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文档简介

简笔画主讲教师：陈海燕娄底职业技术学院LoudiVocationalandTechnicalCollege简笔画在幼少儿英语教学中的应用简笔画辅助语法教学1.简笔画辅助形容词和副词比较级别的教学是简笔画用于语法教学的典型实例。如下三幅图：画三个依次增大的苹果表示big,bigger,biggest，画三棵依次增高的树表示tall,taller,tallest，画上学途中前后三个小孩表示early,earlier,earliest。同时还可以用上述简笔画组织学生进行句型操练。如:

Lucygoestoschoolearly.

Lilygoestoschoolearlier.

HanMeigoestoschoolearliest.形容词和副词的比较级和最高级2.简笔画辅助时态教学What’stheboydoing?He’swatchingTV.What’stheboydoing?He’slisteningtotheteacher.1）现在进行时的时态教学，如图：

A:Whatishedoing?

A:Whatisshedoing?B:Heisswimming.

B:Sheisridingabike.2）一般现在时、一般过去时和一般将来时态的对比。如图：HewenttoBeijingyesterday.TheyareinBeijingnow.ShewillgotoBeijingtomorrow.He____aboytenyearsago.He____ayoungmannow.He____anoldmaninthefuture.过去现在将来3)现在完成时态与过去完

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