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文档简介

10习作表达时间:40分钟一、口语交际。1.【福州市】关于在故事会上讲故事,下列哪一种说法不正

确?(

B

)A.可以先选一个故事,多读几遍,记住故事的内容。B.讲故事时,只需要注意语气,表情和手势不用关注。C.讲故事的时候要自然、大方,并用合适的方法来讲。BA.童童看到有一年级的同学坐在楼梯扶手上往下滑,便大声对他说:“你怎么不遵守纪律呢?太不应该了!”B.华华发现有同学正在抄作业,就耐心地对他说:“抄作业是不对的,这样不利于进步,你以后学习也会越来越吃力的。”C.明明看到弟弟准备闯红灯,连忙跑上前,揪住他并警告说:“闯红灯很危险,以后不要这么做了!”2.劝告在我们的生活中无处不在,以下劝告方式最合适的是

B

)B3.你觉得班长是由老师指定,还是由同学们自行选举更好?请说出理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:我觉得由同学们自行选举来确定班长更好。因为这样既调动了同学们的积极性,又体现了结果的公平、公正。A.龙龙:春游去哪儿玩由班干部研究决定就可以了。B.典典:我建议同学们把自己的想法和理由说清楚。C.梦梦:自己认为哪儿好玩、有趣,可以提出来供其他同学参考。D.华华:我们要耐心听完别人的建议,不能随意打断。4.三年级(3)班正在围绕“春游去哪儿玩”的话题进行讨论。(1)下列观点有误的是(

A

)A(2)你觉得春游可以去哪儿玩?请写一写你的想法和理由。

示例:我觉得春游可以去公园玩。首先,公园里有空旷的场地,方便我们做游戏;其次,公园里有很多植物,可以让我们欣赏、感受春天的魅力;最后,公园里车辆稀少,安全性比较高。二、应用文写作。5.下面是一个同学写的家长会通知,其在格式、语言、标点等

方面都有错误。下列分析不正确的一项是(

D

)DA.标题“通知”应写在该行正中间。B.“拟定于”前应加上“学校”二字。C.“书香校园”外的书名号应改为引号。D.最后的署名和日期应写在该行正中间。6.6月3日下午放学后,三年级(1)班的小江在操场活动时,

将一个蓝色书包落在了操场上,请你帮他写一则寻物启事。

注意格式要正确。【示例】寻物启事昨天下午放学后在操场活动时,我把一个蓝色书包落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢。三年级(1)班小江6月4日三、作文。7.记叙文写作。题目:我的朋友在生活中,这个朋友,可能是你身边一个有特点的人,也可能是你喜欢的一种植物或动物……请你选择其中一个朋友,

清楚地写下来。选择你要写的对象,然后把提纲补充完整。提纲略。点拨:①确定写作对象——从你的众多朋友

(可以是人,也可以是动物、植物或玩具等)中,选择你最

喜欢或给你印象最深的一个朋友来写。②确定写作内容——想一想这个朋友有什么特点,可以通过

一件事(写人)或几个不同的方面(写物)把朋友的特点写

清楚,表达出自己的情感。8.想象作文——编写童话故事。动物是我们的伙伴,它们各有各的特点。请你选择一种动物作为主角,大胆想象,编写一个童话故事。题目自拟。注意将写作提纲补充完整。写作提纲题目:

主人公:

起因:

经过:

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