班级文化建设的演讲稿

班级文化建设的演讲稿敬重的教师、亲爱的同学们：

大家下午好!

很快乐也很荣幸能站在这里，由我进展班级的文化介绍在这里，你能找到一种信仰，叫抱负。在这里，你能找到一种力气，叫团结。在这里，你能找到一种神采，叫自信。在这里，你能找到一种激情，叫创新。你能看到一种无怨无悔的青春，迎着阳光绽放。是的，这就是和谐而又融洽的机械四班。

一元复始，万象更新。新学期已经开头，回首过去的2022年，我班文化建立成果显著。在丰富了同学们的课余生活的同时，也极大地提升了我班的分散力。下面就由我来简洁介绍一下我们班的团日活动。去年中秋节，为了消退同学们对家乡的思念、我班组织了爬山活动。当置身学校后山之上，你会发觉它远比想象中的美。同学们各个奋勇争先，最终大家还进展了才艺展现。通过此次爬山活动，大家开头慢慢了解我们这个大家庭，更重要的是大大增进了同学们间的友情，班级一片蒸蒸日上的和谐景时间飞逝，十一黄金周到了。

我们组织了全班同学到海水浴场游玩。沙滩排球的嬉戏让大家玩得很high。尽管大家都没怎么接触过沙排。但是笑声不断，掌声不断、完毕了沙排嬉戏。我们又玩了真心话大冒险。好多同学的隐秘被大白于天下。日月如梭，团日活动的重中之重--定远舰之行也拉开了大幕。参观定远舰让我们重温了那段百年前的屈辱。而如今，随着中国经济实力的`增加，我信任不堪回首的历史定会被尘封，而在我们当代青年人的共同努力下，祖国定将续写富强富强的新篇章。时维九月，序属三秋。

为大家确立心中的幻想，消退大家对大学生活的迷惘。我班组织开展了“幻想起航”主题班会。同学们在班会上各抒己见，场面极为热闹。大家在班会上收获颇丰，不仅确立了幻想，更加重要的是明确了大学生活的目标。让不少同学走出了困惑，为他们找到了引航道，风向标。根底学部开展的班旗设计大赛更是激起了全班同学的兴趣。每个人都表达了自己关于班旗设计的想法，而且每个同学都细心选择了4个最能表达我班文化精华的词语作为我班的宣传口号。团结了每个同学的力气。最终我们也在竞赛中取得了一等奖的好成绩。

这都离不开每个同学的辛勤付出与汗水。为了开拓同学们的视野，我们还组织全班同学参观了新北洋试验室，同学们真实感受到当今科技进展之快速，并且了解了机械专业当今进展之现状及将来进展的方向。让大家前进的脚步迈得更加坚实。除此之外，为了给外界供应一个了解我班的窗口，我们开设了心灵家园。下面我向大家展现心灵家园中的班级博客及人人公共主页，这里面记录了班级建立的点点滴滴这一系列的活动。不仅极大丰富了同学们的日常生活。增进了同学们的友情。铸就了大家的抱负。这仅仅是众多活动的一些缩影，还有许多活动我们并没有列出。

在最终，请允许我在此祝福同学们学习再创佳绩，班级建立蒸蒸日上!

班级文化建立演讲稿篇二

古诗有云，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。为了培育我班孩子们的读书兴趣，在学校布置的班级文化中，我就将我班的班级特色定为了“读书乐”，围绕“读书乐”还举办了一次中队主题会，以此进一步激发孩子们的阅读兴趣，陶冶孩子们的情操。

自从班级“读书乐”活动开头以后，每天午自习，我总是早早地来到教室，一来看看孩子们是不是在自觉地看书，二来想以此培育孩子们每天阅读书本学问的兴趣!每天中午，我也总是拿着书本，坐在讲台上仔细地看着，苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培育对书的热爱，使书籍成为智力生活中的指路明星——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人生活中占何种地位。假如你的学生感到你的思想在不断地丰富着，假如学生深信你今日所讲不是重复昨天讲过的话，那么阅读就会成为你的学生的精神需要”。教师喜爱读书，身教赛过言教啊。连着几天下来，还真有些效果呢!每天进入教室总会发觉几个仔细看书的孩子，于是将赞许的目光投向了他们!在随后的15分钟写字课上，我准时表扬了这些读书仔细的孩子，让他们的小脸上洋溢着欢乐，让他们看书的劲头更足!渐渐地，班级午自习的纪律越来越好了!没有了往日乱哄哄围在一起说话的情景。固然也有几个不自觉的孩子，趁着教师没有来，也会讲讲话，玩玩什么的，但细细观看，你会发觉，他们的桌上，手里往往预备好了书，一旦看到我进入教室，就会赶忙拿起书来，装作看得很仔细的样子!得意的孩子呀!虽然有点装模作样，但至少有了看书的意识，这也就很不错了，由于习惯的培育和养成不是一日而就的，这需要反复地训练培育!

为了鼓舞和培育孩子们看书的兴趣和热忱，我自己掏钱去书店细心选择了几本适合孩子们看的书，拿在手里举着告知孩子们：“这几本书是教师特意买来送给班级里爱书的孩子的!假如你是个爱书的孩子，假如你能坚持每天看一点书，假如你能每天把书本中看到的学问讲给同学、教师和爸爸妈妈听，那么你就会得到教师送给你们的礼物——一本书!同学们，你们想不想得到教师送给你们的礼物呀?”“想!”孩子们都叫了起来。

有了物质的鼓励，孩子们读书的兴趣更高了，兴趣是获益的先导，是学生学习的动力，是翻开学问宝库的金钥匙。于是在语文课的前五分钟、课间非常钟、午自习上都看到我班孩子捧书阅读的美丽姿势，作为语文教师，我心里别提有多快乐了。但是光一个人读书是不行的，尤其是很多孩子只注意书中的故事情节，读起来整个吞枣，对其美丽语言、写作技巧等都不留意，于是沟通是必需的了。每两个星期，利用班队会我们就开展读书沟通会。“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”班级读书会是沟通才智的天地，更是孩子们心灵的驿站。读了一本书，又进展了一次沟通，学生的收获是多方面的，如精彩的语段、做人的启迪、写作的方法、读书的心得等。在沟通时，我从不提什么苛刻的要求，三言两语即可。学生在沟通时反思回味，让阅读成为习惯，用阅读烛照心灵，烛照人生。在读书沟通会上表现最好的孩子自然就中选为“读书之星”。他(她)的照片贴上墙后，其他孩子不知多艳羡了，这样一来，孩子们读书的劲头更高了。

读书是漂亮的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的学问海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，