福建省2024三年级语文下册第四单元13花钟课件新人教版

13花钟课后练习第1课时语基素养专训一、下列加点字的读音完全正确的是(

)A.干燥(zào)

关系(jì)B.舒适(shì)

淡雅(yǎ)C.吻合(wěn)

内容(lèi)D.苏州(shū)

启示(shì)........B【点拨】本题考查字音。A项中“系”应读“xì”，C项中“内”应读“nèi”，D项中“苏”应读“sū”。本题选B。二、读拼音，写词语。1.那朵fēn

fāng(

)的花xǐng

lái(

)了，它迎来了一只采蜜的kūn

chóng(

)——蜜蜂。2.xiū

jiàn(

)城墙的xiǎo

zǔ(

)成员正hán

xiào(

)欣赏着墙边盛开的美丽的wàn

shòu

jú(

)。芬芳醒来昆虫修建小组含笑万寿菊三、选词填空。1.月光花在七点左右(

)开自己的花瓣。2.她在舞台上尽情地(

)着自己优美的舞姿。展示舒展舒展展示【点拨】本题考查词语辨析。“展示”的意思是清楚地摆出来；明显地表现出来。“舒展”的意思是伸展张开；不卷缩；不皱。在理解词语意思的基础上，根据语境进行选择即可。四、选择正确的答案，将序号填在括号里。1.[新角度]

典典要描写各种花“竞相展示形貌的奇异、艳丽，以比高下”，最合适的词语是(

)A.含笑一现 B.争奇斗艳C.芬芳迷人 D.欣然怒放B【点拨】本题考查词语积累与运用的能力。这四个词语都是本课的重点词语，要注意积累。“含笑一现”中的“一现”说明花开的时间短。“争奇斗艳”中的“争”“斗”两个字强调你争我抢，比着开花的情景。“芬芳迷人”中的“芬芳”一词强调的是花开时的气味。“欣然怒放”中的“欣然”一词强调花愉快地开放。题目中有“竞相展示”“以比高下”等词语，可知对应的词语是“争奇斗艳”。2.阅读下面这段话，下列能概括这段话的大意的一项是(

)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了。A.鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。B.不同的花开放的时间是不同的。C.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。B【点拨】本题考查概括段意。这段话写了牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花开花的时间不同，故选B。五、看图片，仿写句子。例(下午)五点，紫茉莉苏醒过来。__________________________________________________________________________________花名：芍药花期：每年5~6月开放时间：早晨七点左右颜色：粉红色示例：早晨七点，芍药穿上粉红色的连衣裙，随风起舞。【点拨】本题考查写拟人句。仔细看图，观察花朵开放的姿态，用上拟人的修辞手法，选用恰当的词语写句子即可。六、认识古诗词中的花儿。(填序号)1.借问酒家何处有？牧童遥指(

)村。2.接天莲叶无穷碧，映日(

)别样红。3.(

)香里说丰年，听取蛙声一片。4.忽如一夜春风来，千树万树(

)开。A.梨花B.杏花C.荷花D.稻花BCDA第2课时主题素养特训1.[新题型]

照样子，补全下图。(填序号)开花的时间不同①睡莲

②牵牛花③蔷薇

④月光花⑤万寿菊

⑥紫茉莉⑦午时花

⑧昙花⑨夜来香③①⑦⑤⑥④⑨⑧2.下列说法正确的是(

)A.中午天气太热，花朵不会开放，否则花瓣会被灼伤。B.作者主要通过用词的变化和拟人的修辞手法来体现不同鲜花的开放。C.作者用不同说法写鲜花的开放是为了显示他语言积累丰富。D.昙花在白天开花，因为白天光照强，适宜生长。B【点拨】本题考查理解能力。午时花在中午十二点左右开放，故A说法片面；作者运用不同的说法来写花开放的样子，使得表达更加生动形象，并不是为了显示他语言积累丰富，C错误；昙花在晚上九点左右开放，D错误。本题选B。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。影响开花时间的因素长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3.用横线画出选段的关键句。不同的植物为什么开花的时间不同呢？4.阅读选段内容，我知道植物开花的时间与_____________、

_____________、

____________、_____________________有关。温度湿度光照昆虫活动的时间5.画波浪线的句子运用了__________的修辞手法，“__________________”赋予昙花以人的情态，形象地写出了昙花____________________。拟人美丽的笑脸开放时的美丽【点拨】本题考查评鉴的能力。“美丽的笑脸”是人的行为，因此本句是把昙花当成人来写，形象地写出了昙花开放时的美丽。6.“花钟”指的是(

)A.外形像鲜花一样的时钟。B.由不同时间开放的花组成的像钟面一样的花圃。花钟的创意【点拨】本题考查理解能力。根据课文第3自然段可知，“花钟”并不是钟，而是由不同时间开放的花组成的像钟面一样的花圃。B7.请你仿照课文第1自然段的写法，写一写秋天的景色吧！秋天来