第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 教学设计 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

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课程基本信息学科历史年级高一学期春季课题和平发展合作共赢的时代潮流教学目标回顾历史，认识和平与发展之间的关系，理解其成为时代潮流的历史必然性。2.通过呈现当今时代人类面临一些共同问题的各类材料，理解面对新问题需要各国加强合作以及提出新方案。3.通过认识现存全球治理体系与治理机制，理解“一带一路”、“人类命运共同体”等全球治理中国方案的智慧，体会这是中国对推动人类文明进步的一大贡献。教学内容教学重点：和平与发展的时代主题，人类发展面临的问题，在合作共赢中促进全球共同发展

教学难点：和平与发展的时代主题，人类发展面临的问题，在合作共赢中促进全球共同发展教学过程【导入】一个身穿红色上衣，深色短裤的小男孩一动不动的趴在沙滩上像睡着了一样,但仔细看，湿漉漉的身体上附着着沙子，脸部也被海浪无情的拍打着,是的,他已经去了天堂。右边是他生前在游乐场玩耍时拍的照片。笑的多么的多兴，我们不禁疑惑，这个小男孩生前到底经历了什么，为什么本该在父母怀中撒娇的年龄却伏尸海滩。这个小男孩叫艾兰，叙利业难民、2011年叙利亚内战爆发后.极端组织进行大规模屠杀，艾兰随着他的父母想要偷渡远离是非之地，不幸的是他们死在了偷渡“天堂的路上”。艾兰只是众多难民中的其中一个，像这样悲惨的例子数不胜数，这个国家的人们一直笼罩在死亡的阴影之下，光是活着就已经用尽全力。侠之大者为国为民，国之大者，救苍生于水火当中，作为世界和平建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者的中国，又给世界提供了怎样的理性可行的行动方案呢？这节课就共同学习一下“大道不孤、众行致远，和平发展合作共赢的时代潮流”【新课】一、和合共生的时代主题:和平与发展（过渡）世界处于大发展大变革大调整时期，和平与发展是时代主题。是大势所趋、不可逆转。和平与发展的实质是什么，它们又是怎样一种关系呢？和平：指世界的总体和平——关系人类的命运走向发展：指世界的繁荣与发展—关系人类的生存品质关系：和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。（过渡）和平与发展问题实现了吗？出示材料：将我们这个时代的主题界定为和平与发展，是指我们这个时代从总体上讲实现了和平，没有爆发新的世界大战;从主流上看大家都在致力于搞建设、图发展。但它不意味着当今世界已经完全实现了和平与发展，应该说，世界和平与发展还面临一系列新挑战。二、和而不同的时代问题:全球治理的困境1、发展困境:世界经济增长的动力依然不足 南北差距和贫富分化日益严重2、和安困境:地区热点问题此起彼伏 非传统安全威胁持续蔓延(核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈霸权主义和强权政治依然存在。（教师总结）全人类面临的问题需要全人类共同面对，没有哪个回家的够独自应对这些危机与挑战，也没有哪一个同家能退回到自我封用的孤岛，而在经济全球化的时代，和平已经不单一指的是国家与国家无战争状态。而是大家共同合作谋求发展。（问）原有的解决全球问题的机构有哪些？（答）联合国，国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织（问）原有向国际秩的能否解决这些问题？出示材料：材料一：国际货币基金组织和世界银行的总部设在华盛顿，由美国人担任关键职务，美国凭借其强大的经济实力，认缴的资金最多，获得最大的投票权。因而，美国取得了对这两个机构的绝对控制权。材料二：全球治理之于以严重受阻，就在于权力“任性”，某此大国全力没有边际界眼，极力犹如脱缰野马，无视国际组织和国际规则，破坏国际社会通过长期努力形成的相对稳定的制度、规则以及契约关系，开全球治理的“例车”，美国的一系列”退群”行为，使全球治理之路荆棘丛生。（教师总结）以美国为首的原有国际秩序推行霸权主义强权政治，维护的少数国家少数人的利益，不符合为全人类谋福祉。而日益崛起的中国又给全人类交了怎样的答卷呢？出示视频：习近平总书记的讲话和协万邦的时代论题:人类命运共同体（过渡）如何理解人类命运共同体呢？(他们)将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。（问）如何用实际行动践行人类命运共同体呢：“一带一路”绘就发展新蓝图（教师总结）从图片中可以看出“一带一路”跨越不同区域、不同民族、不同文明，形成贯通南北的大动脉。2013年提出宏伟蓝图、2014年设立专项资金，到现在达成多项务实成果，从当初提出宏伟蓝图的大写意到现在高质量发展建设的“工笔画”，可见“一带一路”并不是古丝绸之路的再现或重建，他赋予古老丝绸之路新的时代内涵：大国担当、平等互利、包容开放、共同发展。从理念转化成行动，从愿景转变成现实，“一带一路”得到了国际社会广泛的认可和热情参与，成为深受欢迎的国际合作大平台。亚洲基础设施投资银行（教师总结）概况:亚洲基础设施投资银行(简称亚投行，AIIB)是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构。宗旨:重点支持基础设施建设，促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程。地位:首个由中国倡议设立的多边金融机构，总部设在北京，法定资本1000亿美元。发展:截止到2020年7月，亚投行有103个成员国。从图片中看，中国出资最多，但股票投资占比最低说明中国让渡了更多的权力给其他国家，这是符合发展中国家利益的。说明中国用自己的发展惠及世界，彰显了大国当担大国风范。全人类携手抗疫（教师总结）新冠疫情爆发以来，中国在保证自身“外防输入、内防扩散”的同时，并没有独善其身，与国家社会分享中国学术结对病毒研究的成果，积极分享抗疫经验。还向世界派出数支医疗队、工作组。不仅如此还统筹推进经济社会发展。疫情中从容不迫的中国承诺，好似世界经济巨轮的“压舱石”一般，让人心里踏实，疫情中如期举办的进博会宛如一针针“强心剂”，给世界经济的扶苏不断带来了新的希望与机遇。再次彰显了大国担当大国风范。【小结】和合共生的时代主题:和平与发展和而不同的时代问题:全球治理的困境三、和协万邦的时代论题:人类命运共同体【升华】叙利亚战争持续数年，战火不断，但被问及是否想要回国时，他们的答案让人泪目，我爱叙利亚，那是我曾经生活过得地方。我要回家，这是大多数叙利亚难民内心深处最实在的梦想，我想小爱兰也是，在天堂里，小艾兰已经回到温暖的家躺在了舒适的床上。这张意义非凡的照片呼吁着人们共同反对战争，保卫和平。侠之大者为国为民，国之大者，救苍生于水火当中。回望历史，中国始终对内坚持中国特色，对外贡献中国力量，提供大国方案，一世界舞台上履行大国责任、秉持大国担当、彰显大国风范。从“一