2024年辽宁省初中学业水平模拟考试语文试题

2024年辽宁省初中学业水平考试语文(本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟)考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.着落(zhuó)深霄(xiāo)亘古(gèn)振聋发聩(guì)B.眼眶(kuàng)嗤笑(cī)藻饰(zǎo)如事重负(shì)C.挑衅(xìn)镌刻(juān)渲染(xuàn)栩栩如生(xǔ)D.忧戚(qī)瞭望(liáo)伫立(zhù)一义孤行(yì)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)4月的辽宁被春花，行走间一不小心就会一片花海。丹东大孤山万株杏梅花竞相，半城红瓦，半城杏梅，远看千堆雪，近观娇羞云，杏梅花海与村落，处处似古朴的水墨丹青。一路春风一路花，春光“醉”美在辽宁。A.簇拥走进绽放相辅相成B.环绕撞进开放交相辉映C.簇拥撞进绽放交相辉映D.环绕走进开放相辅相成3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)①中国素有“礼仪之邦”“衣冠上国”的美誉。②各式传统服装，不仅美，还承载着丰富的历↵史信息和文化内涵，反映着社会整体习俗、思想、技术及其文化特征。③秦汉服饰古朴庄重，大唐服饰华贵富丽，宋明服饰娟秀精巧，以及少数民族服饰各具特色……④光彩夺目的服饰文化，折射着古代物质和精神文明的发展轨迹，勾勒出中华民族连绵不绝的生活画卷。⑤五千多年的中华文明博大精深，服饰文化一直是其重要篇章，我们可以从丝线经纬中感悟文明魅力、窥见文明之光。A.“礼仪之邦”“古朴庄重”“博大精深”三个短语类型各不相同。B.句②中的“不仅美，还承载着丰富的历史信息和文化内涵”是转折复句。C.句④中“折射”和“勾勒”都是谓语，“发展轨迹”为定语。D.句⑤中画线句子是病句，修改方法是把“感悟文明魅力”与“窥见文明之光”调换位置。4.文学、文化常识与名著阅读(5分)某中学举办以“悦读经典·点亮青春”为主题的活动，活动安排如下：(1)古今纵横，品读赏鉴下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。我们学过他的诗歌《天上的街市》。B.古代诗文中，“烽火、干戈”.代指战争，“伛偻、垂髫”代指老人，“提携、黄发”代指小孩，“射者中”中的“射”是宴饮时的一种游戏——投壶。C.《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经的主线，赞美了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。D.《格列佛游记》中小人国和邻国为吃鸡蛋先打破小头还是大头的分歧而爆发战争，当小人国胜利后，国王强迫邻国人民吃鸡蛋都从小头打破时，格列佛是拒绝的。(2)咬文嚼字，感悟人生不同的文字传递不同的情感，请从“力”“厉”“砺”中任选一字，并联系一位备选人物的经历，谈谈这个人物对你的启示。(3分)备选人物：寿镜吾祥子保尔5.古诗文默写(6分)(1)念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)(2),采葵持作珳。(《十五从军征》)(3)，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(4)策之不以其道,。(韩愈《马说》)(5)秋风乍起，北雁南飞，范仲淹《渔家傲·秋思》中用“，”两句渲染了边塞秋季萧瑟荒凉的景象。二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)【甲】春【乙】长安春望①杜甫卢纶②国破山河在，城春草木深。东风吹雨过青山，却望千门③草色闲。感时花溅泪，恨别鸟惊心。家在梦中何日到，春生江上几人还?烽火连三月，家书抵万金。川原④缭绕浮云外，宫阙参差落照间。白头搔更短，浑欲不胜簪。谁念为儒逄世难，独将衰鬓客秦关⑤。【注释】①长安遭吐蕃之乱，唐代宗逃往陕州，此诗是卢纶在京所作。②卢纶：大历十才子之一，唐玄宗天宝末年刚中进士，安史之乱就爆发了，未能为官，后重新应试，但屡试不第。③千门：泛指京城。④川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。⑤秦关：秦地关中，即长安所在地。6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.【甲】诗所写意象较多，如远景的山河城郭，中景的荒草残木，近景的春花飞鸟，一直到自身的稀疏白发，步步推进，尾联变成特写镜头，将家国之悲渗透在自己身上。B.【乙】诗“却望千门草色闲”中“闲”字，运用了拟人的修辞手法，将春草之“闲”与人心之“愁”形成强烈对比，用“草色闲”衬托诗人有家难归、客居他乡之愁。C.两诗都写了望中所见，但望的角度不同：【甲】诗首联是由远及近，【乙】诗颈联则是由近及远。D.两诗都寓情于景，都表达了诗人感时伤乱和对家乡亲人的思念之情。(二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分)【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)【乙】故治国无法则乱，守法而弗变则悖①，悖乱不可以持国。世易时移，变法宜矣。譬之若良医，病万变，药亦万变。病变而药不变，向之寿民，今为殇子②矣。故凡举事必循法以动，变法者因时而化，若此论则无过务矣。夫不敢议法者，众庶也；以死守者，有司也；因时变法者，贤主也。是故有天下七十一圣③，其法皆不同非务相反也时势异也。故曰：良剑期乎断，不期乎镆铘④；良马期乎千里，不期乎骥骜⑤。夫成功名者，此先王之千里也。(节选自《吕氏春秋》，有删改)【注释】①悖：谬误，荒谬。②殇子：未成年而死的孩子，短命的人。③七十一圣：指古代的圣贤君主。④镆邻(mòyé):宝剑名。⑤骥骜(ào):骥、骜都是千里马名。7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分)A.百里奚举于市愿为市鞍马(《木兰诗》)B.人恒过群臣吏民能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)C.故治国无法则乱则有去国怀乡(《岳阳楼记》)D.譬之若良医良多趣味(《三峡》)8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)所以动心忍性，曾益其所不能。(2分)(2)故凡举事必循法以动，变法者因时而化，若此论则无过务矣。(3分)9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分)其法皆不同非务相反也时势异也10.【甲】【乙】两文都提到治理国家要依靠(1)。但两文论述的角度不同：【甲】文中“入则无法家拂士”指出如果(2)，国君就会胡作非为；【乙】文先用“守法而弗变则悖，悖乱不可以持国”提出了(3)的观点，进而又建议君主(4)(用原文中的四个字来回答)。(4分，每空1分)三、现代文阅读(36分)(一)阅读下面选文,完成11~13题。(8分)【材料一】网红城市接连崛起，打卡胜地次第涌现，破圈作品不胜枚举，爆款文创层出不穷……众多文旅深度融合现象让人欣喜，文旅融合可以满足人民群众多样化的旅游需求，进而实现旅游产业高质量发展。目前文旅发展从融合形式与载体而言，大致涵盖三大方面经验。一、(1)，厚植旅游高质量发展沃土。中华优秀传统文化是文旅融合的珍贵资源。如各类型的文化主题餐厅、主题酒店民宿和旅游街区景区，通过“文化+体验”的创新创意，对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，重构了场景消费新模式，由此成为旅游新业态、新产品。二、(2)，激发旅游高质量发展的潜在动能。科技赋能可以使文旅业发展中的信息触达、供求匹配效率得到显著提高，同时能够使旅游业发展实现时空可“穿越”、历史可再现，让个性化需求支撑规模化市场，让特色化产品形成广泛性影响。比如江西景德镇的陶溪川文创街区融“传统+时尚+艺术+科技”于一体，形成了以艺术展览、国际交流、“双创”孵化等为特色的多种品牌，开拓了一条陶瓷文化创意发展之路。三、(3)，巩固旅游高质量发展的底色。在旅游产业发展过程中秉持“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念，无疑是文旅产业实现高质量发展的必然要求，是我国旅游构建新发展格局的重要路径。(选自《光明日报》，有删改)【材料二】以“打造高品质文体旅融合发展示范地”为主题的“2024辽宁省高品质文体旅融合发展大会”将于5月24日至25日在大连举办。辽宁省文化和旅游厅厅长刘伟才表示，本次大会将立足培育文体旅领域新质生产力，围绕文娱旅游、体育赛事、国货潮品等新的消费增长点，充分激活市场主体，创新体验场景，优化服务环境，拉动多元消费。我们将进一步深入挖掘辽宁特色文化资源、用好用足自然生态资源，立足文体旅游资源禀赋和产业基础，以新质生产力引领创新发展，丰富高品质文体旅产品和服务供给，推动文体旅产业向着万亿级规模迈进。CST2024辽宁省高品质文体旅融合发展大会2024LIAOHINGCULTURESPORTSANDTOURISMHIG8QUALITYCONVERGENCECONFERENCE据介绍,大会Logo主体以文化、体育、旅游英文首字母变形而成,即Culture、Sports、Tourism。Logo的图形部分由宇宙星云运行的状态变化而来，蕴含着聚力聚势、和谐共生的无限发展动能，Logo选用红、蓝、绿三种颜色，红色代表大连的热情好客和红色文化，蓝色代表大连2211公里海岸线和海洋文化，绿色代表大连是一座充满活力的运动生态之城。三种颜色交织，代表大连文体旅融合发展，聚力聚势激发无限动能。(选自“东北新闻网”，有删改)【材料三】2024年“五一”假期，辽宁省博物馆受到国内外观众热捧，成为国内外游客来省旅游热门打卡地。“五一”期间，辽宁省博物馆延长开馆时间，推出包括“非‘铜’凡响——编钟挂件制作”“印象辽博——制作小镜子”“鸡冠壶DIY”在内的趣玩“五一”系列活动，以“趣味立体拓印”和“文物拼拼乐”为主的儿童体验馆5月特色活动和志愿者展厅讲解服务，以便更好地满足广大游客的文化需求。“五一”假期，在辽阳市博物馆主馆展厅，专家董平为游客提供免费讲解服务，让游客更加深入地了解博物馆，让博物馆真正“活”起来、“火”起来。据悉，随着“博物馆游”和“博物馆研学热”的兴起，越来越多的青少年以及亲子家庭选择将博物馆作为出行目的地，在游学中感悟地球历史，学习文化知识，汲取精神力量。(选自《辽宁日报》，有删改)【材料四】要实现从“网红”到“长红”、从“流量”到“留量”的持续繁荣，一定要做到厚植文化底蕴，打造文化品牌。文化是一座城市的精神底色，深刻把握城市的历史文脉和时代价值，提炼并创新展示城市独特的文化标识，是文旅名城品牌塑造的“生命力”。应深度挖掘城市文化资源，从融合发展角度找准文化与旅游融合的最大公约数，促进文化资源的创新性转化和利用；把“吃、住、行、游”的人间烟火气沉淀为“品、享、鉴、思”的深度体验；针对年轻人个性化的精神需求，进行层次分明的动态推广，吸引多元主体的广泛关注和传播，最终形成文化发展和传播的良性循环。(选自《光明日报》，有删改)11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是()(2分)A.文旅融合可以满足人民群众多样化的旅游需求，进而实现旅游产业高质量发展。B.2024辽宁省高品质文体旅融合发展大会Logo的图形部分由宇宙星云运行的状态变化而来，红、蓝、绿三种颜色交织，代表大连文体旅融合发展，聚力聚势激发无限动能。C.“五一”期间，辽宁博物馆延长开馆时间、推出趣玩“五一”系列活动，并有专家提供免费讲解服务，让游客更好地了解博物馆。D.要实现“长红”和“留量”的持续繁荣，要做到厚植文化底蕴，展现以文托底的城市精神特质。12.请你根据【材料一】的内容，把“目前文旅发展从融合形式与载体而言，大致涵盖三大方面经验”后面空缺处的内容补充完整。(要求每空四个字)(3分)(1)(2)，厚植旅游高质量发展沃土。，激发旅游高质量发展的潜在动能。(3)，巩固旅游高质量发展的底色。13.光明中学九年级一班同学们围绕“让辽宁旅游‘长红’”的话题展开研讨，请你结合材料二、三、四把下列对话补充完整。(3分)小语：“2024辽宁省高品质文体旅融合发展大会”将于5月24日至25日在大连举办。文体旅融合这个旅游新样态把体育融进文旅的原因是什么?小文：我认为(1)，这也是为了让辽宁旅游“长红”创新的做法。小语：你说的对，让辽宁旅游“长红”还需要做到(2)。小慧：今年的“五一”，辽宁省的各地博物馆又成为家长带孩子旅游研学的打卡地。小语：是呀，“文博热”持续升温，越来越多的青少年以及亲子家庭选择将博物馆作为研学与参观的打卡地，我想用一副对联“品味文化盛宴，(3)”来概括人们走进博物馆的目的。小文：你的概括真是精彩，祝愿我们的家乡——辽宁的旅游“长红”。(二)阅读下面选文,完成14~18题。(17分)家门前的那条河许春樵①河不大，雨季河里水大。水流乱窜，就窜出了大大小小的河湾。②河湾里是一汪活水，水边长满了水柳、芦苇、水葫芦……有些杂，有些乱，有些野。春风一起，空气中四处弥漫水的味道，我闻到的却是鱼腥味。父亲说是的，河里的鱼冬眠了好几个月，全都醒了，昼夜闹腾个不停。③少年的我对河的记忆是：河里有鱼。④乡下岁月安静，推开门就看见河，没上过心。十岁前，我都不晓得河叫什么名字，只晓得河里有鱼。夏天涨水季节的傍晚，村巷里晃悠出一串光着膀子、打着赤脚、拎着鱼篓的少年，他们去河边抓鱼，鱼贯而出的孩子中，就有我。小溪中、水沟里、田埂中，鱼挨着鱼，鱼叠着鱼，密密麻麻，那是鱼在戏水。版权归一战成名爵所有，盗版盗印举报电话小小少年比鱼还兴奋，先跳下小溪、河沟的，随手抓起鱼抛向慢一步的伙伴。等到都跳下来，鱼在空中飞过一道道跳跃的弧线，砸到身上又反弹到水沟里，重新混入了赤裸的鱼群中。水沟里打鱼仗相当于雪地上打雪仗，开心！⑥戏水的大多是鲫鱼，也有少量黑鱼、白丝鱼、汪丫鱼，都不大，三四两到一斤左右。雨季是鱼的季节，满世界都是鱼，与其说我们是去抓鱼，还不如说是捡鱼，像捡稻穗般随意，不到一顿饭工夫，鱼篓里就满了。⑦河里的鲫鱼，纯野生，活水里长大，鱼肚泛白，鱼鳞泛着银白的光。小时候作文，常写道“清晨，天空泛着鱼肚白，太阳从河面上冉冉升起”。长大后离开乡村，也离开了鱼肚泛白的天空。⑧父亲对少年的我说，长大了要学一门手艺。少年的我最想学的手艺是“抓鱼”。尤其是钓鳝鱼，老家叫“黄鳝”。鳝鱼活性强，力气大，味极鲜，鲜活的鳝鱼到城里能卖个好价钱，比鸡鸭贵。⑨有个夏天，我想靠钓鳝鱼买一双塑料凉鞋。在河湾里钓了两个月，才钓了七八条。钓钩是自己做的，下钩的位置也没找准，凭感觉、随兴趣，任意垂钓。岸边沟坎坡埂，底部光滑的洞口，里面住的不是鳝鱼，就是蛇。蛇不吃蚯蚓，咬钩的一定是黄鳝。要是洞口有不规则齿印，里面住的不是螃蟹，就是乌龟。等我稍微明白了一点钓鳝鱼的技术时，暑假都已结束了。⑩但那个夏天我还是有了一双凉鞋，是父亲用卖鳝鱼的钱买的。台风裹挟着暴雨下了一天一夜后，风停雨歇，但河水泛滥，大部分稻田被洪水抹平。就在这天晚上，父亲带着我和弟弟去河湾里抓鳝鱼。天黑之后，我背着鱼篓，父亲手里攥着一把烧灶用的火钳，弟弟举着一个火把。火把是一捆稻草浇上柴油，冒着油烟的火光照亮了水草下和稻秧间。神奇的一幕出现了，出洞的鳝鱼，趴在水草、稻秧的缝隙里，一动不动。父亲支开火钳，夹起鳝鱼，很轻松地扔进篓子里。这与日常鳝鱼的狡猾和凶猛判若水火。鳝鱼没戏水鱼那么多，可一晚上，我们父子仨抓了足有二十斤。第二天，父亲留十几条小点的家里吃，剩下大的到县城卖了八块多钱，给我买了凉鞋。⑪有时候半夜梦醒，我常常会想起老家河里的鱼，想起结伴在清澈的河里游水、扎猛子，想起没学成的钓鳝鱼手艺。我还想起小学五年级时，读了第一本小说《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊流落荒岛的传奇故事让我整整一个夏天处于梦游状态。我一心想着如何从家门口的那条河出发，一直漂流到鲁滨逊的岛上去，那个由文字编织的梦幻世界太神奇了。⑫十七岁，我终于从家门前那条河出发了，去很远的地方读大学，放弃了河边抓鱼的手艺，锤炼了推敲文字的手艺，并且一直乐在其中。河边出生，吃着河鱼长大，又被河带向远方，我告诉没抓过鱼的儿子，带我去远方的河叫王桥河。王桥河起源横山，自西向东跌宕而下，历五座水库，蜿蜒四十里，经洋湖入高邮湖，然后流到长江，直奔大海。⑬如今河边的少年都到县城读书了，家也搬到城里，河边的水草和鱼成了父辈们的往事。我在城里看好了一套三居室的房子，想让晚年的父亲享受城市生活，父亲只说了两个字：“不去！”于是，我在老家地基上翻建了一栋房子，站在二楼，王桥河就在眼前。我仿佛看到少年的我正光着脚、踩着一片泥泞，跟着一帮小伙伴去河边抓鱼。打开窗户，空气中扑面而来的是鱼腥味混合着青草与水稻的气息，与小时候一模一样。这时候，我终于悟出了：人生就是一条河，这不仅仅是比喻，而是说，河流常常也是人生旅程的一个地标。(选自《人民日报》，有删改)14.阅读选文第④~⑬段，围绕“那条河”按照时间顺序概括“我”的行为表现，按顺序填入恰当内容。(4分)十岁以前，“我”在那条河中抓鱼，其乐无穷——→十七岁前，(1)→(2)—→如今，“我”追忆少年抓鱼情景并感悟人生15.从修辞的角度，赏析选文中第②段画线句子。(3分)河里的鱼冬眠了好几个月，全都醒了，昼夜闹腾个不停。16.选文第⑩段画波浪线的句子运用了哪种描写方法，有什么作用?(3分)父亲支开火钳，夹起鳝鱼，很轻松地扔进篓子里。17.选文题目和开头都没有写出那条河的名字，直到最后两段才写出那条河的名字。分析作者这样安排的用意。(3分)18.阅读选文，说说标题“家门前的那条河”的含义及“我”对那条河的情感。(4分)(三)阅读下面选文,完成19~22题。(11分)花雨奏响的物候之歌王恩眷①物候，是指生物随季节变化的周期性自然现象。在具有季风气候的中国，一年当中的降水(雨、雪等)与很多物候有着极高的对应关系，植物的花期便是物候中的一种重要现象。~下面，就让我们一起来聆听这首花雨交织的协奏曲吧！春天的序曲——桃花汛②每年3~4月，黄河上游内蒙古河段冰凌消融，形成春汛。春汛流至中下游时，恰逢沿岸山桃花盛开，就被冠以一个美丽的名字——桃花汛。每到这个时候，黄河中游河段的壶口瀑布，便会上演桃花汛的奇观：黄河水激流汹涌、响声雷动，两岸山桃花妩媚明艳、温婉动人。桃花汛奏响了春天最美的序曲，也开启了新一轮的四季律动。③适当的桃花汛有利于春耕及农作物的生长，缓解春季旱情；对于一些少水的河道，它还可以增加水量，利于航运。然而，如果桃花汛过于猛烈，就可能导致河水泛滥成灾，淹没农田，造成重大的经济损失；流速增快、水流紊乱，还会对船舶航行安全造成较大影响。寒冷的插曲——桃花雪，梨花雪④当然，春的乐章不仅有明快和温婉，更有跌宕和回转。纵使人间已是“桃花红、梨花白”，冷空气仍然能够携冰雪返场，带来一段冬的插曲。于是，当春雪遇春花，它们也被赋予了浪漫的名字：桃花雪、梨花雪。⑤不过，这美丽的背后，恐怕还有几分危险。这样的现象，意味着前期经历了一场快速回暖，带来了适宜的温度和湿度，花儿被温润的环境唤醒，提前绽放；紧接着，一场大降温甚至是寒潮来临，当强冷空气南下遇到早已就位的充足的暖湿气流，暖湿气流与冷空气交汇，气温骤降下水汽结成冰晶，纷纷扬扬的春雪应运而生。因此，桃花雪、梨花雪往往意味着强冷空气的到来。绵长的雨季——黄梅雨⑥6月中旬到7月中旬，这一个月左右的时间，降雨带会北移，到长江中下游来“旅居”。此时正值江南等地梅子黄熟时节，故称之为黄梅雨、梅雨。降雨带到了江南，又会带来另一番景致。除了接连不断的大雨、暴雨，还有绵长潮湿的天气。晒不干的衣服、冒水的墙壁、无处不