广东省深圳市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）6

广东省深圳市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、倾听与思考。请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。二、积累与运用。1．看拼音，写词语。（1）jiàoliàn要求我们tàbù的时候，抬起的gēboshǐzhōng要在同一高度。（2）在人群jùjí、hùnluàn的场合，一定要wéihù好现场zhìxù。（3）没有人敢破坏他立的guīju，他发píqi的样子实在可怕。2．在括号中选择正确的读音、字形或词语。（1）小花猫一来，院中的花草就要(遭糟)殃，它所过之处，枝折(shézhé)花落。（2）他看了眼地上的苹果，捡起来用手擦(拭试)了一下，然后塞(sāisè)进了书包。（3）回想起为比赛训练的日子，难以(遗忘忘怀)的是妈妈每一天的陪伴和鼓励，给了我(坚持坚强)下去的动力。3．照样子，选一种情景作为开头，用上3-4个不同的动词，写出人物连续的动作。例：他紧紧地抓住护栏，两只脚用力地往上一蹬，再纵身一跃，跳下了月台。老师走进教室我打开冰箱爸爸下班回到家____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列说法不正确的是（）A．读书遇到不懂的问题，可以通过查资料、请教他人、联系上下文或生活经验等方法来解决。B．老舍先生写母鸡叫声难听、欺软怕硬、居功自傲，又写它护鸡崽、带小鸡，都是为了表达他对母鸡的讨厌。C．转述一件事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。D．“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。”这句话中“小泥鳅”一词是对雨来光着身子在水里样子的形象比喻，生动地表现了雨来的机灵与淘气。5．诗词经典，温故知新。（1）诗人笔下的孩童多么天真：杨万里在《宿新市徐公店》中描绘的是“儿童，。”辛弃疾在《清平乐·村居》中写道：“最喜，。“（2）诗以言志，诗人常借用某种事物来抒发自己的志向和想法。毛泽东在诗中借用梅花“已是悬崖百丈冰，”这种傲寒开放、坚韧不拔的精神，来鼓励人们要不畏苦难、革命到底。诗人罗隐则用“采得百花成蜜后，”中的蜜蜂一生“辛苦归自己，甜蜜属别人”的经历，表达了对当时社会底层劳动人民的同情。（3）在学习生活中遇到困难感到无法坚持时，可以用“天行健，”来激励自己不轻易放弃：当生活安逸时，则要牢记：“生于，死于”。三、阅读与理解。课内选文考查：猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，____(任凭尽管)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏____(bǐngpíng)息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——节选自老舍《猫》6．在文中括号内选择正确的词语或读音。7．选文围绕“猫的性格实在有些古怪”，写了猫老实、和的特点。8．从选文最后一句话加点的词中，可以看出猫。请联系生活，用上关联词“非……不可"，写一个句子。快乐读书吧：你们家里每天总有人生炉子，点煤油炉，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的劈柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。可是煤油也又湿又冷，你倒试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，-试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？①穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？②有没有用空气筑成的墙壁？③火有没有影子？④为什么水不会燃烧？⑤水会不会炸毁房屋？⑥炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？⑦为什么啤酒会咝咝作响，并且起泡沫？⑧有没有透明的铁？⑨为什么面包芯里都是小孔？⑩炉子里有火所以使人暖和，皮袄为什么能使人暖和呢？⑪为什么熨烫呢子衣服要垫一块湿布？⑫为什么在冰上能穿上冰刀滑溜，在地板上却不行呢？这些问题，十位读者中间未必有一位能回答得出。关于我们周围的事物，我们知道得很少，而且也没有人可以问。可以找到讲蒸汽机车、讲电话的书，可是到哪里去找讲烘烤马铃薯或者讲拨火棍的书呢？讲这些的书也是有的，可是你要回答即使是我们这十二个谜，也得翻看许多书。而你知道这样的谜可以猜的岂止十二个，而是十万个。你屋内的事物每一件都是一个谜。9．本文节选自著名科普读物《》，作者是苏联作家。选文中有趣的问题，都是作者围绕提出来的。10．读过这本书的小朋友都知道，关于选文中作者提出的问题，下列解答正确的有____(多选)A．水为什么能灭火？因为水可以阻止空气接近燃烧的物体。B．水会不会炸毁房屋？有可能。C．皮袄为什么能使人暖和呢？不是皮袄使人暖和，而是人的体温使皮袄变得暖和。D．为什么面包芯里都是小孔？因为面包制作时需要充气才能变得松软。11．好奇是可贵的，针对生活中常见的事物提问更能激发人的好奇心。当你读到“你屋内的事物每一件都是一个谜”时，你对家里的什么事物产生了疑问？请你选择一种事物，从不同角度提出3个有趣的问题。当我看到时，我会提出的问题是：？？？12．“这本书不仅内容有趣，语言也非常生动”是对这本书普遍的评价。请结合选文的内容和语言特点，说说你对这一评价的理解。课外选文：匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能看我不像常逃票的人，才没有把我撵(niǎn)下去，让我在包里继续找零钱。在车上，我把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，找不到一个硬币。那种____是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的布鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我____解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回老家。我儿子一家都在这打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在这样，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投-块钱，就算还我了，我把这一块钱暂时保存在你那。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。(选文有删改)13．在下列表示神态和心情的词中选择合适的填入文中横线上。A．尴尬和狼狈 B．着急 C．慌忙 D．激动14．文中画横线的句子是对老太太的描写。这样的描写在故事中起到的作用是（）(多选)A．老太太穿着朴素，内心却十分善良，这样写为塑造老太太的人物形象起到了烘托作用。B．直接写出这是一位典型的外地老太太，与公交车上其他人的态度做出了对比，表达了作者内心的感动与敬佩。C．“灰布衫、旧毛巾、褪了色的布鞋”反映出老太太并不富裕，但却主动解囊相助，更加衬托老太太美好的心灵。D．这些描写与下文中老太太的语言描写相呼应，更能表现文章的主题思想。15．老太太希望“我”如何还她钱？请用横线在文中画出相关语句。你觉得对于这件事而言，这种还钱方式如何？请联系全文或自己的生活，谈谈看法。16．下列哪句话，最适合用来做文章的题目？（）A．至善无言，大爱无声 B．传递温暖，让爱循环C．急人所急，助人所需 D．方便他人，快乐自己四、生活与表达。17．题目：《最的一刻》你的生活中，是否经历过这样一些时刻：被肯定时自信满满，学会新本领时激动不已，得到期待已久的礼物时兴奋万分，遇到挫折困难时伤心沮丧……请以“最的一刻”为题，将你经历过的那一刻写下来，写清事情的经过，写出自己的感受。要求：书写工整，句子通顺，情节完整，情感真挚。文中涉及班级、老师或同学的名字请用“XXX"或健康的昵称代替：网络流行语言慎用。不少于350字。

答案解析部分1．【答案】（1）教练；踏步；胳膊；始终（2）聚集；混乱；维护；秩序（3）规矩；脾气【解析】【分析】（1）“教练（jiàoliàn）”意思是：训练别人掌握某种技术，从事上述工作的人员。“踏步（tàbù）”意思是：指迈步，两脚仅做交替踏动的动作而不迈步向前，停顿不前或暂不进行，台阶。“胳膊（gēbo）”意思是肩以下手腕以上的部分。“始终（shǐzhōng）”意思是开始和结局，自始至终。

（2）“聚集（jùjí）”意思是集合，聚拢。“混乱（hùnluàn）”，意思是为无条理，无秩序。“维护（wéihù）”意思是保全，保护。“秩序（zhìxù）”意思是：次序井然，有条不紊的情况。

（3）“规矩（guīju)”，意思是规和矩，一定的标准法度、成规。“脾气（píqi）”指性情。书写时要注意“胳膊”、“聚集”、“秩序”、“规矩”、“脾气”这些字的笔画、结构。故答案为：（1）教练、踏步、胳膊始终；（2）聚集、混乱、维护、秩序；（3）规矩、脾气。【点评】本题主要考查对词语的拼写能力、字音与字形的识记能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错，书写时要注意“胳膊”、“聚集”、“秩序”、“规矩”、“脾气”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．【答案】（1）遭；shé（2）拭；sāi（3）忘怀；坚持【解析】【分析】（1）“遭殃”意思是：遭遇困难，遇到麻烦；牵连受罪。“枝折花落（shé)”，形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。读“zhé”时，意思是：弄断，损失。

（2）“塞（sāi）进”意思是：堵，填。读“sè”时，同“塞（sāi）”，如“闭塞”“阻塞”“塞责”“茅塞顿开”等。

（3）“忘怀”指忘记。跟题干“难以忘怀”搭配，“坚持”指意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性，不改变不动摇，始终如一。跟题干“下去的动力”搭配。故答案为：（1）遭、shé；（2）拭；sāi；（3）忘怀、坚持。【点评】此题考查了读音、字形或词语。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解字的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。3．【答案】爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。【解析】【分析】例句运用了动作描写方法，使用三个表示连续动作的词语“抓、蹬、跃、跳”，写出了他跳下了月台的动作。根据题干，仿写的句子也要运用动作描写方法，使用三个表示连续动作的词语，选—种情况写一组连续的动作即可，要注意句子的连贯性。选“爸爸下班回到家”时，要将爸爸回家后的连续动作写出来。故答案为：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。【点评】考查了句子的仿写。仿写句子，侧重于不改变原句的形式，要掌握各种句型的改写方法，反复练习，熟能生巧，才可达到效果。仿写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D项正确；B项，老舍先生写母鸡叫声难听、欺软怕硬、居功自傲，又写它护鸡患、带小鸡。表达了老舍先生对母鸡的感情由讨厌转变为不敢再讨厌，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。故此项说法错误。故答案为：B。【点评】此题考查对课文内容的理解与识记情况。在平时课内的阅读中，我们要注重课文内容的积累与诵读，作答时要注意做到书写认真，紧扣文章主题，特点进行作答，不写错别字。5．【答案】（1）急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬（2）犹有花枝俏；为谁辛苦为谁甜（3）君子以自强不息；忧患；安乐【解析】【分析】（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋朝杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的意思：最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》。

（2）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的意思是悬崖上已经覆满了百丈尖冰，但梅花依然竞相开放，出自于近代·毛泽东《卜算子·咏梅》。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”的意思是：蜜蜂采尽百花酿成甜美的蜜后，不知这些甘甜的蜂蜜让谁去享用，蜜蜂的辛苦是为了谁呢?出自罗隐的《蜂》。

（3）“天行健，君子以自强不息。”出自于《易传》中的《象传》。意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。“生于忧患，死于安乐。”出自《孟子-告子下》，意思是：忧患使人勤奋，因而得生；安乐使人怠惰，因而萎靡致死。故答案为：（1）急走追黄蝶、飞入菜花无处寻。小儿亡赖、溪头卧剥莲蓬。（2）犹有花枝俏、为谁辛苦为谁甜。（3）君子以自强不息、忧患、安乐。【点评】此题考查古诗及名言名句的理解，掌握的时候多加积累与识记。根据意思理解记忆。注意不要写错字、写漏字。【答案】6．任凭、bǐng7．贪玩；尽职8．有决心，尽职；这个月月考，我非考到第一名不可。【解析】【点评】考查学生的阅读能力，要认真阅读短文，了解短文主要内容，带着问题读短文，可边读边做。语段选自老舍写的《猫》。这篇文章描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。6．根据题干，“任凭”意思为：听凭，不管，无论。“尽管”指不必考虑别的，放心去做；老是、总是。因此，“任凭”与“谁怎么呼唤”搭配。“屏（bǐng）息凝视”意思为：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。因此，读“píng”时，指遮挡，遮挡物。

故答案为：任凭、bǐng。7．根据题干“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。”概括出猫贪玩、尽职的特点。

故答案为：贪玩、尽职。8．根据题干“非把老鼠等出来不可！”可以看出加点字，“·······非······不可。”属于条件关系，表明猫有决心，尽职的特点；造句满足条件关系即可。

故答案为：尽职；这个月月考，我非考到第一名不可。【答案】9．十万个为什么；米·伊林；你屋内的事物每一件都是一个谜。10．B；C11．电灯；为什么电灯开关关了灯还有微亮？；为什么电灯会亮？；为什么电灯各种各样的形状？12．对于孩子来说，他能够满足他对于世界的好奇，对于大人来说终于能够有一本书能够回答孩子那么多个为什么了，它不仅能够拓宽孩子的知识面，还能够满足孩子的好奇心，内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。9．根据题干，语段选自于米·伊林的《十万个为什么》，讲述了关于日用品的科学知识，作者采用屋内旅行的方式组织内容，形式新颖独特，结构清晰完整。全书共设有水龙头、炉子、餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜六个章节，作者围绕每个“旅行站点”，针对该站点中常见的普通事物提出了许多意想不到又饶有兴味的问题。选文中有趣的问题，都是作者围绕屋内旅行记，你屋内的事物每一件都是一个谜展开。

故答案为：《十万个为什么》、米·伊林、你屋内的事物每一件都是一个谜。10．A项有误，水为什么能灭火？因为水吸收燃烧物质热量，减少氧气含量。B、C项正确。D项有误，为什么面包里都是小孔？因为面包的主要原料是面粉，再将面粉揉成面团的时候还需要加入一定的酵母。在一定的条件下，酵母菌揉入湿的面粉团后它就开始繁殖，最后产生大量二氧化碳气体，使面筋变成如海绵状多孔的疏松体。经过揉面和烤制面团，受热膨胀使之后面包就会疏松多孔。

故答案为：B、C。11．根据题干，“针对生活中常见的事物提问更能激发人的好奇心。当你读到“你屋内的事物每一件都是一个谜”时，你对家里的什么事物产生了疑问？请你选择一种事物，从不同角度提出3个有趣的问题。”示例：电灯。为什么电灯开关关了灯还有微亮？为什么电灯会亮？为什么电灯各种各样的形状？

故答案为：电灯；为什么电灯开关关了灯还有微亮？为什么电灯会亮？为什么电灯各种各样的形状？12．根据题干，“结合选文的内容和语言特点，说说对这一评价的理解。”米·伊林十万个为什么是一部生动有趣的少儿类书籍，里边解答了很多有关自然界或是生活当中的问题。这本书的名字是米·伊林取自于英国的一位作家卢·吉卜林的一句话“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”书中有很多个小朋友们关心的问题，甚至有些也是许多家长所不知道的，所以给孩子看一下这本书还是非常有益身心健康的，也能从中学习到很多有趣的知识。并且书的内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短。

故答案为：对于孩子来说，他能够满足他对于世界的好奇，对于大人来说终于能够有一本书能够回答孩子那么多个为什么了，它不仅能够拓宽孩子的知识面，还能够满足孩子的好奇心，内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短。【答案】13．A14．A；B；C；D15．下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算还我了，我把这一块钱暂时保存在你那。这种方式还钱更有意义，因为表现出老奶奶心地善良，助人为乐的优秀品质，希望把这种助人为乐的品质传递下去。16．C【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。文章写了作者在公交车上忘带零钱，一位好心的老太太给了他一元硬币。并且希望作者下次如果遇到没有零币的人，也送他一元钱，让这份“快乐”继续传递下去。13．根据题干，结合句子“匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡；把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。”可知尴尬和狼狈。“尴尬”指处境困难，窘迫，不知所措，不好处理。“狼狈”形容艰难困苦或极其窘迫的样子。“言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”中”慌忙”指急急忙忙；不从容。

故答案为：A、C。14．根据题干，结合句子“我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的布鞋——一个典型的外地老太太。”可以看出，对老奶奶的人物形象塑造，间接与公交车上其他人的态度做出了对比，表达了作者内心的感动与敬佩。侧面看出老太太并不富裕，但却主动解囊相助，更加衬托老太太美好的心灵。与下文中老太太的语言描写相呼应，更能表现文章助人为乐、传递“快乐”的主题思想。

故答案为：A、B、C、D。15．根据题干，画出文中“下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算还我了，我把这一块钱暂时保存在你那。”总结文中主题，希望把这种助人为乐的品质传递下去。因此，这种还钱方式是值得肯定的，有意义的。

故答案为：下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投-块钱，就算还我了，我把这一块钱暂时保存在你那。这种方式还钱更有意义，因为表现出老奶奶心地善良，助人为乐的优秀品质，希望把这种助人为乐的品质传递下去。16．根据题干，文章写了作者在公交车上忘带零钱，一位好心的老太太给了他一元硬币。并且希望作者下次如果遇到没有零币的人，也送他一元钱，让这份“快乐”继续传递下去。把助人为乐的品质传递下去。因此，根据A、B、C、D项主题，C项更符合主题，可作为题目。

故答案为：C。17．【答案】最幸福的一刻每个人都尝过幸福的滋味，每个人对幸福的滋味看法各种各样、五花八门无奇不有。有的呢，认为有很多的钱是幸福，有的呢认为能够成名也是一种幸福……而在我的眼里，幸福就是能每天和你的家人、父母在一起度过的时光。那时我会觉得幸福之花绽放。

今天是三八妇女