河南省信阳市羊山新区2021-2022学年四年级下学期语文期末考试试卷

河南省信阳市羊山新区2021-2022学年四年级下学期语文期末考试试卷一、按要求完成下列题目。(23分)1．看拼音写词语。紫色的téngIuó开的màn山遍野都是，一嘟噜一嘟噜的花朵āiāijǐjǐ的，无yōu无lǜ怒放着，焕发出bóbó生机。傍晚时分，一抹晚霞照射下来，每串花上都仿佛撒上了一层ménglóng的金光。忽地，一阵凉爽的山风吹过脸jiá，霎时，wèijiè了我疲惫的心灵。2．下列词语和注音完全正确的一组是（）A．照例(zhàoliè)金晖抚慰心急如焚(fěn)B．搓进(cuōjìn)规矩伦理有的放矢(shī)C．悲戚(bēiqì)嘶哑侍候管中窥豹(kuī)D．古刹(gǔshà)妨碍堆砌酣畅淋漓(hān)3．下列句子说法没有错误的一项是（）A．凿壁偷光讲的是吕蒙勒勉读书的故事。B．焦躁不安和慷慨都是表现人物心情的词语。C．变色龙是指那些没有主见，人云亦云的人。D．潜水原指深入水中，现在用来比喻网络上些不说话的人。4．选词填空。①蕴藏②蕴含（1）这片沙漠下着丰富的石油资源。（2）这段文字不长，却着丰富的内容。5．下面词语中，带点字的意思相同的一组是（）。A．向晚方向B．名额额外C．表达谢意花开花谢6．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。B．窗口边的旅客异口同声地伸手去抱她。C．傍晚时分，乡下人家家家户户炊烟袅袅，更显出一派自然和谐的田园风光。D．上台表演节目时，方方显得有些局促不安。7．人们常说，诗中有画，画中有诗。看到右面这幅图画，你想到的诗句是（）。A．相看两不厌，只有敬亭山。B．返景入深林，复照青苔上。C．大漠孤烟直，长河落日圆。8．仿照例句，用几个表示连续动作的词语写一段话例：他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地瞪着车厢，攀上了窗口。9．围绕中心意思尝试写一段话，可以根据提示来写，也可以自己创设一个中心意思来写。奶奶家的小狗尽职尽责(或)二、根据所学内容填空，完成下列题目。(10分)10．《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》都表现了诗人的志向和精神品格，其中，与“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”一样表达作者自我志向的诗句是，。11．在本期阅读过的童话故事中，给我留下的印象最深，因为，课外我阅读过的童话故事有。12．诗歌蕴含着丰富的想象，如《绿》开始写：好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的，在读的时候我联想到：绿色的山林、绿色的原野、、13．“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊，以夜继日焉。”这个故事就是成语的由来。我知道的跟古人读书求学相关的成语还有三、阅读短文，完成下列题目。(22分)阅读(一)家乡的桥①在我的家乡江南，弯弯绕绕的小河，像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。②小河长，小桥多。桥连接着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！③家乡的桥大都是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，便把两户人家连起来了：最漂亮最有气派的数圆形单拱桥，桥洞像个大大的圆饼，两边的几十级石阶形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿过去，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！④家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，跟民间传说有关系；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或隶或楷或草或篆，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得那年清明节跟着外婆坐船上坟去，每过一桥，我就大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！⑤在家乡，我们孩子最恋的是桥。整个炎热的夏天，家乡的桥也成了我们的乐园。我们在桥头下棋、猜谜、讲故事，我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞捉一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，张开四肢平躺着，那凉悠悠的风，轻轻荡漾的波，转眼就把你送入梦乡……⑥长相忆，最忆家乡的桥。(作者：王中浩。有改动)14．这篇文章抓住了家乡的桥的不同特点来介绍，其中第一、二自然段写了家乡的桥多，第③自然段写了家乡的桥，第四自然段写了家乡的桥，第五自然段写了家乡的桥是。15．第④自然段中，作者写了小桥名称的不同来源：有的，有的，还有的。16．读文中画线部分，想想，除了文中写的这些，孩子们还会在桥上做些什呢？发挥想象，写一写。孩子们在桥边，孩子们在桥头。阅读(二)最美的书包乔叶每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包，妈妈做的。7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包，这总让我耿耿于怀，觉得自己在众人面前抬不起头来。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！新学期即将来临的时候，我终于向母亲开了口。“家里没有碎花布”。妈妈平静地说。我要！我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的倔强，妈妈没有再说话。从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚一一这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个央层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。“好好学习”。妈妈依然平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉句可的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：。17．按起因、经过、结果概括这篇文章的主要内容。18．请用文中的语言写出我的心情变化过程，耿耿于怀→→→19．联系上下文，我知道固执的意思是：20．结合上下文，请把最后一段话补充完整。21．画出文中最能表达作者思想感情的关键句。四、同学们，这学期“快乐读书吧”中推荐的书目，你都读了吗？和大家分享你的读书成果吧。(7分)22．把作家、作品和内容连一连。李四光《人类起源的演化过程》介绍灰尘的常识贾兰坡《看看我们的地球》阐述了人类起源演化的过程高士其《灰尘的旅行》介绍关于地球的知识23．同学们准备做一期科学小报科普一些自然科学知识，选定的主题是“身边的科学”。下面的材料中不适合选入这期小报的是（）A．什么样的肥皂更好用一些呢？B．什么样的材料最坚固？C．安全防范教育要注意哪些方面？D．为什么皮毛可以保暖？24．“处处留心皆学习”，你从生活中发现了哪些有趣的问题？和同学们分享一下吧。五、习作。(27分)25．同学们，这个学期你又学到了很多新的技能和本领吧，请选择一项你最引以为豪的写下来，注意把过程写清楚，当然，在学做的过程中你还可以谈谈自己的心情、感受或体会。(文中若出现老师或同学的名字，请用000表示。)

答案解析部分1．【答案】藤萝；漫；挨挨挤挤；忧；虑；勃勃；朦胧；颊；慰藉【知识点】拼音；词形【解析】【分析】书写时要注意“藤萝”的“萝”不要写成同音字“箩”，“漫山”的“漫”不要写成形近字“慢”，“忧虑”的“忧”不要写成同音字“优”，“慰藉”的“藉”不要写成形近字“籍”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：藤萝、漫、挨挨挤挤、忧虑、勃勃、朦胧、颊、慰藉

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。2．【答案】C【知识点】拼音；字形【解析】【分析】A.有误，“照例"应读"zhàolì”；“心急如焚”的“焚”应读“fén”。

B.有误；“有的放矢”的“矢”应读"shǐ”。

C.正确。

D.有误，“古刹”的“刹”应读“chà”，指古寺。读“shā”时，指止住(车、机器等)。

故答案为：C【点评】本题考查字音和字形。辨析字音，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。辨析字形，通过形声字的特点来判断用字是否正确。3．【答案】D【知识点】词义【解析】【分析】A.有误，凿壁偷光讲的是匡衡勤勉读书的故事。

B.有误，焦躁不安∶意思是指焦急烦躁，心神不定。是表现人物心情的词语。慷慨：意思是充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬。是表现人物性格的词语。

C.有误，变色龙是指那些看风转舵的政治投机分子。

D.正确。故答案为：D【点评】考查了学生对词语的理解与辨析、课文理解、古今异义。词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。4．【答案】（1）蕴藏（2）蕴含【知识点】词汇运用【解析】【分析】①蕴藏：(动)在内部蓄积。②蕴含：(动)包含；内含。（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语"蕴藏”。

（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“蕴含"。

故答案为：（1）蕴藏；（2）蕴含。

【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。5．【答案】B【知识点】字义【解析】【分析】A.不相同。向晚：临近晚上的时候。向：近，临。方向：词意是指东，西，南，北四个方位，在生活中，方向代表了人生的理想，追求的目标。向：目标，意志所趋

B.相同。名额：人员的数额。额︰规定的数目。额外：超出规定数量或范围的。额︰规定的数目。

C.不相同。表达谢意：对别人的帮助表示感谢。谢：对别人的帮助或赠与表示感激。花开花谢：花开了，又凋谢。形容四季的交替，时间的流逝。谢：凋落，衰退。

故答案为：B【点评】考查了多义字。“多义字”现象是指就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。6．【答案】B【知识点】词汇运用【解析】【分析】ACD正确；

B有误，异口同声∶不同的人同时说同样的话。形容意见一致。不符合句子语境。

故答案为：B【点评】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。7．【答案】C【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】根据图中的沙漠、落日可知，诗句应为︰大漠孤烟直，长河落日圆。故答案为：C【点评】考查诗歌默写。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。8．【答案】他猛地跳起来，用手抓住绳子，并快速地爬到了顶端。【知识点】句子排序、仿写【解析】【分析】例句中连用了多个动词，仿写时注意。

故答案为：他猛地跳起来，用手抓住绳子，并快速地爬到了顶端。

【点评】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。9．【答案】奶奶家的小狗尽职尽责，它为奶奶看守家门，白天，如果有陌生人来家里，它一定会盯着那人看，直到那人被主人请进家为止。晚上，如果有人靠近奶奶的家门的话，他就很凶猛地狂吠，象是要和人家打架一样。就算是刮风下雨，它也是尽职尽责，它会躲在铁门前的小铁皮屋里，眼睛却紧紧盯着大门，目不转睛地盯着，生怕一不小心会有坏人进来，就这样，奶奶家里一直都很平安，没有发生过丢失东西的情况。这都是这只忠诚的狗的功劳。【知识点】语言表达【解析】【分析】创设一个中心意思来写，比如：围绕中心句“操场上的人可真多啊”，我们要顺着这个意思写下去，围绕中心句来展开描写。写出几个具体的例子来体现人多，可运用排比的修辞。操场上的人真多操场上的人可真多啊!同学们有的在跳绳，有的在玩游戏，有的在打排球......

故答案为：奶奶家的小狗尽职尽责，它为奶奶看守家门，白天，如果有陌生人来家里，它一定会盯着那人看，直到那人被主人请进家为止。晚上，如果有人靠近奶奶的家门的话，他就很凶猛地狂吠，象是要和人家打架一样。就算是刮风下雨，它也是尽职尽责，它会躲在铁门前的小铁皮屋里，眼睛却紧紧盯着大门，目不转睛地盯着，生怕一不小心会有坏人进来，就这样，奶奶家里一直都很平安，没有发生过丢失东西的情况。这都是这只忠诚的狗的功劳。【点评】考查围绕中心句写句子。中心句是语段中处于中心地位的句子。它起主导作用，是这段话中最重要的句子，其它句子都是围绕中心句写的，要展开丰富的想象。【答案】10．洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶11．《巨人的花园》；让我明白了快乐应该和大家一起分享；《绿野仙踪》12．绿色的竹子；绿色的菜叶13．盛数十萤火以照书；囊萤映雪；手不释卷【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识【解析】【点评】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有成语，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。10．考查了对诗歌内容的理解。《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人自我志向的诗句是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。

故答案为：洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶11．考查了对课文内容的理解。根据已有知识，选择印象最深的童话故事填空，合理即可。如：《巨人的花园》给我留下的印象最深，因为让我明白了快乐应该和大家一起分享。课外我阅读过的童话故事有《绿野仙踪》。

故答案为：《巨人的花园》；让我明白了快乐应该和大家一起分享；《绿野仙踪》12．考查了对课文内容的理解。诗歌《绿》一开始写：好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的。展开想象，还有什么绿色的事物，填上合适的内容即可。如︰绿色的竹子、绿色的菜叶。

故答案为：绿色的竹子；绿色的菜叶13．考查了根据课文内容填空和古人求学读书相关的成语。出自课文《囊萤夜读》。原文︰胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊，盛数十萤火以照书，以夜继日焉。这个故事就是成语囊萤映雪的由来。跟古人读书求学有关的成语还有手不释卷、凿壁偷光等。

故答案为：盛数十萤火以照书；囊萤映雪；手不释卷。【答案】14．造型千姿百态；的名称；孩子的乐园15．（3我从“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船”这句话里你体会到了：，“长相忆，最忆家乡的桥”这句话表达了作者的思想感情。；家乡的桥多；对家乡的桥的喜爱、怀念16．数星星；捉小虾【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】（1）此题是依据段意找段落，解答时先整体感知短文内容，看看每个自然段各写了什么内容，然后再把意思相近的段落合并在一起。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（3）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（4）考查了学生的想象能力。结合平时的阅读积累及生活实践完成。14．本题考查对文章内容的理解与概括。阅读③④⑤自然段，抓关键信息。第③自然段"家乡的桥大都是石桥，造型却千姿百态"写了家乡的桥造型千姿百态；第④自然段“家乡小桥的名称也美极了"写了家乡的桥的名称；第⑤自然段"整个炎热的夏天，家乡的桥也成了我们的乐园"写了家乡的桥是孩子的乐园。

故答案为：造型千姿百态；的名称；孩子的乐园15．本题考查对文章内容的理解与概括。读第④自然段第二句话：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥......大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，跟民间传说有关系；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句"流水如有意，幕禽相与还”中撷取而来的。通过这句话我们可以知道小桥名称的不同来源：有的是根据不同形状叫出来的；有的跟民间传说有关；还有的是从王维的诗句中撷取而来的。

故答案为：是根据不同形状叫出来的；跟民间传说有关系；是从王维的诗句中撷取而来16．本题考查作者的思想感情。“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船"这句话写出了家乡的桥多。从“长相忆，最忆家乡的桥"这句话可以感受到作者对家乡的桥的喜爱、怀念之情。

故答案为：家乡的桥多；对家乡的桥的喜爱、怀念第4小题解析本题考查文章内容的拓展延伸。想一想孩子们还会在桥上做些什呢?结合文章内容，发挥想象，如∶孩子们还有可能在桥头数星星，在桥边捉虾米。

故答案为∶数星星；捉小虾【答案】17．本文主要写了妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包，“我”非常珍爱。18．惊喜；兴奋；愧疚和不安郑重19．指“我”坚持要花格子书包。20．这书包是妈妈用她的爱心做起来的，这里面融入了深深的母爱。21．第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的，后来，它一直陪件我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】（1）本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。

（2）此题考查对人物情感变化的把握能力。把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答

（3）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（4）结合课文内容补写内容要符合原文特点。补写的内容与所给出的内容一致，使上下文之间语言表达的连贯、准确、简洁没有错别字。

（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围最后一自然段，再按要求找到答案。17．本题考查概括内容的能力。阅读全文内容，提取要素法概括主要内容。本文主要写了妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包，“我”非常珍爱。

故答案为：本文主要写了妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包，“我”非常珍爱。18．本题考查情感体会的能力。阅读“7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包，这总让我耿耿于怀，竟得自己在众人面前抬不起头来。”“我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。”“我兴奋地把书包看了又

看。”“愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。”“我郑重地背上了这只书包。”可知“我”的心情变化过程是：耿耿于怀→惊喜→兴奋→愧疚和不安→郑重。

故答案为：惊喜；兴奋；愧疚和不安郑重19．本题考查词语理解的能力。理解词语的本义与文中义。固执：坚持—件事情不肯改变。文中指“我”坚持要花书包。

故答案为：指“我”坚持要花格子书包。20．本题考查补写句子的能力。结合文章主旨“母爱”进行补充，阐述珍爱书包的原因。答案不唯一。示例：这书包是妈妈用她的爱心做起来的，这里面融入了深深的母爱。

故答案为：这书包是妈妈用她的爱心做起来的，这里面融入了深深的母爱。21．本题考查情感主旨句的提取。表达作者思想感情的句子，也就是表达文章主题情感的句子，句子大多位于文章的结尾。阅读“第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的，后来，它一直陪件我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。”可知，此句运用“沉甸甸”表达出了母亲对“我”的爱的深沉，突出了母爱的主题，本句也写出了“我”对花格子书包的珍爱之情。

故答案为：第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的，后来，它一直陪件我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。22．【答案】【知识点】课文内容理解；文学文化常识【解析】【分析】本题考查的知识点有作家及其作品、课文理解，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。结合部编版四年级下册《快乐读书吧∶十万个为什么》的学习完成解答。

【点评】在文学作品中，主题一般称为“主题思想”，有时也简称“主题”，它指的是作者通过全部题材的叙述和描写，所表现出来的主要思想，或所透露的一种情感和意向。在一般的记叙文中，主题称为中心思想或中心意思。在说明文中，主题也可称作中心思想和中心意思。而在议论文中，则一般称作中心论点或基本论点。23．【答案】C【知识点】文学文化常识【解析】【分析】本题考查主题活动。要求同学们准备做一期科学小报，科普一些自然科学知识，选定的主题是“身边的科学”。回答本题问题，可结合题目中给出的选项和平时掌握的一些科学小知识来完成。根据题目要求，结合题目中的各项材料，不适合选入这期小报的是“安全防范教育要注意哪些方面”，因为这则材料不属于科普知识。故选C

故答案为：C

【点评】做好此题的关键是平时多实践，多观察，多思考，