8.2重力 力的示意图（知识解读）-八年级下册物理同步知识解读与专题训练（苏科版）（解析版）

第第页8.2\o"8.2重力力的示意图"重力力的示意图（知识解读）（解析版）•知识点1重力概念•知识点2重力大小的估测与计算•知识点3重力的作用点与方向•知识点4探究影响重力大小因素的实验•知识点5力的三要素•知识点6力的示意图与图示•作业巩固训练知识点1重力概念知识点1重力概念1、重力概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。2、地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。3、重力特指地球对物体的吸引。4、重力的施力物体是地球，受力物体是物体。【典例1-1】（2022秋•莒南县期末）成语“滴水穿石”中，使水滴落下的力的施力物体是（）A．石头 B．地球 C．屋檐 D．水滴【答案】B【解答】解：成语“滴水穿石”中，使水滴落下的力是重力，重力的施力物体是地球，故ACD错误，B正确。故选：B。【典例1-2】（2022秋•南阳期末）在体育课的篮球训练中，抛出的篮球最终会落回地面，这是因为篮球受到重力的作用，该力的施力物体是地球。【答案】重力；地球。【解答】解：竖直向上抛向空中的篮球最终要落回地面，这是由于篮球受重力作用，此力的方向是竖直向下，此力的施力物体是地球。故答案为：重力；地球。【变式1-1】（2022秋•莒南县期末）下列是关于重力和质量关系的四种说法，其中正确的是（）A．1kg棉花和1kg铁相比，铁受到的重力大 B．质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，因此物体的质量和重力是一回事C．物体所受重力的大小跟它的质量成正比 D．质量为9.8kg的物体，所受重力是1N【答案】C【解答】解：A、质量相同的不同物质，在同一地点，其重力相同，所以1t棉花和1t铁受到的重力相等，故A错误；B、物体所含物质的多少叫质量，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，物体质量与重力是两个不同的物理量，故B错误；C、物体所含物质的多少叫质量，物体所受重力跟它的质量成正比，故C正确；D、质量为9.8kg的物体所受重力G＝mg＝9.8kg×9.8N/kg＝96.04N，不等于1N，故D错误。故选：C。【变式1-2】（2023•盐城）2023年5月22日，中国羽毛球队蝉联“苏迪曼”杯团体赛冠军。运动员挥拍击球时，球受到力的作用，运动状态改变，同时球拍的网线也会受力发生形变。羽毛球在飞行过程中由于受到重力作用，将落回地面。【答案】改变；形变；重力。【解答】解：2023年5月22日，中国羽毛球队蝉联“苏迪曼”杯团体赛冠军。运动员挥拍击球时，球受到力的作用，运动状态改变，同时球拍的网线也会受力发生形变。羽毛球在飞行过程中由于受到重力作用，将落回地面。故答案为：改变；形变；重力。知识点2重力大小的估测与计算知识点2重力大小的估测与计算 1、重力的大小：通常把重力的大小叫重量。2、重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。3、g的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N（g是常数，在地球上与地球纬度高低有关，不同星球上g也不同，在地球上g=9.8N/kg）。4、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一；根据物体的质量估测它的重力大小。例如：一个鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋的质量约100g，受到的重力约1N。

【典例2-1】（2023春•台儿庄区期末）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的宇航员到达月球表面，则宇航员的质量和月球对他的引力分别是（g取10N/kg）（）A．15kg、150N B．15kg、900N C．90kg、900N D．90kg、150N【答案】D【解答】解：质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，因此他在月球上的质量仍然为90kg。由题意可知，月球对他的引力约为：G月＝G地＝×mg＝×90kg×10N/kg＝150N。故选：D。【典例2-2】（2023春•吴江区月考）奥运会火炬的质量为900g，地球对它施加的重力是9N；假如在月球上，它的质量是0.9kg，它的重力是1.5N。（已知物体在月球上的重力是地球上的，地球上g取10N/kg）【答案】9；0.9；1.5。【解答】解：地球对它施加的重力G1＝mg＝900×10﹣3kg×10N/kg＝9N，物体的质量不随空间位置的变化而变化，故质量不变，故它在月球上的质量m＝900×10﹣3kg＝0.9kg，它在月球上的重力，故答案为：9；0.9；1.5。【变式2-1】（2023秋•五华区期末）2023年5月21日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛中夺冠，在本项赛事中实现三连冠。如图所示是比赛时的情景，关于比赛现场中的一些物理量，下列估测正确的是（）A．运动员一个跨步的距离约为10m B．羽毛球球拍的长度约为65cm C．拿起球拍的力约为100N D．羽毛球的质量约为500g【答案】B【解答】解：A、运动员一个跨步的距离约为1.5m，故A错误。B、羽毛球球拍的长度约为65cm，故B正确。C、100N的物体其质量为：m＝＝＝10kg，一个球拍的质量不可能为10kg，故C错误。D、羽毛球的质量约为5g，故D错误。故选：B。【变式2-2】（2023•中宁县开学）在桥头往往可以看到如图所示的限重标志牌，该标志的含义是允许通过的车辆的总质量最大不超过2×104kg，则这座桥允许通过的最大重量是2×105N（g取10N/kg）。【答案】2×104；2×105。【解答】解：如图所示是汽车司机在桥头上看到的限重标志牌，即汽车和所装货物的最大总质量：m＝20t＝20×103kg＝2×104kg；这座桥允许通过的最大重量：G＝mg＝20×104kg×10N/kg＝2×105N。故答案为：2×104；2×105。【变式2-3】（2023春•惠城区月考）有一辆货车总重2.5×105N，到达一座桥的桥头时，司机看到桥头有一块如图所示的警示牌。（g取10N/kg）（1）如图所示警示牌的含义。（2）试通过计算说明该车过桥是否安全。【答案】（1）限载的质量为20t；（2）该车过桥不安全。【解答】解：（1）标志牌上20t是限载的质量为20t；（2）标志牌限制载重m＝20t＝2×104kg，限载标准：G＝mg＝2×104kg×9.8N/kg＝1.96×105N＜2.5×105N，因为货车总重大于限重数值，所以不能够安全通过。答：（1）限载的质量为20t；（2）该车过桥不安全。知识点3重力的作用点与方向知识点3重力的作用点与方向 1、重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。2、质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。3、重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。4、提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。5、重力的方向：竖直向下（指向地心）。【典例3-1】（2023春•常州期中）四个密封容器中都装有质量相等的水，放在地球的不同地方（如图所示，其中黑色部分表示水）。对水静止时的描述，最接近实际的示意图是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：四个密封容器中都装有质量相等的水，放在地球的不同地方，水受到重力的作用，重力的方向竖直向下的，使得容器内的水在容器的底部。因此接近实际的示意图是C，故C正确。故选：C。【典例3-2】（2023春•惠山区期中）如图所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较低（选填“高”、“低”）；在墙上挂字画时，可自制一个重锤来检查是否挂正，这是利用了重力方向总是竖直向下的道理。将水平仪置于桌面上，可知桌面左端相比右端较高（选填“较高”、“较低”或“一样高”）。【答案】低；竖直向下；较高。【解答】解：（1）不倒翁的质量分布是不均匀的，下部的质量大，所以不倒翁的重心很低，稳度大；（2）因为重力的方向总是竖直向下的，在墙上挂字画时，可自制一个重锤来检查是否挂正，这是利用了重力方向总是竖直向下的道理；（3）因为重力的方向竖直向下，图中水平仪的重锤线偏向右侧，说明桌面左端相比右端较高。故答案为：低；竖直向下；较高。【变式3-1】（2023春•高邮市期末）下列说法正确的是（）A．物体的质量与重力成正比 B．提高物体的重心，可以提高物体的稳定程度 C．物体的重心不一定在物体上 D．重力的方向总是垂直向下的【答案】C【解答】解：A、质量是物体所含物质的多少，与重力无关，故A错误；B、降低物体的重心，可以提高物体的稳定程度，故B错误；C、重心的位置可以在物体之外，故C正确；D、重力的方向总是竖直向下的，故D错误。故选：C。【变式3-2】（2023春•秦淮区期中）如图甲所示，重锤线利用的是重力的方向总是竖直向下。如图乙所示，气泡水平仪里的空气泡居中时表示木板水平，若空气泡在A端（选填“A”或“B”），则表示所放木板的左端偏高。【答案】竖直向下；A。【解答】解：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下，图甲所示重垂线主要利用的是重力方向是竖直向下。图乙所示为一种用透明吸管自制的气泡水平仪，当仪器中空气泡居中时表示木板水平，当左端偏高，空气泡向左侧运动（水向低处流）在A端；当右端高，空气泡向右侧运动在B端。故答案为：竖直向下；A。知识点4探究影响重力大小因素的实验知识点4探究影响重力大小因素的实验 1、测量工具：弹簧测力计和天平。2、结论：物体所受重力与质量成正比。3、g的大小与纬度有关，越靠近赤道g越小，越靠近两极g越大。【典例4-1】（2023春•建邺区期中）在探究重力的大小跟质量的关系时，下列选项中的说法都正确的是（）①需要控制物质的密度相同②需要控制物体的体积相同③需要用质量不同的物体进行实验④需要在同一地理位置进行实验A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解答】解：①②、研究重力与质量的关系时，因重力与物质的种类（密度）和物质的体积没有直接关系，故①②错误；③、探究重力与质量的关系时，为得出普遍性的结论，要用质量不同的物体进行多次实验，③正确；④、同一质量的物体所受重力大小与地球纬度有关，根据控制变量法，需要在同一地理位置进行实验，④正确。故选：B。【典例4-2】（2023秋•五华区期末）为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表：（塑料袋质量忽略不计）实验次数12345电子秤示数/g100200300400500拉力器示数/N0.981.962.943.924.90（1）在图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小相等；（2）分析上表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成正比，下列数据处理方法可以得到此结论的是A；A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积（3）分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg时，它受到的重力是6.86N。【答案】（1）相等；（2）正比；A；（3）6.86。【解答】解：（1）当塑料袋静止时，拉力器对塑料袋的拉力和这袋米的重力是平衡力，二力相等，米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示数等于这袋米的重力；（2）由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值：＝＝＝＝＝＝9.8N/kg，结论：物体所受的重力与其质量成正比；（3）当质量是0.7kg时，所受重力的大小应是G＝mg＝0.7kg×9.8N/kg＝6.86N。故答案为：（1）相等；（2）正比；A；（3）6.86。【变式4-1】（2023春•泸州期末）小聪用弹簧测力计来探究重力与质量的关系时，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在竖直方向调零；如图为其中一次测量时弹簧测力计指针的位置，其读数为3.4N；弹簧测力计下端挂的钩码越多，其读数就越大，说明力的作用效果与力的大小有关。【答案】（1）调零；（2）3.4；（3）大小。【解答】解：（1）使用弹簧测力计测量力前，需要在所测的方向上调零；测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零；（2）由图可知，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为3.4N；（3）弹簧测力计下端挂的钩码越多，其读数就越大，说明力的作用效果与力的大小有关。故答案为：（1）调零；（2）3.4；（3）大小。【变式4-2】（2023春•东莞市校级月考）某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：天平、弹簧测力计。（2）分析表中数据，能得出的结论是：物体受的重力跟它的质量成正比。（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°根据表中提供的信息，回答下列问题：①g值相同的城市是：武汉和上海。②造成g值不同的原因可能是：地理纬度。【答案】（1）天平；弹簧测力计；（2）物体受的重力跟它的质量成正比；（3）①武汉和上海；②地理纬度。【解答】解：（1）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量重力及质量的大小，用到弹簧测力计和天平；（2）从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。（3）①从表中获知：g值相同的城市是：武汉和上海；②从表中发现g值变化的可能原因是：g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大。故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）物体受的重力跟它的质量成正比；（3）①武汉和上海；②地理纬度。知识点5力的三要素知识点5力的三要素 1、物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。2、力对物体的作用效果取决于力的三要素（当其中一个因素改变时，力的作用效果就会改变）。【典例5-1】（2022秋•南阳期末）“我劳动，我快乐！”小华在用拖把拖地时发现，用大小相同的力，握在拖把的不同位置拖地效果不同，如图所示。这说明影响力的作用效果的因素是（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．拖把运动的速度【答案】C【解答】解：用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同。这说明力的作用效果与力的作用点有关。故选：C。【典例5-2】（2022秋•鼓楼区校级期末）如图甲、乙所示，小明同学用大小相同的力作用于同一弹簧上的情景，可知力的作用效果与力的方向有关；如图丙、丁所示，小明用扳手拧螺丝，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的作用点有关。【答案】方向；作用点。【解答】解：由图知：甲、乙两图，甲向下压弹簧，而乙向上拉弹簧，所以说明力的作用效果与力的方向有关；丙、丁两图，力的作用点不同，而造成了丁图比丙图更容易拧螺丝，所以说明力的作用效果与力的作用点有关。故答案为：方向；作用点。【变式5-1】（2023春•魏县期末）放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是（）A．作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的大小和作用点【答案】B【解答】解：茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，二者大小相等、方向相反、作用在两个物体上，所以二者的大小相等，方向和作用点都不相同。故选：B。【变式5-2】（2022秋•汶上县期末）如图所示，在B点推门最省力，而沿FA方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟力的作用点和方向有关。【答案】作用点。【解答】解：在B点推门最省力，说明力的作用效果和力的作用点有关；而沿FA方向用力不能将门关上，说明力的作用效果和力的方向有关。故答案为：作用点。知识点6力的示意图与图示知识点6力的示意图与图示 1、用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。2、用一根带箭头的\t"/item/%E5%8A%9B%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%A4%BA/_blank"线段来表示力，选取标度，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示\t"/item/%E5%8A%9B%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%A4%BA/_blank"力的作用点，这种表示力的方法叫做力的图示。【典例6-1】（2023春•南宁月考）如图所示，请画出热气球受到浮力的示意图。【答案】见解答【解答】解：热气球所受浮力的方向是竖直向上的，从热气球的重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示浮力，并标出F，如图所示：【变式6-1】（2023•长沙模拟）如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。【答案】【解答】解：狗绳对项圈拉力作用点在狗绳与项圈的接触点O，方向沿绳子向上，从拉力的作用点，沿绳子向上画一条带箭头的线段，用F表示，如图所示：【变式6-2】（2023秋•普陀区期末）在如图中，重为6牛的物体置于水平地面，用力的图示法画出物体受到的支持力F支。【答案】【解答】解：物体静止在水平面上，处于平衡状态，则物体受到的重力和支持力是一对平衡力，二力大小相等，所以支持力F＝G＝6N，支持力的方向与重力方向相反，竖直向上，作用点在重心处，由此可以用力的图示法表示出物体受到的支持力，如下图所示：1．（2023秋•静安区校级期中）一块冰化成水时，以下物理量会变大的是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．重力【答案】C【解答】解：A．质量是物质的一种属性，冰化成水时，质量不变，故A不正确；BC．水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3，水的密度大于冰的密度，由可知，冰化为水，体积变小，故B不正确，C正确；D．由A知，质量不变，由G＝mg可知，重力不变，故D不正确。故选：C。2．（2023春•新城区校级期中）亲身体验并思考是获得物理知识的重要方法。小明在家关门时，用同样大小的力推门的ABC三处地方，发现关门的难易程度不同，这说明影响力的作用效果的因素是（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．施力物体【答案】C【解答】解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，力的大小相等、方向相同，说明力的作用点影响力的作用效果，故C正确。故选：C。3．（2022秋•鹤壁期末）如图所示是火箭发射升空时的情景，下列有关描述正确的是（）A．火箭升空时其总质量不断减小 B．火箭点火升空时速度保持不变 C．火箭升入平流层时不再受重力 D．火箭发出的声音不是振动产生【答案】A【解答】解：A．火箭升空时，内部燃料不断燃烧，其总质量不断减小，故A正确；B．火箭点火升空时，消耗燃料内能转化为机械能，加速上升，速度变大，故B错误；C．平流层是地球周围的大气层，火箭升入平流层时受重力作用，故C错误；D．声音是由物体的振动产生的，火箭发出的声音是振动产生，故D错误。故选：A。4．（2023秋•肇源县期末）物理兴趣小组对生活中的一些事物进行了一下估测。下列估测值最接近实际的是（）A．8年级物理课本长约20mm B．一名中学生体重约为500N C．人步行速度约1.2cm/s D．一个鸡蛋的质量约是500g【答案】B【解答】解：A、8年级物理课本长约18cm＝180mm，故A不符合题意；B、一名中学生的质量约为50kg，体重约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故B符合题意；C、人正常步行的速度约为1.1m/s＝110cm/s，故C不符合题意；D、一个鸡蛋的质量大约为50g，故D不符合题意。故选：B。5．（2023春•门头沟区期末）如图，这是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（）A．把画的左边调低一些 B．把画的左边调高一些 C．换用质量较大的重锤 D．调整重垂线，使重垂线与画的长边重合【答案】A【解答】解：重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的工具，如果这幅画的长边和重垂线是平行的，则画是竖直的（即放正），否则画不竖直；所以为了把画贴正，应调整画的位置，使画的长边与重垂线平行，也就是需要将画的左边调低一些。故选：A。6．（2022春•新乡期中）如图所示，一个空心均匀球壳里注满水，球的正下方有一个孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（）A．一直下降 B．一直上升 C．先升高后降低 D．先降低后升高【答案】D【解答】解：装满水时重心在球心处，随着水从小孔不断流出，重心位置不断下降，当水流完后，重心又上升到球心处，故重心的位置先下降后上升，故ABC错误，D正确。故选：D。7．（2023春•抚宁区期末）甲、乙两个物体质量之比是4：3，其中甲物体所受的重力为240N，那么乙物体所受的重力为180N，乙物体的质量是18kg．（g取10N/kg）【答案】见试题解答内容【解答】解：由甲、乙两个物体质量之比是4：3，可知其重力之比也是4：3，由此可得＝，解得G乙＝180N；m乙＝＝＝18kg。故答案为：180；18。8．（2023春•临渭区期末）熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受重力作用的原因，施力物体是地球。泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成的。【答案】见试题解答内容【解答】解：杏子受重力的作用由静止落下，重力的施力物体是地球；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的。故答案为：重；地球；竖直向下。9．（2023春•宾阳县期中）水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。将水平仪放在窗台上，发现重锤出现如图所示的现象，说明此窗台不水平（选填“水平”或“不水平”）。【答案】竖直向下；不水平。【解答】解：水平仪是利用重力的方向总是竖直向下。将水平仪放在窗台上，发现重锤出现如图所示的现象，重力方向即竖直方向与窗台不垂直，证明窗台不水平。故答案为：竖直向下；不水平。10．（2023春•渭南期中）我们日常生活中的“重”字在不同时候往往代表不同的物理意义，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的物体分别放在已调平的天平两盘中，“重”的那端将下降；③一个苹果由月球运至地球变“重”了。通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”是指密度大，说法②中的“重”是指质量大，说法③中的“重”是指重力大。【答案】密度；质量；重力。【解答】解：日常生活中所说的铁比棉花“重”，是指铁的密度大；天平“重”的那端将下降，天平测量的是物体的质量，可见，哪端能下降在于质量的大小，所以这里的“重”指质量；一个苹果由月球运至地球变“重”了，指的是重力。故答案为：密度；质量；重力。11．（2023春•江都区校级期中）如图，判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是地球，实验时，缓慢改变斜面倾角，观察悬线OA的方向不变（改变/不变）。若要进一步验证重力方向竖直向下的结论，还应进行的操作的是剪断细绳OA，观察小球A下落方向。【答案】地球；不变；小球A下落【解答】解：（1）地球表面及附近的一切物体都受到地球引力的作用，这个力叫重力，所以重力的施力物体是地球；（2）重力的方向始终是竖直向下的，小球A由于受到竖直向下的重力，对绳子施加了一个竖直向下的拉力，使绳子处于竖直方向，改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向保持不变；（3）若要进一步验证重力方向竖直向下的结论，可以剪断悬线OA，观察小球的下落情况。故答案为：地球；不变；小球A下落。12．（2023秋•长宁区校级期中）如图所示，重为10牛的物体对斜面的压力为8牛，用力的图示法画出物体在图示位置时对斜面的压力F压。【答案】见解答图【解答】解：物体对斜面的压力，作用点在斜面上，方向是和斜面垂直向里，大小为8N，选取标度为4N，过压力的作用点，作一条垂直于斜面向里的有向线段，使线段长度为标度的2倍，如图所示：13．（2023•光泽县模拟）如图所示，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图（不计空气阻力）。【答案】见试题