4]运用控制变量法，1、4、6或2、5、7的孔的数量都相同，从表格数据知，孔的大小越大，在相同时间内易拉罐旋转圈数越多，转动速度越快，得出：孔的数量相同时，孔越大，喷水器的旋转速度越快。③[5]分析表1，2，3的实验记录，孔的大小相同时，孔的数量越多，在相同时间内易拉罐旋转圈数越多，所以喷水器的旋转速度越快。（3）[6]罐内的水越流越少，随着水深度变浅，小孔处的液体压强变小，水向外喷射的力度也变小，空气对瓶体的反作用力也变小，易拉罐的转动越来越慢。所以可得：罐内的水越流越少，随着水深度变浅，小孔处的液体压强变小。（4）[7]小红通过观察小明的打孔手法，打孔不同，喷水角度不同，则瓶体受到的力不同，旋转速度也可能不同，所以可提出草坪喷水器的旋转速度可能还与孔口喷水的角度有关。【点睛】这个实验涉及了力的作用是相互的，还要会用控制变量法分析实验过程，最终得出结论。6．很小速度B80%【详解】（1）[1]斜面倾角越小，小车运动时间越长，为便于测量小车的运动时间，实验中斜面应保持很小坡度。（2）[2]小球的动能与小球的质量和小球的速度有关，对于同一个球A，质量一定，要改变A撞击木块前的动能大小，需要改变小球的速度，所以改变A在斜面上静止释放的高度，使小球到达斜面底端的速度不同，可以探究动能大小与速度的关系，实验中为了获得普遍的规律，应多次测量。[3]A.探究杠杆平衡条件实验中，多次测量是为了获得普遍的规律，故A不符合题意；B.测量物质密度时多次测量，是为了减小误差，故B符合题意；C.伏安法测小灯泡电阻，多次测量是为了获得普遍的规律，故C不符合题意。故选B。（3）[4]由于斜面倾斜角为30°，所以s＝2h；由图丙知弹簧测力计的分度值为0.1N，拉力为2.5N，斜面的机械效率为7．0.80040cm/s变速非平衡

不守恒【详解】（1）[1]由图知，小车从A点运动到C点全程经过的路程为sAC＝80.0cm＝0.800m[2]小车在AC段运动的平均速度为[3][4]小车从A点运动到B点经过的路程为小车通过AB段的平均速度为由于物体在各段的速度与全程平均速度不同，故不是匀速直线运动，因而运动状态在改变，说明受力不平衡，即小车受非平衡力作用。（2）[5]小车运动时受到重力、支持力、摩擦力的作用；如图如示：

（3）[6]下车下滑过程由于有摩擦力，机械能转化为内能，故机械能不守恒。8．80.00.16C【详解】（1）[1]测量平均速度的实验原理是速度公式：。（2）[2][3]由图可知，小车从A点到C点的路程80cm，所用的时间tAC=09:25:20-09:25:15=5s因此小车在AC段的平均速度（3）[4]由于小车在AB段和BC段通过的路程相同，但是所用的时间不同，所以小车做的是变速运动。A．图A表示随着时间的增加，通过的距离不变，故A不符合题意；B．图B表示通过的距离与时间成正比，做匀速直线运动，故B不符合题意；C．小车从斜面顶端由静止滑下后做加速运动，速度变大，图C中，相同时间通过的距离变大，如下所示；

故C符合题意；D．图B表示速度不变，故D不符合题意。故选C。9．变速在相等时间内通过的路程越来越小4.500.93.24左＝【详解】（1）[1][2]由图可知，甲木块在相等时间内通过的路程越来越小，则说明甲木块的速度越来越小，即甲木块做变速直线运动。（2）[3]由图可知，乙木块从A点移动到D点的距离是：6.10cm﹣1.60cm＝4.50cm。（3）[4][5][6]第一个0.02s的运动过程中，乙木块的运动速度为比较照片可知，在第一个0.02s的运动过程中，甲木块在乙木块的左侧，以乙木块为参照物，甲木块相对于乙木块向左运动。（4）[7]完全相同的两木块，同时在粗糙程度均匀的同一水平面上滑动，因压力大小和接触面的粗糙程度都相同，故两次实验木块移动过程中受到的摩擦力f甲等于f乙。10．机械不变吸收电磁波m240小扩散振动【详解】（1）[1][2]火箭发射升空时，将燃烧产生的内能转化为火箭的机械能；能量在转移和转化的过程中，能量的总量保持不变，因此能量转化过程中，能量的总和不变。[3]这种涂料在高温下发生熔化时需要吸收大量的热，再把这些热量散放到空气中，从而防止火箭被烧毁。[4]电磁波可以在真空中传播，因此北斗导航系统是通过电磁波传递信息的。（2）[5]如果初中生身高按，则望远镜球面口径约为因此望远镜球面口径约为500m。（3）[6]已知从四平到长春的路程，所需时间为则高铁从四平到长春的平均速度为[7]列车在高速行驶时，车体附近流速大，压强小，外侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下易把人压向列车，造成安全事故，故为避免候车乘客被“吸”向火车事故发生，站台上设计了安全线。（4）[8]在稻田里可闻到稻花的清香，是因为花香分子运动到空气中，吸入鼻子，这是由于花的香味分子在空气中发生扩散现象。[9]一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，声音是由物体的振动产生的。11．A大降低斜面的坡度【详解】（1）[1]实验中用金属挡板可以使小车在指定位置停下，并发出声音，方便计时。故选A。（2）[2]若小车已经过了A点才开始计时，则测得的AB段的时间偏小，AB段的路程不变，由可知测得的AB段的平均速度偏大。（3）[3]实验时，小组成员发现下滑速度很快，不便于测量时间，所以可以降低斜面的坡度。12．不成902【详解】（2）[1][2][3]从刻度尺读数要注意估读，在此刻度尺的分度值为1mm，应该估读到0.1mm，从表格中数据可以发现小球的运动路程与时间的平方成正比，则E的路程为25.00cm，该小球从静止出发后的路程与时间不成正比，照片上位置间距与空中的位置间距比例为1:10，则DE间的实际距离为平均速度为由表格数据值知，sOA=1.00cm，sAB=3.00cm，sBC=5.00cm，sCD=7.00cm，sDE=9.00cm，可知相邻两段时间内的路程差为2cm。13．小0.400小B【详解】（1）[1]为了方便计时，应使斜面的坡度较小，小车通过相同的距离所用时间较长。（2）[2]若测得时间tAB=2s，tAC=3s，BC段的距离为sBC=40.0cm则BC段的平均速度（3）[3]在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的时间偏大，根据速度公式，平均速度vAB会偏小。（4）[4]A．小车在斜面上做的速度变大的直线运动，A图速度不随时间的变化而变化，表示小车做匀速直线运动，故A不符合题意；B．速度随时间的增大而变大，小车做加速运动，故B符合题意；C．路程不随时间的变化而变化，小车处于静止状态，故C不符合题意；D．路程随时间的变化关系为一过原点的直线，表示小车做匀速直线运动，故D不符合题意。故选B。14．秒表较缓时间小于【详解】（1）[1]实验中要用到温度计测量温度，用秒表来记录时间，所以还要用到秒表。[2]由图可知，温度在0℃以上，分度值为1℃，故示数为31℃。（2）[3][4]在测平均速度的实验中，斜面坡度如果较陡，小车在斜面上运动会较快，不利于时间的测量，斜面应选择较缓的坡度，这样设计是为了实验中便于测量时间。（3）[5][6]由表格数据可知，当光由空气斜射入玻璃中时，随着入射角的增大，折射角也增大；当入射角等于时，折射角为；当入射角等于时，折射角为；所以当入射角等于时，折射角小于。根据光路的可逆性，当光由玻璃射入空气时，折射角小于入射角，且当入射角等于时，折射角为。15．便于测量时间0.16VAB【详解】（1）[1]测量小车的平均速度，需要用刻度尺测出长度，用停表测出时间，再用公式进行计算。（2）[2]减小斜面的倾斜角度，可以延长小车在斜面上下滑的时间，便于测量时间。（3）[3]由图可知，小车在AC段的距离为小车通过AC段所用时间为由可知，小车在AC段的平均